SKAITMENINIS VADOVAS SOCIALINĖMS ĮMONĖMS, ORGANIZACIJOMS IR DARBO VADOVAMS
Pradėkite čia!
www.skillsplus.eu
3 SKYRIUS.
2 SKYRIUS.
5 SKYRIUS.
4 SKYRIUS.
Sveiki atvykę & 1 SKYRIUS.
SKILLS+ ŽAIDĖJAI – II DALIS
SKILLS+ ŽAIDĖJAI – I DALIS
KAIP PRISIJUNGTI PRIE „SKILLS+“VARŽYTUVIŲ
„SKILLS+“ VARŽYTUVĖS: PRAEITIETAPAI
„SKILLS+“ KILMĖ
6 SKYRIUS.
7 SKYRIUS.
8 SKYRIUS.
video tutorials& Testo užduotis
SKILLS+ POLITIKOS FORMAVIMO POVEIKISMAŽOSIOMS IR VIDUTINĖMS ĮMONĖMS (MVĮ)
SAUGOS IR HIGIENOS REIKALAVIMAI
„SKILLS+“ VARŽYTUVĖS
SVEIKI ATVYKĘ Į SKAITMENINIS VADOVAS SOCIALINĖMS ĮMONĖMS, ORGANIZACIJOMS IR DARBO VADOVAMS
Kaip naudotis šiuo gidu Kad jūsų patirtis būtų kuo interaktyvesnė ir efektyvesnė, projektas kiekvieną skyrių suskirstė į dvi atskiras dalis: - Aprašomoji dalis: aiški skyriaus temų apžvalga su interaktyviais iššokančiais langais, kurie suteikia gilesnių įžvalgų neperkraunant puslapio. -DUK dalis: kiekvienas skyrius baigiamas skiltimi „Dažnai užduodami klausimai“, skirta greitai išsklaidyti kylančias abejones. Pastaba 6 skyrius yra itin svarbus praktiniam pasirengimui. Čia projektas pateikia: - Mokomieji vaizdo įrašai: nuoseklūs vaizdo gidai pagalbininkams (Buddies), pritaikyti konkrečioms darbo sritims (žaliosios darbo vietos, informacinės ir ryšių technologijos, maitinimas ir kt.). - Bandomosios užduotys: standartizuotos užduotys, kurios atkartoja tikrus nacionalinius ir Europos konkursus. Jos yra būtinos norint imituoti konkurso aplinką ir užtikrinti, kad jūsų komanda būtų pasirengusi atskleisti savo talentą su „Skills+“!
SVEIKI ATVYKĘ Į SKAITMENINIS VADOVAS SOCIALINĖMS ĮMONĖMS, ORGANIZACIJOMS IR DARBO VADOVAMS
Šis vadovas yra supaprastintas, vartotojui patogus gairių rinkinys, skirtas palaikyti projekto misiją mažinant neįgaliųjų įgūdžių atotrūkį. Kam skirtas šis vadovas? - Saugomoms dirbtuvėms ir organizacijoms - Pagalbininkams (mentoriams ir treneriams) Pastaba: Tai yra supaprastinta ir interaktyvesnė vadovo versija. Jei jums reikia išsamesnės informacijos, galite atsisiųsti visą dokumentaciją pageidaujama kalba tiesiogiai iš projekto svetainės paspaudę šią nuorodą. Svetainė: www.skillsplus.eu
1 SKYRIUS. „SKILLS+“ KILMĖ
Projektas nustato ir sprendžia itin svarbų Europos poreikį mažinti neįgaliųjų įgūdžių atotrūkį. Sutelkęs dėmesį į profesinį augimą, projektas stiprina darbo jėgos vystymąsi saugomose dirbtuvėse.
Pagrindinis kontekstas ir tikslai
Struktūriniai ramsčiai
Pagrindinės vertybės
1 SKYRIUS. FAQ
1) Koks yra pagrindinis projekto tikslas? Projektas reaguoja į Europos įgūdžių atotrūkį, gerindamas neįgaliųjų mokymą ir švietimą. Juo siekiama kurti įtraukesnę visuomenę, kurioje kiekvienas turėtų lygias galimybes profesiniam tobulėjimui. 2) Kokia yra pagrindinė projekto misija? Projektas sprendžia Europos įgūdžių atotrūkio ir darbo jėgos vystymo klausimus, gerindamas neįgaliųjų mokymą ir švietimą. 3) Kaip projekto vizija veikia visuomenę? Projektas numato įtraukesnę visuomenę, kurioje asmenys turi lygias galimybes asmeniniam ir profesiniam tobulėjimui, nepriklausomai nuo jų gebėjimų.
2 SKYRIUS. „SKILLS+“ VARŽYTUVĖS: PRAEITI ETAPAI
Nyderlandai, kurie daugiausia dėmesio skiria talentų, o ne negalios vertinimui. „Skills+“ buvo inicijuotas kaip „Erasmus+ Paraskills“ konkurso tęsinys, siekiant sukurti įtraukius įgūdžių konkursus žmonėms su fizine ir protine negalia. Pirmojoje laidoje (2016–2017 m.) vyko nacionaliniai konkursai Bulgarijoje, Slovėnijoje, Čekijoje, Italijoje, Vokietijoje ir Nyderlanduose. Geriausios komandos pateko į Europos finalą, vykusį Amsterdame 2017 m. kovo 16 d. Pagrindiniai tikslai buvo stiprinti dalyvių pasitikėjimą savimi ir didinti darbdavių informuotumą apie neįgaliųjų profesinį potencialą.
Po pirmosios laidos „Skills+“ išplėtė savo Europos tinklą, įtraukdamas tokias šalis kaip Ispanija, Graikija, Belgija ir Turkija. „Skills+ 3.0“ pažymėjo pokytį skaitmenizacijos, internetinių mokymo platformų ir stipresnio bendradarbiavimo tarp profesinio mokymo įstaigų, socialinių organizacijų bei darbdavių link. Šis požiūris padidino prieinamumą ir sustiprino tarpvalstybinį bendradarbiavimą.
2 SKYRIUS. „SKILLS+“ VARŽYTUVĖS: PRAEITI ETAPAI
Cooking
Catering
„Skills+“ konkursai buvo glaudžiai susieti su profesinio mokymo programomis, rengiančiomis dalyvius tiek konkursams, tiek įsidarbinimui. Pagrindinės sritys apėmė svetingumą ir maitinimą, žaliąsias darbo vietas, elektrikų darbą, socialinę sveikatos priežiūrą ir IRT. Mokymo teikėjai padėjo atsirinkti komandas, pasirengti, atlikti stažuotes bei dalyvauti tolesniuose mokymuose, o dalyviai galėjo gauti Europos lygio sertifikatus. Ankstesnių laidų patirtis taip pat parodė didelį potencialą plėstis į skaitmeninių įgūdžių, verslumo, kūrybinių industrijų bei sveikatos ir priežiūros profesijų sritis.
