Un PLE es un entorno personal de aprendizaje, es decir todas los procesos que llevamos a cabo con las teconologías en nuestro aula, las metodologías nuevas que implementamos, recursos, etc.
DESINFORMACIÓN
En la era digital en la que vivimos corremos el riesgo de tener una intoxicación de la información, es por ello que tiene una gran importancia los filtros que llevemos a cabo en nuestra búsqueda, y las fuentes da las que nos fiemos. Algunos de los pasos a seguir para esta desinformación son: Fomentar el pensamiento crítico: enseñar a los estudiantes a cuestionar la información que consumen, buscando y contrastando. Educación en alfabetización mediática: incorporar currículos que instruyan sobre cómo funcionan los medios y como se manipula la información Uso de tecnología verificadora: alentar el uso de aplicaciones y servicios en línea especializados en la comprobación de hecho, para conocer la autenticidad de dicha información Construcción de una PLN informada: crear y cultivar redes personales de aprendizaje que incluyan expertos y fuentes confiables que puedan actuar como filtros contra la desinformación. Práctica de la evaluación colaborativa: utilizar herramientas de marcadores sociales que permitan la discusión y la valoración colaborativa de la información. Ej: Diigo
¿QUÉ ES UN PLE Y SUS EJES?
CREAR CONTENIDOS DIGITALES PARA EDUCACIÓN
Dejar de ser consumidores para ser prosumidores, ser un prosumidor es convertirse en una persona que produce contenidos en función de sus necesidades como consumidor, lo que llevado al contexto educativo sería aquel profesor que no solo selecciona contenidos de acuerdo a un análisis crítico y a los objetivos de aprendizaje que persigue que sus alumnos alcancen, sino que además crea contenidos personalizados y que se adaptan a la diversidad de sus alumnos,
PUBLICAR ESPACIOS DIGITALES
Una vez creados los contenidos ponerlos a disposición de tu comunidad,
COMUNICARSE Y COLABORAR
Tener en cuenta los recursos y compartirlos con el resto de tu comunidad y comunicarse con los demás para que así los recursos no tengan información repetitiva.
COMUNICARSE Y COLABORAR
El aprendizaje a lo largo de la vida forma parte de este eje del PLE docente y se transforma a medida que el aprendizaje también se transforma. Aprender entre pares, en red y con la red es clave no solo en la construcción del entorno personal de aprendizaje, sino en su desarrollo y su conversión en una red personal de aprendizaje.
PLN
El PLN es la red personal de aprendizaje, hay un vínculo muy estrecho de tener nuestra PLE y avanzar hacia nuestra PLN. Es decir una vez que somos docentes y estamos conectados, nuestro papale de conectar a otros docentres entre sí para realizar un gran trabajo en equippo y estar nutriéndonos constantemente unos de otros.
Diferencias
Vemos que hay autores que los sitúan como la misma cosa o incluso como que el PLE es un subconjunto de la PLN, en mi caso considero que beben uno del otro y podría diferenciarlo como que la PLN es el resultado final del trabajo previo de la desinformación, la colaboración, la subida de contenidos para caminar juntos hacia un mejor aprendizaje.
EJEMPLOS PRÁCTICOS
Algunos ejemplos prácticos de cada eje podrían ser los siguientes: - DESINFORMACIÓN : Giigo, donde hacer una evaluación colaborativa, Google Academics donde el alumnado podrá conocer información oficial o Dialnet, repositorio donde hay información segura. - CEAR CONTENIDOS DIGITALES: eXe learning editor de recursos, google for Education formación online con google forms por ejemplo podemos hacer encuestas y autoevaluaciones y Ecosistema educativo de micorsoft, -PUBLICAR CONTENIDOS: redes sociales del centro, wikipedia, aunque esta no sea la más segura ya que casi cualquier persona tiene acceso a modificación y blogs, siendo esta última mi favorita. -COMUNICARSE Y COLABORAR: a través de las redes sociales como facebook, intagram o incluso twitter y otras plataformas como youtube o inclusok pinterest. -DESARROLLARSE ENTRE PARES: muy similar a la anterior, yo la llevaría a caboa través de las redes sociales, ya que es algo que está inmerso en nuestras vidas y así les daríamos un buen uso, por ejemplo con instagram, con facebook o incluso en plataformas como tiktok
JUSTIFICACIÓN
Desde mi punto de vista las aplicaciones anteriormente planteadas son las mejores opciones ya que son las más cercanas a nuestros alumnos. Nosotros, los docentes debemos preparar al alumnado para que sea capaz de navegar en nuestra sociedad con éxito y gestionar las diferentes situaciones que se le planteen en su vida. Es por ello que utilizando aplicaciones que son cercanos a ellos como facebook, tiktok, instagram, pinterest o youtube, estamos favoreciendo que estos desarrollen sus competencias digitales de una manera correcta y respetuosa y vean un uso correcto de las redes. Es importante cuidar este último termino, uso correcto o responsable, ya que son cada vez más los casos de adicción a las tecologías, de acoso a través de redes, etc. Por ello mostrando información educativa en redes que sean cercanos a ellos o que vean como los profesores las utilizan constantemente para traspasar el conocimiento para mi es la manera correcta de llevar el aprendizaje.
REFLEXIÓN
Si en algo nos caracterizamos los profesores es en la capacidad de crear conocimientos increíbles en equipo, es necesario trabajar en equipo en esta sociedad para lograr grandes cosas, y en ello reside la importancia de que la educación también lo haga. prendiendo enre pares y compartiendo nuestro conocimiento entre todos con un resultado de una comunidad interrelacionada que camina hacia la misma direeción, la educación de nuestros menores.
PLE Y PLN
Carmen Soledad Marquez Gomez
Created on February 8, 2026
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PLE Y PLN
¿Estas listo para mejorar tu docencia?
