DEL PLE AL PLN

LA IMPORTANCIA DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Guía de comprensión destinada al claustro de profesores del Centro Educativo Gondomar, Madrid.

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CONCEPTUALIZACIÓN

¿Cuáles son las diferencias y relevancias entre un PLE y un PLN?

HABLEMOS DE PLE

HABLEMOS DE PLN

Las diferencias radican en que un PLE es ese todo en el que se integran tecnologías, competencias digitales, los recursos de aprendizaje, redes sociales , y estrategias de utilización y sin embargo un PLN nos aporta la cohesión, el sentido de tener todos esos recursos ya que se centra en la red de comunicación para poder divulgar, comparar, comunicar con otras personas conocimiento de toda la información obtenida por los recursos. Por ello, el PLN es esa parte importante del aprendizaje, que no podría existir sin el PLE y viceversa, de ahí a la relevancia de ambos.

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EJES PIVOTA DE PLE EN CONTEXTO EDUCATIVO

• Gestión de la información: buscar, filtrar, marcar y curar contenidos.
• Crear contenidos digitales para educación.
• Publicar en espacios profesionales digitales: blogs, bebs, sites, etc.
• Comunicarse y colaborar a través de medios digitales.
• Desarrollarse profesionalmente entre pares y en red.

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RECOMENDACIONES PRÁCTICAS PARA CADA EJE

Gestión de la información

Crear contenidos digitales

Publicar en espacios profesionales digitales

Comunicarse y colaborar a través de los medios digitales

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REFLEXIÓN

Un Centro Educativo tiene una forma de ser y de estar, es decir, una identidad digital que debe de reflejar como institución (valores, misión, proyecto pedagógico). El proceso de crear esta identidad es muy importante, pues no solo se queda en lo que el centro es como institución, sino en cómo los demás lo perciben. Tenemos que crear personas competentes a nivel digital para que las transmisión de todos los valores del centro, la información relevante y profesional que queramos dar sea correspondida con la realidad y pueda llegar a todos y todas.

¿QUÉ ES UN PLE)

Entorno personal de aprendizaje

Se dice de todas las herramientas de aprendizaje, instrumentos, materiales, recursos, dispositivos, fuentes de información, entorno que tenemos a nuestro alcance y que son utilizados por una persona para aprender.

¿QUÉ ES UN PLN?

RED PERSONAL DE APRENDIZAJE

Es la red compuesta por las personas o instituciones que estamos conectados. De estas personas aprendemos información de calidad y la compartimos. Dicha información que compartimos es conocimiento relevante para nosotros.

RECOMENDACIÓN

Conocer y utilizar de manera apropiada herramientas de búsqueda y gestión de la información como son:

• Google Scholar
• Pubmed
• ResearchGate
• Bing
• Ideales para la búsqueda de información relevante. Y para la gestión recomiendo:

• Zotero
• Mendeley

Crear contenidos digitales

Herramientas ideales para contexto de Educación Primaria.

• Canva (presentaciones atractivas, inforgrafías, crear carteles publicitarios, etc.)
• Genially (crear gamificaciones o juegos)
• Edpuzzle (vídeos interactivos con actividades)
• Padlet (Cuestionarios motivadores, lluvia de ideas).
• Google Docs (desarrolla el aprendizaje colaborativo)

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Publicar en espacios profesionales digitales.

Teniendo en cuenta la normativa del centro educativo y la protección de datos, podemos encontrar espacios profesionales de publicación como:

• Google Classroom. Recomendado para el uso y acceso fácil para el alumnado de primaria.
• Wordpress
• Blogger.
• YouTube.
• Web sites. Para motivar al alumnado con la introducción a un nuevo tema. Página del centro donde podemos informar del PEC.

Comunicarse y colaborar a través de los medios digitales

Aquí me centraré en recomendar las redes sociales actuales más utilizadas por familiares y alumnado. Al final el objetivo es crear esa atracción y facilitar el acceso a esa información.

• Instagram. Red social por excelencia en nuestro contexto educativo demostrado por un cuestionario. Siempre bajo la institución y protección de datos personales y derechos de imagen.
• Facebook. Red social más utilizada por familiares mayores de 45 años en nuestro centro educativo.
• X. Para comunicar noticias de nuevos proyectos y experiencias. Menos usada, pero atractiva para la colaboración y lectura de opiniones y debates.

Por otro lado, profesionalmente para la comunicación del centro con las familias de manera directa.

• Teams (Ideal para las tutorías)
• Zoom
• Telegram