ICT
Darbo rūšys
Electrician
Green Jobs
Housekeeping
2 SKYRIUS. FAQ
1) Kur kilo konkurso idėja? Koncepcija atsirado iš Nyderlanduose vykusio konkurso „Skills Talents“ ir buvo toliau plėtojama per „Paraskills“ iniciatyvą. 2) Kaip išsiplėtė projekto tinklas? Pradėjęs nuo šešių šalių, projekto tinklas išaugo ir apėmė Ispaniją, Lietuvą, Rumuniją, Belgiją, Graikiją, Turkiją ir Kroatiją. 3) kokie yra ilgalaikiai politikos tikslai? Projektu siekiama daryti įtaką Europos viešajai politikai, demonstruojant įtraukių darbo rinkų ir standartizuotų mokymo modelių vertę.
3 SKYRIUS. KAIP PRISIJUNGTI PRIE „SKILLS+“ VARŽYTUVIŲ
Projektas numato struktūrizuotą kelią organizacijoms – nuo pradinio susidomėjimo iki aktyvaus dalyvavimo profesinio mokymo konkursuose.
Užpildyti paraišką nurodant įgūdžius ir pritaikymus
Patvirtinti organizacijos tinkamumą
Kontaktai
Raskite savo nacionalinį koordinatorių
Patikrinti
Registruotis
3 SKYRIUS. KAIP PRISIJUNGTI PRIE „SKILLS+“ VARŽYTUVIŲ
KAIP DALYVIAMS
KAIP DALYVIAMS
- Norėdami dalyvauti „Skills+“ konkursuose ir prisijungti prie projekto savo šalyje, atlikite šiuos veiksmus: Susisiekite su savo šalies „Skills+“ nacionaliniu koordinatoriumi. Jie yra atsakingi už nacionalinio lygio konkursų organizavimą ir gali pateikti išsamią informaciją apie paraiškų teikimo procesą bei atrankos kriterijus.
- Apsilankykite oficialioje „Skills+“ svetainėje ( www.skillsplus.eu ) arba kitose partnerių svetainėse, kad rastumėte savo šalies koordinatoriaus kontaktinę informaciją.
- Nacionalinių koordinatorių sąrašas šiuo metu (nuoroda)
- Mokyklos, saugomos dirbtuvės ir kitos institucijos gali registruoti dalyvius. Dalyviai paprastai yra 18 metų ir vyresni bei turi atitikti visus specifinius kriterijus, nurodytus jų šalies nacionalinio koordinatoriaus.
- Konkursai vyksta komandiniu pagrindu, paprastai komandą sudaro 3 dalyviai ir pagalbininkas (mentorius/treneris). Susisiekus su koordinatoriumi ir patvirtinus tinkamumą, turėsite užpildyti paraiškos formą.
3 SKYRIUS. KAIP PRISIJUNGTI PRIE „SKILLS+“ VARŽYTUVIŲ
Kodėl dalyvavimas konkursuose yra galimybė?
Dalyvavimas „Skills+“ konkursuose suteikia reikšmingų galimybių saugomoms dirbtuvėms, partneriams ir dalyvaujančioms šalims. Štai pagrindinės priežastys:
- Geresnis įgūdžių lavinimas
- Neįgaliųjų gebėjimų demonstravimas
- Tinklų kūrimas ir bendradarbiavimas
- Užimtumo ir karjeros galimybės
- Įtraukios politikos skatinimas
- Teigiamas institucinis pripažinimas
- Tarpkultūrinis ir tarptautinis mokymasis
- Pasitikėjimo ir moralės stiprinimas
3 SKYRIUS. FAQ
1) Kaip organizacija gali prisijungti prie projekto? Suinteresuotos šalys turėtų susisiekti su savo šalies nacionaliniu koordinatoriumi dėl registracijos ir tinkamumo sąlygų. 2) Kokios institucijos gali registruoti dalyvius? Saugomos dirbtuvės, mokyklos, įmonės ir kitos profesinio mokymo organizacijos gali registruoti tinkamus dalyvius renginiams. 3) Kaip organizacijos turėtų reklamuoti projektą? Projektas siūlo naudoti vidinius naujienlaiškius, sėkmės istorijas ir informacinius susitikimus, siekiant paskatinti dalyvavimą.
4 SKYRIUS. SKILLS+ ŽAIDĖJAI – I DALIS
DALYVIO PROFILIS
Amžius Teisinis darbingas amžius, siekiant palengvinti integraciją į darbo rinką ir tarptautines keliones į konkursus. Negalios statusas Visų rūšių negalia, įskaitant intelektinę, judėjimo, fizinę ir jutiminę negalią. Užimtumo kontekstas Projektas orientuotas į asmenis, kurie susiduria su dideliais iššūkiais įsidarbinant ar išlaikant darbą dėl visuomenės prietarų. Komandos dinamika Projektas suburia dalyvius į heterogenines komandas, kuriose skirtingų rūšių ir sunkumo negalią turintys asmenys kartu atlieka vieną užduotį.
4 SKYRIUS. SKILLS+ ŽAIDĖJAI – I DALIS
MENTORIAUS PROFILIS
Pagrindinis ugdomojo vadovavimo vaidmuo Projektas identifikuoja pagalbininką („buddy“) kaip pagrindinę koordinuojančią figūrą ir komandos trenerį nacionalinių bei tarptautinių konkursų metu. Pasitikėjimu grįstas ryšys Projektas rekomenduoja skirti asmenį, kuris jau pažįsta dalyvius, kad būtų skatinamas pasitikėjimas ir efektyvus bendravimas. Atsidavęs mentorius Projektas reikalauja, kad pagalbininkas pasižymėtų didele empatija ir giliu įsipareigojimu skatinti žmonių su negalia įtrauktį darbo rinkoje. Orientuota parama Projektas apriboja pagalbininko vaidmenį iki patariamojo, o tai reiškia, kad jie į konkurso užduotis gali įsikišti tik ekstremalios situacijos atveju.
4 SKYRIUS. FAQ
1) Koks yra pagalbininko („Buddy“) vaidmuo? Pagalbininkas atlieka trenerio ir mentoriaus vaidmenį, palaikydamas komandą pasirengimo metu, tačiau nesikiša į patį konkurso procesą. 2) Kaip sudaromos komandos? Projekte naudojamos keturių asmenų komandos: trys dalyviai ir vienas mentorius arba pagalbininkas. 3) Kas gali būti pagalbininku? Šį vaidmenį gali atlikti buvęs konkurso dalyvis, dirbtuvių mentorius arba konkrečios darbo srities ekspertas.