Empezar
¿QUÉ ES UN PLE Y SUS EJES ?
Un PLE es un entorno personal de aprendizaje, es decir todas los procesos que llevamos a cabo con las teconologías en nuestro aula, las metodologías nuevas que implementamos, recursos, etc.
DESINFORMACIÓN
En la era digital en la que vivimos corremos el riesgo de tener una intoxicación de la información, es por ello que tiene una gran importancia los filtros que llevemos a cabo en nuestra búsqueda, y las fuentes da las que nos fiemos. Algunos de los pasos a seguir para esta desinformación son: Fomentar el pensamiento crítico: enseñar a los estudiantes a cuestionar la información que consumen, buscando y contrastando. Educación en alfabetización mediática: incorporar currículos que instruyan sobre cómo funcionan los medios y como se manipula la información Uso de tecnología verificadora: alentar el uso de aplicaciones y servicios en línea especializados en la comprobación de hecho, para conocer la autenticidad de dicha información Construcción de una PLN informada: crear y cultivar redes personales de aprendizaje que incluyan expertos y fuentes confiables que puedan actuar como filtros contra la desinformación. Práctica de la evaluación colaborativa: utilizar herramientas de marcadores sociales que permitan la discusión y la valoración colaborativa de la información. Ej: Diigo
¿QUÉ ES UN PLE Y SUS EJES?
CREAR CONTENIDOS DIGITALES PARA EDUCACIÓN
Dejar de ser consumidores para ser prosumidores, ser un prosumidor es convertirse en una persona que produce contenidos en función de sus necesidades como consumidor, lo que llevado al contexto educativo sería aquel profesor que no solo selecciona contenidos de acuerdo a un análisis crítico y a los objetivos de aprendizaje que persigue que sus alumnos alcancen, sino que además crea contenidos personalizados y que se adaptan a la diversidad de sus alumnos,
PUBLICAR ESPACIOS DIGITALES
Una vez creados los contenidos ponerlos a disposición de tu comunidad,
COMUNICARSE Y COLABORAR
Tener en cuenta los recursos y compartirlos con el resto de tu comunidad y comunicarse con los demás para que así los recursos no tengan información repetitiva.
COMUNICARSE Y COLABORAR
El aprendizaje a lo largo de la vida forma parte de este eje del PLE docente y se transforma a medida que el aprendizaje también se transforma. Aprender entre pares, en red y con la red es clave no solo en la construcción del entorno personal de aprendizaje, sino en su desarrollo y su conversión en una red personal de aprendizaje.
PLN
El PLN es la red personal de aprendizaje, hay un vínculo muy estrecho de tener nuestra PLE y avanzar hacia nuestra PLN. Es decir una vez que somos docentes y estamos conectados, nuestro papale de conectar a otros docentres entre sí para realizar un gran trabajo en equippo y estar nutriéndonos constantemente unos de otros.
Diferencias
Vemos que hay autores que los sitúan como la misma cosa o incluso como que el PLE es un subconjunto de la PLN, en mi caso considero que beben uno del otro y podría diferenciarlo como que la PLN es el resultado final del trabajo previo de la desinformación, la colaboración, la subida de contenidos para caminar juntos hacia un mejor aprendizaje.
EJEMPLOS PRÁCTICOS
Algunos ejemplos prácticos de cada eje podrían ser los siguientes: - DESINFORMACIÓN : Giigo, donde hacer una evaluación colaborativa, Google Academics donde el alumnado podrá conocer información oficial o Dialnet, repositorio donde hay información segura. - CEAR CONTENIDOS DIGITALES: eXe learning editor de recursos, google for Education formación online con google forms por ejemplo podemos hacer encuestas y autoevaluaciones y Ecosistema educativo de micorsoft, -PUBLICAR CONTENIDOS: redes sociales del centro, wikipedia, aunque esta no sea la más segura ya que casi cualquier persona tiene acceso a modificación y blogs, siendo esta última mi favorita. -COMUNICARSE Y COLABORAR: a través de las redes sociales como facebook, intagram o incluso twitter y otras plataformas como youtube o inclusok pinterest. -DESARROLLARSE ENTRE PARES: muy similar a la anterior, yo la llevaría a caboa través de las redes sociales, ya que es algo que está inmerso en nuestras vidas y así les daríamos un buen uso, por ejemplo con instagram, con facebook o incluso en plataformas como tiktok
JUSTIFICACIÓN
Desde mi punto de vista las aplicaciones anteriormente planteadas son las mejores opciones ya que son las más cercanas a nuestros alumnos. Nosotros, los docentes debemos preparar al alumnado para que sea capaz de navegar en nuestra sociedad con éxito y gestionar las diferentes situaciones que se le planteen en su vida. Es por ello que utilizando aplicaciones que son cercanos a ellos como facebook, tiktok, instagram, pinterest o youtube, estamos favoreciendo que estos desarrollen sus competencias digitales de una manera correcta y respetuosa y vean un uso correcto de las redes. Es importante cuidar este último termino, uso correcto o responsable, ya que son cada vez más los casos de adicción a las tecologías, de acoso a través de redes, etc. Por ello mostrando información educativa en redes que sean cercanos a ellos o que vean como los profesores las utilizan constantemente para traspasar el conocimiento para mi es la manera correcta de llevar el aprendizaje.
REFLEXIÓN
Si en algo nos caracterizamos los profesores es en la capacidad de crear conocimientos increíbles en equipo, es necesario trabajar en equipo en esta sociedad para lograr grandes cosas, y en ello reside la importancia de que la educación también lo haga. prendiendo enre pares y compartiendo nuestro conocimiento entre todos con un resultado de una comunidad interrelacionada que camina hacia la misma direeción, la educación de nuestros menores.