RIESGOS ASOCIADOS AL MANEJO DE DATOS PERSONALES
Empezar
Hábitos observados
Riesgos digitales
Contenidos esenciales
Objetivo y destinatarios
ÍNDICE
ACTIVIDADES
Consejos
REFLEXIÓN
OBJETIVOS Y DESTINATARIOS
Objetivo y destinatarios
EEn los centros educativos, se majenan una gran cantidad de información sensible, como son los datos personales que se quedan guardados en estas plataformas. Por ello el objetivo de esta presentación es concienciar sobre la importancia de la prtección de datos personales y el buen uso de plataformas ditales. Irá dirigido a la comunidad educativa. docentes y alumnos concrtamente a los alumnos de 6º de Primaria.
CONTENIDOS ESENCIALES A TRABAJAR
Antes de determinar qué trabajaremos de forma específica debemos tener en cuenta dos conceptos base: ¿Qué entendemos por seguridad y datos personales?SEGURIDAD: La seguridad digital, es proteger tus dispositivos, datos, tus cuentas, tu identidad y privacidad frente a hakers, virus, robo de información, suplantación ataques de redes. Es decir, evitarque alguien acceda a lo que no debe. DATOS PERSONALES: Cualquier información que identifica a una perosna: Nombre, DNI, Dirección, Foto, Voz, Localización, Email, IP, Datos escolares, datos familiares. ¿ EN QUÉ NOS VAMOS A CENTRAR? 1. Riesgos digitales 2. Recomendaciones para la protección de datos
RIESGOS DIGITALES
¿PUEDEN CONOCERNOS SOLO A TRAVÉS DE SUBIR CONTENIDO DIGITAL ?
Compartir contraseñas .
Conectarse a redes wifi inseguras .
HÁBITOS HABITUALES
Poner datos personales opcionales en las distintas plataformas
Conectarse a redes wifi abiertas.
Usar apps sin autorización del centro
Publicar fotos sin consentimiento
Consejos
- No usar tu móvil perosnal para datos del alumnado.
- No usar apps sin revisar su política de privacidad.
- No usar Whatsapp para temas escolares
- Bloquear la pantalla siempre
- Usar apps del centro educativo
ACTIVIDADES
LA PRIMERA ACTIVIDAD SERÁ REALIZAR EGOSURFING
Una vez que hemos visto el video del adivino de las redes sociales, para que los alumnos sean consientes de toda su huella digital utilizaremos los ordenadores del centro conectandonos a la red - WIfi del centro escolar y buscaremos nuentros nombres en GOOGLE, tambien podremos preguntar a Inteligencias Artificiales como Chat Gpt, el cual nos hará un resumen de lo que encuentre en internet. Esta actividad se realizará en grupos de 4 perosnas e irán apuntando todo lo que les salga. Esta actividad nos permitirá identificar nuestros malos usos, evaluando los mismos y aplicando lo aprendido ptotegiendo nuestros datos.
LA SEGUNDA ACTIVIDAD SERÁ REALIZAR UNA EXPOSICIÓN DE EXPERTOS AL RESTO DE ALUMNOS DEL CENTRO
Nuestros alumnos se especializarán en el tema y deberán aplicar lo aprendido para después exponerlo al resto de alumnos y docentes del centro. Esta actividad tambien constará de un pequeño experimento donde uniremos la primera actividad buscando a personas del centro para realizar nosotros el video y poder concienciar e impactar al resto de alumnos con sus propias historias y después hablaran de las medidas que han aprendido. Permitiendonos evaluar su aprendizaje
REFLEXIÓN
La protección de datos en el entorno digital es fundamental, ya que los centros educativos gestionan datos sensibles del alumando, las familias y el profesorado que deben ser tratados con resposabilidad y confidencialidad. Por ello, debemos ser consicientes de los peligros del exterior y concienciar a los alumnos dle peligro que corren al publicar contenido en las redes si no está bien protegido. La implentación de medidas de seguridad, como la encriptación de datos contribuye a genernar entornos digitales más seguros y fiables. A nivel personal, esta experienciame ha permitido poner en práctica mis conocimientos sobre la portección de datos y la privacidad en el entorno digital promoviendo una cultura digital segura en el centro educativo en el que en un futuro puedo llegar a ser coordinador TIC.