5 SKYRIUS. ŽAIDĖJAI (TEISĖJAI IR KITI)
TEISĖJAI
Techninis meistriškumas Projektas reikalauja, kad teisėjai turėtų tvirtų profesinių žinių ir patirties atitinkamoje srityje, kad galėtų tiksliai įvertinti dalyvių techninius įgūdžius. Jautrumas negaliai Nors projektas nereikalauja ankstesnės patirties dirbant su neįgaliaisiais, jis užtikrina, kad visi teisėjai išklausytų specialius mokymus, padedančius supratingai ir jautriai bendrauti su dalyviais. Nešališkas objektyvumas Projektas reikalauja, kad teisėjai išliktų griežtai nešališki, sutelkdami dėmesį išskirtinai į dalyvių talentus ir pasiekimus, o ne į jų ribotumus. Standartizuotas vertinimas Projektas suteikia teisėjams nacionalinių ir Europos užduočių bei formų rinkinį, atitinkantį ECVET ir EQF standartus, kad būtų užtikrinti nuoseklūs rezultatai. Profesinis mentorystė Projektas nurodo, kad efektyvus bendravimas yra gyvybiškai svarbus įgūdis, nes teisėjai privalo pateikti konstruktyvų grįžtamąjį ryšį, skatinantį tolesnį dalyvių profesinį augimą.
5 SKYRIUS. ŽAIDĖJAI (TEISĖJAI IR KITI)
STRATEGINIAI SUINTERESUOTIEJI ŠALYS
Darbdaviai ir pramonės atstovai Suteikia sertifikatams rinkos patikimumą ir sukuria tiesioginius įdarbinimo kelius. Švietimo įstaigos: Suteikia įrangą ir akademinę paramą, reikalingą aukšto lygio pasirengimui. Vyriausybė ir politikos formuotojai Užtikrina ilgalaikį konkurso tvarumą ir teisinį suderinamumą. NVO ir teisių gynimo grupės Garantuoja, kad kiekvieno dalyvio nuopelnai būtų pripažinti sąžiningai. Žiniasklaida ir rėmėjai Projektas pasitelkia žiniasklaidos priemones ir viešuosius ryšius, kad didintų informuotumą apie žmonių su negalia profesinius pasiekimus.
6 SKYRIUS. 6.1 Nacionalinės varžytuvės
Projektas nacionalinius renginius struktūruoja taip, kad jie taptų pirmuoju profesiniu etapų dalyviams.
Vieta ir prieinamumas
Įrankiai sėkmei
Logistika ir transportas
Vertinimas
Dalyvių pasirengimas
Komandos dinamika
6 SKYRIUS. 6.2 Europos varžytuvės
The project elevates the vocational experience to an international stage, fostering cross-border prestige and cooperation
Vieta ir prieinamumas
Koordinatoriaus parama
Tarptautinis vertinimas
Tarptautinis transportas
Visapusiškas svetingumas
Emocinis pasirengimas
6 SKYRIUS. FAQ
1) Kaip dalyviai turėtų ruoštis? Dirbtuvės ir pagalbininkai turėtų naudoti pateiktas „bandomąsias užduotis“, kad imituotų konkurso aplinką ir laiko apribojimus. 2) Kas organizuoja transportą nacionaliniams renginiams? Transporto organizavimas iki nacionalinės renginio vietos yra dalyvių, organizacijų arba dirbtuvių atsakomybė. 3) Kokia parama teikiama Europos konkursuose? Europos renginiams nacionaliniai koordinatoriai organizuoja kelionę, o Europos partneris pasirūpina prieinamu apgyvendinimu ir maitinimu.
VIDEO PAMOKOS PAGALBININKAMS („BUDDIES“)
Šiuose vaizdo įrašuose pateikiamos praktinės demonstracijos, kaip padėti dalyviams įvairiose profesinėse srityse, užtikrinant, kad parama būtų pritaikyta konkrečiai aplinkai ir užduočiai. Pasirinkite darbo pobūdį, kurio mentorius būsite!
GREEN JOBS
HOUSEKEEPING
ICT
COOKING
CATERING
BNDOMOSIOS UŽDUOTYS VISOMS DARBO SRITIMS
„Skills+“ siūlo standartizuotas užduotis visoms kategorijoms, kad palengvintų mokymą ir dalyvių atranką nacionaliniams konkursams. Projektas kviečia žemiau pasirinkti darbo pobūdį, kad galėtumėte susipažinti su konkrečiomis užduotimis ir šiems bandymams reikalinga vertinimo medžiaga.
GREEN JOBS
CATERING
ICT
Atsisiųskite čia
Atsisiųskite čia
Atsisiųskite čia
COOKING
HOUSEEKEEPiNG
Atsisiųskite čia
Atsisiųskite čia
7 SKYRIUS. SOCIALINIS VERSLUMAS
MVĮ nauda
MVĮ įsitraukimas
Žinios ir inovacijos: ekspertinių įžvalgų apie įtraukią praktiką įgijimas ir naujų idėjų puoselėjimas per įvairiapusę darbo jėgą. Tiesioginis įdarbinimas: tiesioginė prieiga prie „paslėpto“ talentų fondo ir galimybė įdarbinti aukštos kvalifikacijos, iš anksto apmokytus kandidatus. Konkurencinis pranašumas: didesnė rinkos dalis ir investuotojų susidomėjimas, esant pripažintam socialiai atsakingu lyderiu. Prekės ženklas ir moralė: geresnė prekės ženklo reputacija tarp klientų ir didelis vidinių darbuotojų moralės bei įsitraukimo padidėjimas.
Aktyvi partnerystė: aljansų su neįgaliųjų organizacijomis kūrimas ir prisijungimas prie tarptautinių tinklų. Integracija į konkursus: dalyvavimas konkursų struktūroje teisėjų, mentorių ar stebėtojų vaidmenyse. Mokymai ir švietimas: mokymų lankymas, siekiant suprasti žmonių su negalia įdarbinimo „verslo atvejį“ (business case). ĮSA suderinimas: projekto veiklų integravimas į pagrindines įmonės verslo vertybes ir socialinę strategiją.
7 SKYRIUS. SOCIALINIS VERSLUMAS
Įmonių socialinė atsakomybė (ĮSA)
Įmonių socialinė atsakomybė (ĮSA) yra savarankiškas verslo modelis, užtikrinantis, kad įmonės išliktų socialiai atsakingos visuomenei ir savo suinteresuotosioms šalims. Remdamos „Skills+“ konkursus, įmonės peržengia teorijos ribas ir įgyvendina ĮSA esmę praktiškai. Šis dalyvavimas leidžia įmonėms peržiūrėti bei patobulinti savo socialinę politiką, susijusią su prieinamumu ir įtrauktimi, taip pelnant didelį visuomenės pripažinimą bei gerinant reputaciją tarp vartotojų. Be to, atverdamos savo darbuotojų gretas talentingiems asmenims su negalia, įmonės natūraliai skatinamos taikyti labiau prieinamą praktiką ir įtraukią įdarbinimo politiką. Galiausiai ši sąveika ugdo gilesnį supratimą tiek tarp darbdavių, tiek tarp darbuotojų, padėdama pagrindą tikrai įtraukiai darbo kultūrai, kurioje įvairovė laikoma tiek socialinio poveikio, tiek verslo meistriškumo varikliu.
