pROTECCIÓN DE DATOS
FERNANDO JIMÉNEZ VALERO
Empezar
lA PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES
Para proteger nuestros datos personales, primero debemos saber qué es un dato de caracter personal. Se define como: toda aquella información sobre una persona física identificada o identificable. Además, los datos pueden ser personales cuando revelan la ideología, religión o creencias; origen racial, salud o vida sexual; infracciones penales; o datos biométricos y genéticos.
El objetivo de esta presentación, dirigida a docentes y tutores legales, es que el centro educativo tenga presente el tratamiento de datos de los alumnos/as que alverga. Por ello será necesario conocer cómo podemos los docentes tratar los datos del alumnado en internet. Por ejemplo, los centros educativos están legitimados para la toma de imágenes para el desarrollo de su función educativo pero, para otro fines, necesitan el consentimiento de padres o tutores legales. Asimismo, las familias pueden realizar fotos en eventos abiertos siempre y cuando ese contenido sea de uso personal y doméstico.
TEMAS CLAVES A TRATAR
pROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES EN APLICACONES EDUCATIVAS (DOCENTES)
iMÁGENES EN CENTROS EDUCATIVOS
Punto de partida
comunicaciones con familias
ALMACENAMIENTO EN LA NUBE
Entre docente y docente-familia, hacemos cada vez más uso de aplicaciones de mensajería rápida como por ejemplo WhatsApp. Considero que no es una aplicación que proteja los datos del alumnado. Debería de usarse solo encasos de interés superior para informar/tranquilizar a las familias, no para la realización de tutorías, por ejemplo. Tenemos que tener cuidado con el contenido que se sube, así como enseñar a valorar la privacidad de uno mismo y de los demás.
Es habitual en los centros hacer uso de la nube para el almacentamiento de información. Entre ellas destacamos Actas de equipos docentes, claustros, información sobre programas de refuerzo o específicos, etc. Desde mi punto de vista, esta información pone en peligro los datos de aquellos alumnos/alumnas de los que traran.
CONSEJOS PRÁCTICOS
COnsejos para DOCENTES
COnsejos para el alumnado
Además de los consejos dados al alumnado (que trambién sirven al docente), será importante separar las cuentas personales y las del trabajo. Nos ayudará a ser mas cuidadosos y profesionales, evitando así enviar información personal por error. Realizar copias de seguirar para no perder la información y realizar cifrado de información (guardar la información bajo llave).
Actualmente, muchos niños y niñas descargan archivos de internet pero, ¿tienen en cuenta lo que hay detras?. Es muy importante asegurarnos de tener instalado y mantener actualizado un antivirus en el ordenador. También, realizar conexiones seguras (WIFI conocido). Hacer uso de cortafuegos cuando navegamos por interner rechazando así conexiones maliciosas o sospechosas
ACTIVIDADES DE CONCIENCIACIÓN
aCTIVIDAD PARA EL alumnado
aCTIVIDAD PARA EL DOCENTE
Video interactivo sobre protección de datos para docentes.
google forms sobre protección de datos.
reflexión personal
Como docente considero que, hoy en día la tecnoogía avanza más rápido que la educación, pero el criterio, la ética y el acompañamiento siguie dependiendo de nosotros. Es por ello que somos una figura muy importante para educar a los alumnos/alumnas en el uso de las nuevas tecnologías, así como informar a los padres/madres o tutores leguales de cómo hacer un uso responsable de las mismas.Ultimamente estamos viendo demasiados casos de ciberacoso, sexting o incluso grooming. Es importante concienciar a los niños y niñas de la importancia que tienen nuestros datos, nuestra imagen o incluso los datos de las personas que nos rodean como nuestros familiares o amigos. Asimismo, nosotros como docentes deberíamos de formarnos más en estos aspectos ya que las tecnologías están a la orden del día y podemos verlo en el uso de los cuadernos de evaluación, o incluso en algunos docentes que hacen uso de redes sociales dentro de las aulas. Sería conveniente conocer la normativa del centro y tener muy presente las autorizaciones de los padres/madres para el desarrollo de nuestra actividad lectiva. Creo que sería importante llevar a cabo charlas de concienciación por parte de la guardia civil en los centros sobre el ciberbullying y, asimismo, a los padres para concienciarlos sobre el uso de los móviles en menores de 18 años. Un buen uso de las tecnologías nos ayudará en nuestro desarrollo, pero con un uso erróneo, podemos salir perjudicados.
ENFOQUE PEDAGÓGICO
Riesgos asociados al uso de imágenes en los centros educativos:Las imágenes de alumnos/alumnas en un centro educativo no tienen ningún tipo de peligro siempre y cuando se haga un uso de ellas educativo dentro del centro. El problema sería subir estas fotos a redes sociales en las que compartimos información con adultos. Es necesario tener autorizaciones de los padres aunque sería conveniente no hacerlo.
Enfoque pedagógico
Muchos docentes utilizan el cuaderno del profesor para evaluar a sus alumnos/as. Actualmente, las tecnologías han avanzado exponencialmente y esto ha provocado el uso de cuadernos digitalizados que permiten evaluar al alumnado de forma más completa, rápida y dinámica. Aun así, este tipo de aplicaciones son peligrosas ya que estamos añadiendo datos de personas. No son aplicaciones que ofrecen el colegio sino que, nosotros como docentes elegimos para nuestro día a día.
pROTECCIÓN DE DATOS
Fernando Jiménez Valero
Created on February 7, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Math Lesson Plan
View
Primary Unit Plan 2
View
Animated Chalkboard Learning Unit
View
Business Learning Unit
View
Corporate Signature Learning Unit
View
Code Training Unit
View
History Unit plan
Explore all templates
Transcript
pROTECCIÓN DE DATOS
FERNANDO JIMÉNEZ VALERO
Empezar
lA PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES
Para proteger nuestros datos personales, primero debemos saber qué es un dato de caracter personal. Se define como: toda aquella información sobre una persona física identificada o identificable. Además, los datos pueden ser personales cuando revelan la ideología, religión o creencias; origen racial, salud o vida sexual; infracciones penales; o datos biométricos y genéticos.
