Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Урок № 133. Съчинявам приказка по дадено начало

Nevena Darmoneva

Created on February 8, 2026

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Essential Learning Unit

Akihabara Learning Unit

Genial learning unit

History Learning Unit

Primary Unit Plan

Vibrant Learning Unit

Art learning unit

Transcript

Литература за 2. клас

Съчинявам приказка по дадено начало

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Урок № 133
Как да съчиня приказка по дадено начало?

Приказката е кратка история, в която често има вълшебни герои, които преживяват приключения. Учи ни на важни уроци за живота. В нея често има добри герои (които помагат) и лоши герои (които създават проблеми, пречат, вредят), поука, вълшебни предмети, интересни случки. Приказките обичайно имат хубав край. Всяка приказка има три важни части: 1. Начало - запознаваме се с героите и мястото на действието. 2. Среда - героите се изправят пред проблем или предизвикателство. 3. Край -проблемът намира разрешение. При писане на продължението е нужно да продължим логически началото на историята. Можем да добавим нови герои, нов проблем и различни начини за неговото преодоляване. Отделяме епизодите чрез абзаци. Спазваме правописните и пунктуационни правила.

Сюжет на приказката

Сюжетът на приказката е сборът от всички действия, събития и сцени, които изграждат тъканта на литературното произведение и са подредени последователно и логически, за да разкажат историята. Сюжетът включва четири важни характеристики: въведение (въвеждат се героите, времето, мястото), завръзка (въвежда се конфликта), кулминация (връхна точка) и развръзка (изход от преживяното). Нужно е всяко следващо събитие да произтича от предишното и води към следващото - това е т. нар. причинно-следствена връзка.

Какво включва началото на приказката?

Началото на приказката въвежда главния герой и мястото, където започва приказната история. Съществуват някои утвърдени формули за начало на тази литературна форма: "Имало едно време ...", "В далечно царство ...", "В стари времена ...". Началото трябва да въведете обстановката, в която ще се появи главният герой.

"Имало някога едно малко сладко момиченце. Всеки го обиквал от пръв поглед ...".Из "Червената шапчица" от Братя Грим

"Едно време и птиците пращали децата си да учат също като хората."Из "Най-хубавото птиче" от Георги Райчев

Какво представлява завръзката в приказката?

Завръзката е началният момент, в който спокойствието се нарушава, появява се проблемът, конфликта, предизвикателството, пред което е изправен героят и с което трябва да се справя. Това е събитие, което кара героя на напусне обичайната си среда и начин на поведение. Обикновено това е придружено от ясно формулиране на целите на героя - да открие лек, да спаси царската дъщеря и т. н. Тя предхожда и дава тласък на поредицата от приключения, които следват.

Пепеляшка решава да отиде на бал. Това слага край на нейния труден, но предвидим живот. Тя се впуска в живот, изпълненен с предизвикателства. Тя копнее за лично щастие и по пътя си среща помощници, които и помагат да го постигне.

Как се появяват помощниците в приказката?

Помощниците в приказките обикновено се появяват в критични, опасни за героя моменти. Те усилват способността на героя да преодолее изпитанията, да пребори злото, да постигне своята мечта или лелеяна цел. При появата може да се използват различни техники.

Чрез вълшебен дар от специален човек.

Появява се като награда за проявена доброта и благородство от страна на героя. Рибарят освобождава рибката и тя му изпълнява три желания.

Като резултат от изпълнение на трудна задача.

Случайна среща по пътя на главния герой.

Как героят преодолява трудностите, препятствията?

След като проблемът се е появил, главният герой се заема да го реши. Той предприема действия, среща различни други персонажи - едни му помагат, а други му пречат. Препятствията могат да бъдат най-различни - решава трудни гатанки, бори се с чудовище, търси лек, изпълнява невъзможни задачи. Кулминацията е най-напрегнатият момент, в който се разбира дали героят ще успее да реши проблема или не.

Кулминацията в "Дядо вади ряпа" е когато се включва и най-малкият помощник - мишлето. От тук идва и поуката, че и най-малката помощ е ценна за решаването на един сложен проблем.

Принцът се опитва да събуди Спящата красавица. Появява се и поуката - любовта е способна да преодолее всякакви препятствия.

Как трябва да завършва приказката?

Краят на приказката трябва да показва как се решава проблемът. Той обикновено носи усещане за завършеност, справедливост, надежда. Отбелязва се чрез някакво тържество; чрез фраза, изразяваща щастие и благополучие; чрез извеждане на поука. Повечето приказки завършват с щастлив край, изразен с приказни формули като: "Заживели честито....", "Момъкът се оженил и седнал на трона ...", "Три дни яли, пили и се веселили".

"И когато въвели златното момиче при царския син, целият дворец грейнал, от хубостта й. Двамата се оженили и живели честито чак до старини."Из "Златното момиче", българска народна приказка

Какви правила да спазваме при писането на приказка?

Формулирай ясна идея и поука от приказката - доброто побеждава, приятелството е ценност, честността се възнаграждава.

Изгради героите с техните качества и мястото, времето на дейстието им.

Определи какъв ще бъде конфликтът.

Придържай се към логическата последователност.

Определи помощниците и времето на тяхното включване.

Първо напиши приказката на чернова.

Използвайте ясен и прост език - прости изречения.

Създайте кратък текст, фокусиран върху историята.

Редактирай и детайлизирай.