7 SKYRIUS. SOCIALINIS VERSLUMAS
7.3 ĮTRAUKUS ĮVAIROVĖS VALDYMAS
Šiuolaikinės organizacijos peržengia formalių varnelių dėliojimo ribas ir priima įvairovę tiek kaip socialinę atsakomybę, tiek kaip strateginį verslo pranašumą. Organizacinė įvairovė apibrėžiama kaip praktika įdarbinti ir aktyviai ieškoti asmenų, turinčių platų spektrą skirtingų patirčių ir savybių. Užtikrindama, kad darbo jėga atspindėtų bendruomenes ir rinkas, kuriose ji veikia, įmonė gali pasinaudoti plačiu perspektyvų mastu, skatindama inovacijas, augimą ir ilgalaikę sėkmę. Norint pasiekti šiuos tikslus, reikalingas apgalvotas planavimo, kultūrinių pokyčių ir atsakomybės derinys.
7 SKYRIUS. SOCIALINIS VERSLUMAS
7.4 ŽMONIŲ SU NEGALIA ĮDARBINIMO NAUDA
Žmonių su negalia įdarbinimas yra socialinio verslumo ir įmonių socialinės atsakomybės (ĮSA) pagrindas. Tai perkelia verslą už gryno pelno siekimo ribų, suderinant jį su socialiniu teisingumu ir ekonomine įtrauktimi. Šis įtraukus požiūris paverčia darbo vietą empatiškesne ir novatoriškesne aplinka, kurioje unikalios perspektyvos skatina kūrybiškumą ir stiprina profesinius ryšius. Dalyvaudami tokiose iniciatyvose kaip „Skills+ 3.0“ konkursai, darbdaviai gali įveikti klaidingus įsitikinimus per tiesioginę sąveiką su talentingais asmenimis, pakeisdami „nežinomybės baimę“ įrodymais pagrįstu pasitikėjimu. Galiausiai, įtrauki darbo jėga ne tik gerina visuomenę; ji kuria atsparų, patikimą ir konkurencingą prekės ženklą, kuris džiaugiasi ištikimu bendruomenės palaikymu.
7 SKYRIUS. SOCIALINIS VERSLUMAS
7.5 DARBO MOKYMAI / ĮDARBINIMAS
Profesinis mokymas yra būtinas tiltas tarp prigimtinio talento ir praktinių konkurencingos darbo rinkos reikalavimų. Teikdamos specializuotą švietimą ir sertifikavimą, šios programos įgalina asmenis su negalia, ugdydamos pasitikėjimą savimi ir technines žinias, būtinas profesinei sėkmei. Darbdaviams profesinis mokymas užtikrina gerai pasirengusią darbo jėgą, maksimaliai padidinant produktyvumą ir sumažinant darbo vietos nesusipratimus. Galiausiai šis struktūrizuotas požiūris į mokymąsi palengvina sklandžią integraciją į darbo rinką, paverčiant potencialą aukštos kokybės profesine patirtimi.
7 SKYRIUS. FAQ
1) Kaip projektas remia įmonių socialinę atsakomybę (ĮSA)? Projektas leidžia įmonėms peržiūrėti savo socialinę politiką ir pelnyti pripažinimą už įtraukių strategijų taikymą. 2) Kas yra įtraukus įvairovės valdymas? Tai strategija, pagal kurią organizacijos įdarbina ir skatina talentus, atspindinčius bendruomenių, kurioms jos tarnauja, įvairovę. 3) Kokią vertę darbuotojai su negalia suteikia MVĮ? Asmenų su negalia įdarbinimas gali skatinti inovacijas, didinti darbuotojų moralę ir stiprinti įmonės prekės ženklo reputaciją.
8 SKYRIUS. SAUGOS IR HIGIENOS REIKALAVIMAI
KONKURSO METU
Kiekvienas dalyvis privalo dirbti saugiai ir higieniškai, laikydamasis savo srities specifinių saugos taisyklių. Dalyviai privalo palaikyti švarią ir tvarkingą darbo vietą.
Atsargumo priemonių būtina imtis: Pjaunant, pjaustant ar gręžiant; Dirbant su elektra, dujomis ar karštu vandeniu; Tvarkant pavojingas atliekas; Keliant ir nešant daiktus; Naudojant elektrinius įrankius, tiek rankinius, tiek automatinius; Apie visus nelaimingus atsitikimus ar pavojingas situacijas privaloma nedelsiant pranešti žiuri.
Bendrosios taisyklės: Tinkami apsauginiai drabužiai, batai ir akiniai; Jokių varžančių papuošalų ar aksesuarų; Klausos apsauga, jei būtina; Tinkami darbo drabužiai; Tinkami įrankiai; Saugūs darbo metodai.
8 SKYRIUS. SAUGOS IR HIGIENOS REIKALAVIMAI
KIEKVIENAI DARBO SRITI
Maitinimas Dalyviai privalo saugiai tvarkyti maistą ir vengti kryžminės taršos. Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas tiek aptarnavimo zonos, tiek įrankių švarai. Maisto gaminimas Dalyviai privalo teikti pirmenybę maisto saugai ir švarai. Būtina dėvėti tinkamą virtuvės aprangą. Reikia imtis atsargumo priemonių naudojant aštrius įrankius, karštus paviršius ir tvarkant žalius ingredientus. Žalieji darbai Dalyviai privalo rūpintis atliekų tvarkymu. Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas naudojant techniką arba tvarkant perdirbimo ir atsinaujinančios energijos technologijas. Namų ūkis Dalyviai privalo užtikrinti saugų valymo chemikalų naudojimą ir tinkamą elgesį su elektros įranga. Reikia imtis specialių atsargumo priemonių keliant sunkius daiktus ir vengiant paslydimų ant šlapių grindų. IRT Dalyviai turėtų sutelkti dėmesį į saugų laidų ir techninės įrangos tvarkymą. Ilgai naudojantis kompiuteriu rekomenduojama taisyklinga laikysena ir akių apsauga (pavyzdžiui, akiniai nuo mėlynos šviesos).
8 SKYRIUS. FAQ
1) Kokios yra bendrosios saugos taisyklės? Dalyviai privalo dėvėti tinkamus apsauginius drabužius (batus, akinius), nedelsdami pranešti apie nelaimingus atsitikimus ir palaikyti švarią darbo vietą. 2) Ar yra specifinių taisyklių „žaliesiems darbams“? Projektas reikalauja naudoti aplinkai saugius įrankius bei tinkamai tvarkyti atliekas ir techniką. 3) Kokios yra higienos taisyklės maisto gaminimui ir maitinimui? Dalyviai privalo dėvėti plaukų tinklelius ir neslystančius batus, teikdami pirmenybę maisto saugai ir vengdami kryžminės taršos. 4) Kokios yra specifinės taisyklės namų ūkiui ir IRT? Dalyviai privalo užtikrinti saugų valymo chemikalų ir elektros įrangos naudojimą, ypatingą dėmesį skirdami paslydimų ant šlapių grindų ir traumų keliant sunkius daiktus prevencijai (namų ūkis), o IRT užduotyse didžiausias dėmesys skiriamas saugiam techninės įrangos ir laidų tvarkymu.
