Redes sociales en la educación
Recomend. para cada eje
¿De qué hablamos?
PLE y PLN
Para el claustro del instituto
PARTE PRÁCTICA
IDEAS CLAVE
Propuesta para el centro
Ejes del PLE
Diferencias entre ambos
Reflexión final
Una presentación sobre PLE (ex. RRSS Unir)
Mapa Mental
Escribe un subtítulo genial aquí para dar contexto
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Contextualiza tu tema con un subtítulo
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Ahorras tiempo y los conceptos se fijan en el cerebro de tu audiencia.
Interactividad
Animación
Efecto WOW
Escribe un titular genial
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a tu audiencia.
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‘Incluir citas siempre refuerza nuestra presentación. Rompe con la monotonía’
- Cita siempre al autor/a
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a tu audiencia.
Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus creaciones. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí… ¡Siempre suma!
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Animación
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Interactividad
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a tu audiencia.
Con una sonrisa. Esto hará que la empatía despierte y te ayudará a crear una conexión especial.
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Qué es un PLE
Entorno personal de aprendizaje
Viene dado por un cambio de paradígma en el entorno educativo. La idea principal es hacer protagonista al alumno desarrollando sistemas de gestión del aprendizaje centrados en la personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje en lugar de centrarnos en el control de la institución.
- Evoluciona hacia el uso de las tecnologías.
- Las integra como la base para desarrollar los procesos de aprendizaje.
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Nociones generales:
Dentro del ple
Ejes del PLE
- El PLE docente es personal, abierto y cada profesor ha de tener el suyo.
- Hay que tener en cuenta cómo se usa en el contexto educativo.
- Moviliza competencias en el alumnado que fomentan el aprendizaje significativo y el aprendizaje autónomo.
- Las herramientas digitales incorporadas pueden ser de cualquier tipo, no solo cooperativas.
- Gestión de la información: buscar, filtrar, marcar y curar los contenidos.
- Creación de contenidos digitales para la educación (para los alumnos).
- Tener espacios profesionales digitales donde poder hacer publicaciones (blogs, webs...).
- Que se pueda hacer la comunicación a través de algún medio digital (redes sociales por ejemplo).
- Que pueda existir un desarrollo entre pares y en la red (a través de la coevaluación, evaluación formativa o lluvia de propuestas).
PLN
Red personal de aprendizaje
Es una evolución natural que se da a partir del PLE, estamos hablando de un red y, por lo tanto, hay una conexión con otros profesionales del mundo educativo.
- Conocer sus experiencias.
- Adaptar sus ideas.
- La red está compuesta por otros profesionales e instituciones que comparten experiencias e ideas.
- Centramos el aprendizaje en la conexión entre las personas
- Es un conjunto de herramientas que cada persona utiliza para aprender (en un entorno digital)
- Está centrado en el proceso de aprendizaje del alumno.
- Individualiza el aprendizaje.
- Cada docente tiene el suyo propio
- Facilita la obtención, gestión, ordenación y creación de la información.
- Da algo de independencia al alumno en el propio proceso de aprendizaje.
PLE
- Es una red que conecta a distintos miembros del sistema educativo.
- Está centrado en la mejora del proceso de aprendizaje mediante las experiencias de los miembros que forman la red.
- Compartir esas experiencias es básico.
- Se es educador pero también aprendiz.
- La cooperación.
PLN
VS
Comunicación: las redes sociales son muy importantes en este aspecto, Instagram o Tiktok para los alumnos adolescentes te permite llevar contenido de tu materia a la mano del estudiante con mucha facilidad. Si nos centramos en los padres, Facebook suele ser una de las redes sociales más propicias para compartir información y experiencas (más propio del PLN).Desarrollo profesional entre pares y en la red: el PLE irá evolucionando conforme lo vaya haciendo el docente. El enfoque que se propone es hacer al entorno del profesor partícipe en esa mejora:
Recomendaciones prácticas por ejes
Gestión de la información: Google Académico, lluvias de ideas con Paddlet, presentaciones interactivas para los alumnos con la información ya filtrada. Con el objetivo de que los alumnos sean capaces de gestionar la información y evitar la sobreinformación y la falsa información.. Creación de contenidos: se puede usar Geogebra (hace más visual las matemáticas), Nearpod para hacer autoevaluaciones para los alumnos o videotutoriales utilizando loom para que puedan tener la explicación siempre disponible. Publicar la información: en un Google Classroom de la clase para que los alumnos la tengan disponible, en un Google site con la misma idea pero a modo de web o en un blog directamente en la red.
- Alumnos: evaluación del proceso de aprendizaje con un Google Forms
- Padres: tutoría conjunta a través de meet al final del curso con propuestas contructivas.
- Compañeros: hacer en Google Drive una carpeta con las actividades, experiencias... (algo así como un miniPLN del departamento)
Propuesta concreta:
Cada asignatura debe tener un GoogleClassroom gestionado por su docente en el que será él quién decida cómo utilizarlo (se desaconseja que sea simplemente un sitio dónde apuntar los deberes y las notas). El objetivo es almacenar allí recursos digitales, ejercicios, enlaces y trabajos de los alumnos que les sirvan a ellos y a nosotros en le proceso de enseñanza-prendizaje.
- Para fomentar la competencia digital.
- Fomentar la autogestión del conocimiento y de la información por parte de los alumnos.
- Que los alumnos desarrollen unas técnicas y procesos propios para gestionar la información.
- Cada profesor puede usar el Classroom de su asignatura como quiera (carácter personal del PLE).
- Los profesores podrán poner en común al final de trimestre/curso (evolución hacia miniPLN).
Reflexión final
Las redes sociales para los adolescentes son muy importantes y por lo tanto el poder compartir contenido educativo con ellos es primordial. Por experiencia, considero que Instagram es la mejor, el contenido no es tan efímero como en Tiktok y al tener reels, post e historias, tienes muchas oportunidades para compartir tu contenido. Los aspectos de mejora tendrán que ver sobre todo con la experiencia. Conforme se vaya construyendo el PLE el profesor irá evolucionando y de esa forma mejorándolo. Es importante poder escuchar a los alumnos (que son los protagonistas de todo esto) y a las familias, que conviven con ellos más tiempo que nosotros.
Tanto en la propuesta como en las herramientas me he basado en mi experiencia docente. De manera habitual uso las herramientas que proporciona Google como Classroom, Sites, Docs, Meet o Forms. Las encuentro intuitivas y adecuadas tanto para padres como para alumnos. Además, al ser docente de Matemáticas, se pueden incluir enlaces a videos, materiales de repaso, calculadoras web, etc. La herramienta más novedosa para la creación de contenidos es Geogebra que para los de matemáticas nos es muy útil. En geometría, funciones y álgebra es una herramienta muy potente.
Redes sociales examen
Sergio Torralba
Created on February 8, 2026
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Recomend. para cada eje
¿De qué hablamos?
PLE y PLN
Para el claustro del instituto
PARTE PRÁCTICA
IDEAS CLAVE
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Ejes del PLE
Diferencias entre ambos
Reflexión final
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Ejes del PLE
PLN
Red personal de aprendizaje
Es una evolución natural que se da a partir del PLE, estamos hablando de un red y, por lo tanto, hay una conexión con otros profesionales del mundo educativo.
PLE
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