El objetivo de esta presentación, dirigida a docentes y tutores legales, es que el centro educativo tenga presente el tratamiento de datos de los alumnos/as que alverga. Por ello será necesario conocer cómo podemos los docentes tratar los datos del alumnado en internet. Por ejemplo, los centros educativos están legitimados para la toma de imágenes para el desarrollo de su función educativo pero, para otro fines, necesitan el consentimiento de padres o tutores legales. Asimismo, las familias pueden realizar fotos en eventos abiertos siempre y cuando ese contenido sea de uso personal y doméstico.
TEMAS CLAVES A TRATAR
pROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES EN APLICACONES EDUCATIVAS (DOCENTES)
iMÁGENES EN CENTROS EDUCATIVOS
Punto de partida
comunicaciones con familias
ALMACENAMIENTO EN LA NUBE
Entre docente y docente-familia, hacemos cada vez más uso de aplicaciones de mensajería rápida como por ejemplo WhatsApp. Considero que no es una aplicación que proteja los datos del alumnado. Debería de usarse solo encasos de interés superior para informar/tranquilizar a las familias, no para la realización de tutorías, por ejemplo. Tenemos que tener cuidado con el contenido que se sube, así como enseñar a valorar la privacidad de uno mismo y de los demás.
Es habitual en los centros hacer uso de la nube para el almacentamiento de información. Entre ellas destacamos Actas de equipos docentes, claustros, información sobre programas de refuerzo o específicos, etc. Desde mi punto de vista, esta información pone en peligro los datos de aquellos alumnos/alumnas de los que traran.
CONSEJOS PRÁCTICOS
COnsejos para DOCENTES
COnsejos para el alumnado
Además de los consejos dados al alumnado (que trambién sirven al docente), será importante separar las cuentas personales y las del trabajo. Nos ayudará a ser mas cuidadosos y profesionales, evitando así enviar información personal por error. Realizar copias de seguirar para no perder la información y realizar cifrado de información (guardar la información bajo llave).
Actualmente, muchos niños y niñas descargan archivos de internet pero, ¿tienen en cuenta lo que hay detras?. Es muy importante asegurarnos de tener instalado y mantener actualizado un antivirus en el ordenador. También, realizar conexiones seguras (WIFI conocido). Hacer uso de cortafuegos cuando navegamos por interner rechazando así conexiones maliciosas o sospechosas
ACTIVIDADES DE CONCIENCIACIÓN
aCTIVIDAD PARA EL alumnado
aCTIVIDAD PARA EL DOCENTE
Video interactivo sobre protección de datos para docentes.
google forms sobre protección de datos.
reflexión personal
Como docente considero que, hoy en día la tecnoogía avanza más rápido que la educación, pero el criterio, la ética y el acompañamiento siguie dependiendo de nosotros. Es por ello que somos una figura muy importante para educar a los alumnos/alumnas en el uso de las nuevas tecnologías, así como informar a los padres/madres o tutores leguales de cómo hacer un uso responsable de las mismas.Ultimamente estamos viendo demasiados casos de ciberacoso, sexting o incluso grooming. Es importante concienciar a los niños y niñas de la importancia que tienen nuestros datos, nuestra imagen o incluso los datos de las personas que nos rodean como nuestros familiares o amigos. Asimismo, nosotros como docentes deberíamos de formarnos más en estos aspectos ya que las tecnologías están a la orden del día y podemos verlo en el uso de los cuadernos de evaluación, o incluso en algunos docentes que hacen uso de redes sociales dentro de las aulas. Sería conveniente conocer la normativa del centro y tener muy presente las autorizaciones de los padres/madres para el desarrollo de nuestra actividad lectiva. Creo que sería importante llevar a cabo charlas de concienciación por parte de la guardia civil en los centros sobre el ciberbullying y, asimismo, a los padres para concienciarlos sobre el uso de los móviles en menores de 18 años. Un buen uso de las tecnologías nos ayudará en nuestro desarrollo, pero con un uso erróneo, podemos salir perjudicados.
ENFOQUE PEDAGÓGICO
Riesgos asociados al uso de imágenes en los centros educativos:Las imágenes de alumnos/alumnas en un centro educativo no tienen ningún tipo de peligro siempre y cuando se haga un uso de ellas educativo dentro del centro. El problema sería subir estas fotos a redes sociales en las que compartimos información con adultos. Es necesario tener autorizaciones de los padres aunque sería conveniente no hacerlo.
Enfoque pedagógico
Muchos docentes utilizan el cuaderno del profesor para evaluar a sus alumnos/as. Actualmente, las tecnologías han avanzado exponencialmente y esto ha provocado el uso de cuadernos digitalizados que permiten evaluar al alumnado de forma más completa, rápida y dinámica. Aun así, este tipo de aplicaciones son peligrosas ya que estamos añadiendo datos de personas. No son aplicaciones que ofrecen el colegio sino que, nosotros como docentes elegimos para nuestro día a día.