Project reference: 2023-1-NL01-KA220-ADU-000156772 Šis kūrinys licencijuotas pagal „Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International“ licenciją. Norėdami peržiūrėti šios licencijos kopiją, apsilankykite https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
The project provides job coaches and sheltered workshops with the necessary tools to organize national and European competitions.
Mission
The project utilizes proven vocational competition models to create new professional pathways.
Background
The project envisions a more inclusive labor market where excellence is recognized regardless of disability.
Vision
Projektas parenka neutralias, visiškai prieinamas vietas, atitinkančias griežtus saugos standartus.
Projektas paveda nacionaliniams koordinatoriams organizuoti ir finansuoti visus tarptautinius skrydžius bei vietines keliones į renginį.
To achieve these goals, the project focuses on three primary values:
- Empowerment: The project increases the self-esteem and professional recognition of participants. - Confidence: The project builds a sense of belonging and professional pride. - Connectivity: The project establishes a network of European professionals to share best practices and resources.
Projektas pateikia praktines užduotis ir bandomąsias veiklas pasitikėjimui stiprinti.
Projektas suteikia visiškai prieinamą apgyvendinimą ir pritaikytą maitinimą visiems dalyviams bei jų pagalbinio personalo nariams.
Projektas pasitelkia ekspertus iš įvairių šalių dalyviams vertinti, naudojant standartizuotas ir skaidrias vertinimo sistemas.
Projektas pasikliauja nacionaliniais koordinatoriais, kurie sutvarkys visus kelionės dokumentus ir suteiks pagalbą vietoje Nyderlanduose.
Projektas koordinavimui rekomenduoja naudoti skaitmenines platformas, tokias kaip „WhatsApp“ ir „Drive“.
Dalyvaujančios šalys: Nyderlandai Italija Čekijos Respublika Belgija Rumunija Ispanija Lietuva
Projektas nustato, kad transportavimas yra dalyvaujančių mokyklų ir saugomų dirbtuvių atsakomybė.
1. Geresnis įgūdžių lavinimas Projektas siūlo praktinius mokymus, kurie tiesiogiai atitinka realias darbo užduotis struktūruotoje aplinkoje. Šie konkursai leidžia dalyviams efektyviai praktikuotis ir tobulinti tiek techninius, tiek bendruosius įgūdžius. 2. Neįgaliųjų gebėjimų demonstravimas Projektas įrodo, kad darbuotojai su negalia yra aukštos kvalifikacijos, kompetentingi ir pasirengę darbo rinkai. Suteikdamas šį matomumą, projektas aktyviai meta iššūkį neigiamiems visuomenės stereotipams ir prietarams. 3. Tinklų kūrimas ir bendradarbiavimas Projektas suburia dirbtuves, mokyklas ir tarptautinius ekspertus vertingiems profesiniams tinklams kurti. Šis ryšys leidžia projektui palengvinti keitimąsi gerąja patirtimi per Europos sienas. 4. Užimtumo ir karjeros galimybės Projektas didina galimybes įsidarbinti, mokydamas dalyvius dirbti komandoje, spręsti problemas ir valdyti laiką. Be to, projektas sukuria tiesioginius ryšius tarp talentingų dalyvių ir darbdavių, ieškančių profesinio meistriškumo.
5. Įtraukios politikos skatinimas Projektas skatina įtrauktį ir įvairovę, stumdamas į priekį nacionalines ir ES lygio darbo rinkos darbotvarkes. Projekto sėkmė padeda daryti įtaką politikai, kuri remia stipresnes teisines sistemas darbo jėgos integracijai. 6. Teigiamas institucinis pripažinimas Projektas suteikia saugomoms dirbtuvėms ir partneriams didesnį matomumą bei pripažinimą jų vietos bendruomenėse. Sėkmė šiuose konkursuose suteikia prestižą organizacijoms, dalyvaujančioms projekte. 7. Tarpkultūrinis ir tarptautinis mokymasis Projektas leidžia šalims stebėti ir pritaikyti inovatyvius profesinius metodus iš įvairių švietimo sistemų. Šie tarptautiniai mainai sustiprina projekto tikslą stiprinti Europos bendradarbiavimą siekiant profesinės įtraukties. 8. Pasitikėjimo ir moralės stiprinimas Projektas suteikia įgalinančią patirtį, kuri stiprina dalyvių pasitikėjimą per viešą talentų demonstravimą. Be rezultatų, projektas puoselia palaikančią atmosferą, kurioje švenčiama kiekvieno asmens individuali pažanga.
Projektas pasitelkia srities ekspertus kokybei, komandiniam darbui ir laiko valdymui vertinti.
Projektas atkreipia dėmesį į didelį užimtumo skirtumą, pažymėdamas, kad dirba tik 50,6 % neįgaliųjų, palyginti su 74,8 % negalios neturinčių asmenų.
Problema
Projektas siekia pagerinti neįgaliųjų įsidarbinimo perspektyvas, skatindamas įtraukią ir lygiateisę darbo rinką.
Tikslas
Projektas kilo iš poreikio panaikinti sisteminius prietarus ir visuomenės klaidingas nuostatas, kurios sudaro dideles kliūtis neįgaliesiems įsidarbinti ir išlaikyti darbo vietą.
Kilmė
Projektas skatina pagalbininkus sutelkti dėmesį į su kelione susijusio nerimo mažinimą ir suteikti papildomos motyvacijos varžantis užsienyje.
You can briefly describe what your presentation timeline consists of and present the milestones achieved orally so no one falls asleep.
Step 3
Projektas organizuoja trijų asmenų komandas, kurioms bendradarbiauti padeda vienas pagalbininkas.
Jauni suaugusieji ir suaugusieji, turintys bet kokio pobūdžio darbo negalią. Saugomos dirbtuvės ir kitos panašios organizacijos. MVĮ ir jų personalo skyriai (turintys darbuotojų su negalia).
Projektas surengs konkursą Burgh-Haamstede, Nyderlanduose, užtikrindamas, kad renginio vieta atitiktų aukštus prieinamumo ir daugiakalbystės standartus.
Skills+ Digital Manual_LT
info
Created on February 6, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Map
View
Akihabara Map
View
Discover Your AI Assistant
View
Match the Verbs in Spanish: Present and Past
View
Syllabus Organizer for Higher Education
View
Mathematical Operations
View
Frayer Model
Explore all templates
Transcript
SKAITMENINIS VADOVAS SOCIALINĖMS ĮMONĖMS, ORGANIZACIJOMS IR DARBO VADOVAMS
Pradėkite čia!
www.skillsplus.eu
3 SKYRIUS.
2 SKYRIUS.
5 SKYRIUS.
4 SKYRIUS.
Sveiki atvykę & 1 SKYRIUS.