FIN
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Nueva lección
Michelle CS
Created on February 7, 2026
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RIESGOS ASOCIADOS AL MANEJO DE DATOS PERSONALES
Empezar
Hábitos observados
Riesgos digitales
Contenidos esenciales
Objetivo y destinatarios
ÍNDICE
ACTIVIDADES
Consejos
REFLEXIÓN
OBJETIVOS Y DESTINATARIOS
Objetivo y destinatarios
EEn los centros educativos, se majenan una gran cantidad de información sensible, como son los datos personales que se quedan guardados en estas plataformas. Por ello el objetivo de esta presentación es concienciar sobre la importancia de la prtección de datos personales y el buen uso de plataformas ditales. Irá dirigido a la comunidad educativa. docentes y alumnos concrtamente a los alumnos de 6º de Primaria.
CONTENIDOS ESENCIALES A TRABAJAR
Antes de determinar qué trabajaremos de forma específica debemos tener en cuenta dos conceptos base: ¿Qué entendemos por seguridad y datos personales?SEGURIDAD: La seguridad digital, es proteger tus dispositivos, datos, tus cuentas, tu identidad y privacidad frente a hakers, virus, robo de información, suplantación ataques de redes. Es decir, evitarque alguien acceda a lo que no debe. DATOS PERSONALES: Cualquier información que identifica a una perosna: Nombre, DNI, Dirección, Foto, Voz, Localización, Email, IP, Datos escolares, datos familiares. ¿ EN QUÉ NOS VAMOS A CENTRAR? 1. Riesgos digitales 2. Recomendaciones para la protección de datos
RIESGOS DIGITALES
¿PUEDEN CONOCERNOS SOLO A TRAVÉS DE SUBIR CONTENIDO DIGITAL ?
Compartir contraseñas .
Conectarse a redes wifi inseguras .
HÁBITOS HABITUALES
Poner datos personales opcionales en las distintas plataformas
Conectarse a redes wifi abiertas.
Usar apps sin autorización del centro
Publicar fotos sin consentimiento
Consejos
ACTIVIDADES
LA PRIMERA ACTIVIDAD SERÁ REALIZAR EGOSURFING
Una vez que hemos visto el video del adivino de las redes sociales, para que los alumnos sean consientes de toda su huella digital utilizaremos los ordenadores del centro conectandonos a la red - WIfi del centro escolar y buscaremos nuentros nombres en GOOGLE, tambien podremos preguntar a Inteligencias Artificiales como Chat Gpt, el cual nos hará un resumen de lo que encuentre en internet. Esta actividad se realizará en grupos de 4 perosnas e irán apuntando todo lo que les salga. Esta actividad nos permitirá identificar nuestros malos usos, evaluando los mismos y aplicando lo aprendido ptotegiendo nuestros datos.
LA SEGUNDA ACTIVIDAD SERÁ REALIZAR UNA EXPOSICIÓN DE EXPERTOS AL RESTO DE ALUMNOS DEL CENTRO
Nuestros alumnos se especializarán en el tema y deberán aplicar lo aprendido para después exponerlo al resto de alumnos y docentes del centro. Esta actividad tambien constará de un pequeño experimento donde uniremos la primera actividad buscando a personas del centro para realizar nosotros el video y poder concienciar e impactar al resto de alumnos con sus propias historias y después hablaran de las medidas que han aprendido. Permitiendonos evaluar su aprendizaje
REFLEXIÓN
La protección de datos en el entorno digital es fundamental, ya que los centros educativos gestionan datos sensibles del alumando, las familias y el profesorado que deben ser tratados con resposabilidad y confidencialidad. Por ello, debemos ser consicientes de los peligros del exterior y concienciar a los alumnos dle peligro que corren al publicar contenido en las redes si no está bien protegido. La implentación de medidas de seguridad, como la encriptación de datos contribuye a genernar entornos digitales más seguros y fiables. A nivel personal, esta experienciame ha permitido poner en práctica mis conocimientos sobre la portección de datos y la privacidad en el entorno digital promoviendo una cultura digital segura en el centro educativo en el que en un futuro puedo llegar a ser coordinador TIC.
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