SKILLS+ ŽAIDĖJAI – II DALIS
SKILLS+ ŽAIDĖJAI – I DALIS
KAIP PRISIJUNGTI PRIE „SKILLS+“VARŽYTUVIŲ
„SKILLS+“ VARŽYTUVĖS: PRAEITIETAPAI
„SKILLS+“ KILMĖ
6 SKYRIUS.
7 SKYRIUS.
8 SKYRIUS.
video tutorials& Testo užduotis
SKILLS+ POLITIKOS FORMAVIMO POVEIKISMAŽOSIOMS IR VIDUTINĖMS ĮMONĖMS (MVĮ)
SAUGOS IR HIGIENOS REIKALAVIMAI
„SKILLS+“ VARŽYTUVĖS
SVEIKI ATVYKĘ Į SKAITMENINIS VADOVAS SOCIALINĖMS ĮMONĖMS, ORGANIZACIJOMS IR DARBO VADOVAMS
Kaip naudotis šiuo gidu Kad jūsų patirtis būtų kuo interaktyvesnė ir efektyvesnė, projektas kiekvieną skyrių suskirstė į dvi atskiras dalis: - Aprašomoji dalis: aiški skyriaus temų apžvalga su interaktyviais iššokančiais langais, kurie suteikia gilesnių įžvalgų neperkraunant puslapio. -DUK dalis: kiekvienas skyrius baigiamas skiltimi „Dažnai užduodami klausimai“, skirta greitai išsklaidyti kylančias abejones. Pastaba 6 skyrius yra itin svarbus praktiniam pasirengimui. Čia projektas pateikia: - Mokomieji vaizdo įrašai: nuoseklūs vaizdo gidai pagalbininkams (Buddies), pritaikyti konkrečioms darbo sritims (žaliosios darbo vietos, informacinės ir ryšių technologijos, maitinimas ir kt.). - Bandomosios užduotys: standartizuotos užduotys, kurios atkartoja tikrus nacionalinius ir Europos konkursus. Jos yra būtinos norint imituoti konkurso aplinką ir užtikrinti, kad jūsų komanda būtų pasirengusi atskleisti savo talentą su „Skills+“!
SVEIKI ATVYKĘ Į SKAITMENINIS VADOVAS SOCIALINĖMS ĮMONĖMS, ORGANIZACIJOMS IR DARBO VADOVAMS
Šis vadovas yra supaprastintas, vartotojui patogus gairių rinkinys, skirtas palaikyti projekto misiją mažinant neįgaliųjų įgūdžių atotrūkį. Kam skirtas šis vadovas? - Saugomoms dirbtuvėms ir organizacijoms - Pagalbininkams (mentoriams ir treneriams) Pastaba: Tai yra supaprastinta ir interaktyvesnė vadovo versija. Jei jums reikia išsamesnės informacijos, galite atsisiųsti visą dokumentaciją pageidaujama kalba tiesiogiai iš projekto svetainės paspaudę šią nuorodą. Svetainė: www.skillsplus.eu
1 SKYRIUS. „SKILLS+“ KILMĖ
Projektas nustato ir sprendžia itin svarbų Europos poreikį mažinti neįgaliųjų įgūdžių atotrūkį. Sutelkęs dėmesį į profesinį augimą, projektas stiprina darbo jėgos vystymąsi saugomose dirbtuvėse.
Pagrindinis kontekstas ir tikslai
Struktūriniai ramsčiai
Pagrindinės vertybės
1 SKYRIUS. FAQ
1) Koks yra pagrindinis projekto tikslas? Projektas reaguoja į Europos įgūdžių atotrūkį, gerindamas neįgaliųjų mokymą ir švietimą. Juo siekiama kurti įtraukesnę visuomenę, kurioje kiekvienas turėtų lygias galimybes profesiniam tobulėjimui. 2) Kokia yra pagrindinė projekto misija? Projektas sprendžia Europos įgūdžių atotrūkio ir darbo jėgos vystymo klausimus, gerindamas neįgaliųjų mokymą ir švietimą. 3) Kaip projekto vizija veikia visuomenę? Projektas numato įtraukesnę visuomenę, kurioje asmenys turi lygias galimybes asmeniniam ir profesiniam tobulėjimui, nepriklausomai nuo jų gebėjimų.
2 SKYRIUS. „SKILLS+“ VARŽYTUVĖS: PRAEITI ETAPAI
Nyderlandai, kurie daugiausia dėmesio skiria talentų, o ne negalios vertinimui. „Skills+“ buvo inicijuotas kaip „Erasmus+ Paraskills“ konkurso tęsinys, siekiant sukurti įtraukius įgūdžių konkursus žmonėms su fizine ir protine negalia. Pirmojoje laidoje (2016–2017 m.) vyko nacionaliniai konkursai Bulgarijoje, Slovėnijoje, Čekijoje, Italijoje, Vokietijoje ir Nyderlanduose. Geriausios komandos pateko į Europos finalą, vykusį Amsterdame 2017 m. kovo 16 d. Pagrindiniai tikslai buvo stiprinti dalyvių pasitikėjimą savimi ir didinti darbdavių informuotumą apie neįgaliųjų profesinį potencialą.
Po pirmosios laidos „Skills+“ išplėtė savo Europos tinklą, įtraukdamas tokias šalis kaip Ispanija, Graikija, Belgija ir Turkija. „Skills+ 3.0“ pažymėjo pokytį skaitmenizacijos, internetinių mokymo platformų ir stipresnio bendradarbiavimo tarp profesinio mokymo įstaigų, socialinių organizacijų bei darbdavių link. Šis požiūris padidino prieinamumą ir sustiprino tarpvalstybinį bendradarbiavimą.
2 SKYRIUS. „SKILLS+“ VARŽYTUVĖS: PRAEITI ETAPAI
Cooking
Catering
„Skills+“ konkursai buvo glaudžiai susieti su profesinio mokymo programomis, rengiančiomis dalyvius tiek konkursams, tiek įsidarbinimui. Pagrindinės sritys apėmė svetingumą ir maitinimą, žaliąsias darbo vietas, elektrikų darbą, socialinę sveikatos priežiūrą ir IRT. Mokymo teikėjai padėjo atsirinkti komandas, pasirengti, atlikti stažuotes bei dalyvauti tolesniuose mokymuose, o dalyviai galėjo gauti Europos lygio sertifikatus. Ankstesnių laidų patirtis taip pat parodė didelį potencialą plėstis į skaitmeninių įgūdžių, verslumo, kūrybinių industrijų bei sveikatos ir priežiūros profesijų sritis.
ICT
Darbo rūšys
Electrician
Green Jobs
Housekeeping
2 SKYRIUS. FAQ
1) Kur kilo konkurso idėja? Koncepcija atsirado iš Nyderlanduose vykusio konkurso „Skills Talents“ ir buvo toliau plėtojama per „Paraskills“ iniciatyvą. 2) Kaip išsiplėtė projekto tinklas? Pradėjęs nuo šešių šalių, projekto tinklas išaugo ir apėmė Ispaniją, Lietuvą, Rumuniją, Belgiją, Graikiją, Turkiją ir Kroatiją. 3) kokie yra ilgalaikiai politikos tikslai? Projektu siekiama daryti įtaką Europos viešajai politikai, demonstruojant įtraukių darbo rinkų ir standartizuotų mokymo modelių vertę.
3 SKYRIUS. KAIP PRISIJUNGTI PRIE „SKILLS+“ VARŽYTUVIŲ
Projektas numato struktūrizuotą kelią organizacijoms – nuo pradinio susidomėjimo iki aktyvaus dalyvavimo profesinio mokymo konkursuose.
Užpildyti paraišką nurodant įgūdžius ir pritaikymus
Patvirtinti organizacijos tinkamumą
Kontaktai
Raskite savo nacionalinį koordinatorių
Patikrinti
Registruotis
3 SKYRIUS. KAIP PRISIJUNGTI PRIE „SKILLS+“ VARŽYTUVIŲ
KAIP DALYVIAMS
KAIP DALYVIAMS
3 SKYRIUS. KAIP PRISIJUNGTI PRIE „SKILLS+“ VARŽYTUVIŲ
Kodėl dalyvavimas konkursuose yra galimybė?
Dalyvavimas „Skills+“ konkursuose suteikia reikšmingų galimybių saugomoms dirbtuvėms, partneriams ir dalyvaujančioms šalims. Štai pagrindinės priežastys:
3 SKYRIUS. FAQ
1) Kaip organizacija gali prisijungti prie projekto? Suinteresuotos šalys turėtų susisiekti su savo šalies nacionaliniu koordinatoriumi dėl registracijos ir tinkamumo sąlygų. 2) Kokios institucijos gali registruoti dalyvius? Saugomos dirbtuvės, mokyklos, įmonės ir kitos profesinio mokymo organizacijos gali registruoti tinkamus dalyvius renginiams. 3) Kaip organizacijos turėtų reklamuoti projektą? Projektas siūlo naudoti vidinius naujienlaiškius, sėkmės istorijas ir informacinius susitikimus, siekiant paskatinti dalyvavimą.
4 SKYRIUS. SKILLS+ ŽAIDĖJAI – I DALIS
DALYVIO PROFILIS
Amžius Teisinis darbingas amžius, siekiant palengvinti integraciją į darbo rinką ir tarptautines keliones į konkursus. Negalios statusas Visų rūšių negalia, įskaitant intelektinę, judėjimo, fizinę ir jutiminę negalią. Užimtumo kontekstas Projektas orientuotas į asmenis, kurie susiduria su dideliais iššūkiais įsidarbinant ar išlaikant darbą dėl visuomenės prietarų. Komandos dinamika Projektas suburia dalyvius į heterogenines komandas, kuriose skirtingų rūšių ir sunkumo negalią turintys asmenys kartu atlieka vieną užduotį.
4 SKYRIUS. SKILLS+ ŽAIDĖJAI – I DALIS
MENTORIAUS PROFILIS
Pagrindinis ugdomojo vadovavimo vaidmuo Projektas identifikuoja pagalbininką („buddy“) kaip pagrindinę koordinuojančią figūrą ir komandos trenerį nacionalinių bei tarptautinių konkursų metu. Pasitikėjimu grįstas ryšys Projektas rekomenduoja skirti asmenį, kuris jau pažįsta dalyvius, kad būtų skatinamas pasitikėjimas ir efektyvus bendravimas. Atsidavęs mentorius Projektas reikalauja, kad pagalbininkas pasižymėtų didele empatija ir giliu įsipareigojimu skatinti žmonių su negalia įtrauktį darbo rinkoje. Orientuota parama Projektas apriboja pagalbininko vaidmenį iki patariamojo, o tai reiškia, kad jie į konkurso užduotis gali įsikišti tik ekstremalios situacijos atveju.
4 SKYRIUS. FAQ
1) Koks yra pagalbininko („Buddy“) vaidmuo? Pagalbininkas atlieka trenerio ir mentoriaus vaidmenį, palaikydamas komandą pasirengimo metu, tačiau nesikiša į patį konkurso procesą. 2) Kaip sudaromos komandos? Projekte naudojamos keturių asmenų komandos: trys dalyviai ir vienas mentorius arba pagalbininkas. 3) Kas gali būti pagalbininku? Šį vaidmenį gali atlikti buvęs konkurso dalyvis, dirbtuvių mentorius arba konkrečios darbo srities ekspertas.
5 SKYRIUS. ŽAIDĖJAI (TEISĖJAI IR KITI)
TEISĖJAI
Techninis meistriškumas Projektas reikalauja, kad teisėjai turėtų tvirtų profesinių žinių ir patirties atitinkamoje srityje, kad galėtų tiksliai įvertinti dalyvių techninius įgūdžius. Jautrumas negaliai Nors projektas nereikalauja ankstesnės patirties dirbant su neįgaliaisiais, jis užtikrina, kad visi teisėjai išklausytų specialius mokymus, padedančius supratingai ir jautriai bendrauti su dalyviais. Nešališkas objektyvumas Projektas reikalauja, kad teisėjai išliktų griežtai nešališki, sutelkdami dėmesį išskirtinai į dalyvių talentus ir pasiekimus, o ne į jų ribotumus. Standartizuotas vertinimas Projektas suteikia teisėjams nacionalinių ir Europos užduočių bei formų rinkinį, atitinkantį ECVET ir EQF standartus, kad būtų užtikrinti nuoseklūs rezultatai. Profesinis mentorystė Projektas nurodo, kad efektyvus bendravimas yra gyvybiškai svarbus įgūdis, nes teisėjai privalo pateikti konstruktyvų grįžtamąjį ryšį, skatinantį tolesnį dalyvių profesinį augimą.
5 SKYRIUS. ŽAIDĖJAI (TEISĖJAI IR KITI)
STRATEGINIAI SUINTERESUOTIEJI ŠALYS
Darbdaviai ir pramonės atstovai Suteikia sertifikatams rinkos patikimumą ir sukuria tiesioginius įdarbinimo kelius. Švietimo įstaigos: Suteikia įrangą ir akademinę paramą, reikalingą aukšto lygio pasirengimui. Vyriausybė ir politikos formuotojai Užtikrina ilgalaikį konkurso tvarumą ir teisinį suderinamumą. NVO ir teisių gynimo grupės Garantuoja, kad kiekvieno dalyvio nuopelnai būtų pripažinti sąžiningai. Žiniasklaida ir rėmėjai Projektas pasitelkia žiniasklaidos priemones ir viešuosius ryšius, kad didintų informuotumą apie žmonių su negalia profesinius pasiekimus.
6 SKYRIUS. 6.1 Nacionalinės varžytuvės
Projektas nacionalinius renginius struktūruoja taip, kad jie taptų pirmuoju profesiniu etapų dalyviams.
Vieta ir prieinamumas
Įrankiai sėkmei
Logistika ir transportas
Vertinimas
Dalyvių pasirengimas
Komandos dinamika
6 SKYRIUS. 6.2 Europos varžytuvės
The project elevates the vocational experience to an international stage, fostering cross-border prestige and cooperation
Vieta ir prieinamumas
Koordinatoriaus parama
Tarptautinis vertinimas
Tarptautinis transportas
Visapusiškas svetingumas
Emocinis pasirengimas
6 SKYRIUS. FAQ
1) Kaip dalyviai turėtų ruoštis? Dirbtuvės ir pagalbininkai turėtų naudoti pateiktas „bandomąsias užduotis“, kad imituotų konkurso aplinką ir laiko apribojimus. 2) Kas organizuoja transportą nacionaliniams renginiams? Transporto organizavimas iki nacionalinės renginio vietos yra dalyvių, organizacijų arba dirbtuvių atsakomybė. 3) Kokia parama teikiama Europos konkursuose? Europos renginiams nacionaliniai koordinatoriai organizuoja kelionę, o Europos partneris pasirūpina prieinamu apgyvendinimu ir maitinimu.
VIDEO PAMOKOS PAGALBININKAMS („BUDDIES“)
Šiuose vaizdo įrašuose pateikiamos praktinės demonstracijos, kaip padėti dalyviams įvairiose profesinėse srityse, užtikrinant, kad parama būtų pritaikyta konkrečiai aplinkai ir užduočiai. Pasirinkite darbo pobūdį, kurio mentorius būsite!
GREEN JOBS
HOUSEKEEPING
ICT
COOKING
CATERING
BNDOMOSIOS UŽDUOTYS VISOMS DARBO SRITIMS
„Skills+“ siūlo standartizuotas užduotis visoms kategorijoms, kad palengvintų mokymą ir dalyvių atranką nacionaliniams konkursams. Projektas kviečia žemiau pasirinkti darbo pobūdį, kad galėtumėte susipažinti su konkrečiomis užduotimis ir šiems bandymams reikalinga vertinimo medžiaga.
GREEN JOBS
CATERING
ICT
Atsisiųskite čia
Atsisiųskite čia
Atsisiųskite čia
COOKING
HOUSEEKEEPiNG
Atsisiųskite čia
Atsisiųskite čia
7 SKYRIUS. SOCIALINIS VERSLUMAS
MVĮ nauda
MVĮ įsitraukimas
Žinios ir inovacijos: ekspertinių įžvalgų apie įtraukią praktiką įgijimas ir naujų idėjų puoselėjimas per įvairiapusę darbo jėgą. Tiesioginis įdarbinimas: tiesioginė prieiga prie „paslėpto“ talentų fondo ir galimybė įdarbinti aukštos kvalifikacijos, iš anksto apmokytus kandidatus. Konkurencinis pranašumas: didesnė rinkos dalis ir investuotojų susidomėjimas, esant pripažintam socialiai atsakingu lyderiu. Prekės ženklas ir moralė: geresnė prekės ženklo reputacija tarp klientų ir didelis vidinių darbuotojų moralės bei įsitraukimo padidėjimas.
Aktyvi partnerystė: aljansų su neįgaliųjų organizacijomis kūrimas ir prisijungimas prie tarptautinių tinklų. Integracija į konkursus: dalyvavimas konkursų struktūroje teisėjų, mentorių ar stebėtojų vaidmenyse. Mokymai ir švietimas: mokymų lankymas, siekiant suprasti žmonių su negalia įdarbinimo „verslo atvejį“ (business case). ĮSA suderinimas: projekto veiklų integravimas į pagrindines įmonės verslo vertybes ir socialinę strategiją.
7 SKYRIUS. SOCIALINIS VERSLUMAS
Įmonių socialinė atsakomybė (ĮSA)
Įmonių socialinė atsakomybė (ĮSA) yra savarankiškas verslo modelis, užtikrinantis, kad įmonės išliktų socialiai atsakingos visuomenei ir savo suinteresuotosioms šalims. Remdamos „Skills+“ konkursus, įmonės peržengia teorijos ribas ir įgyvendina ĮSA esmę praktiškai. Šis dalyvavimas leidžia įmonėms peržiūrėti bei patobulinti savo socialinę politiką, susijusią su prieinamumu ir įtrauktimi, taip pelnant didelį visuomenės pripažinimą bei gerinant reputaciją tarp vartotojų. Be to, atverdamos savo darbuotojų gretas talentingiems asmenims su negalia, įmonės natūraliai skatinamos taikyti labiau prieinamą praktiką ir įtraukią įdarbinimo politiką. Galiausiai ši sąveika ugdo gilesnį supratimą tiek tarp darbdavių, tiek tarp darbuotojų, padėdama pagrindą tikrai įtraukiai darbo kultūrai, kurioje įvairovė laikoma tiek socialinio poveikio, tiek verslo meistriškumo varikliu.
7 SKYRIUS. SOCIALINIS VERSLUMAS
7.3 ĮTRAUKUS ĮVAIROVĖS VALDYMAS
Šiuolaikinės organizacijos peržengia formalių varnelių dėliojimo ribas ir priima įvairovę tiek kaip socialinę atsakomybę, tiek kaip strateginį verslo pranašumą. Organizacinė įvairovė apibrėžiama kaip praktika įdarbinti ir aktyviai ieškoti asmenų, turinčių platų spektrą skirtingų patirčių ir savybių. Užtikrindama, kad darbo jėga atspindėtų bendruomenes ir rinkas, kuriose ji veikia, įmonė gali pasinaudoti plačiu perspektyvų mastu, skatindama inovacijas, augimą ir ilgalaikę sėkmę. Norint pasiekti šiuos tikslus, reikalingas apgalvotas planavimo, kultūrinių pokyčių ir atsakomybės derinys.
7 SKYRIUS. SOCIALINIS VERSLUMAS
7.4 ŽMONIŲ SU NEGALIA ĮDARBINIMO NAUDA
Žmonių su negalia įdarbinimas yra socialinio verslumo ir įmonių socialinės atsakomybės (ĮSA) pagrindas. Tai perkelia verslą už gryno pelno siekimo ribų, suderinant jį su socialiniu teisingumu ir ekonomine įtrauktimi. Šis įtraukus požiūris paverčia darbo vietą empatiškesne ir novatoriškesne aplinka, kurioje unikalios perspektyvos skatina kūrybiškumą ir stiprina profesinius ryšius. Dalyvaudami tokiose iniciatyvose kaip „Skills+ 3.0“ konkursai, darbdaviai gali įveikti klaidingus įsitikinimus per tiesioginę sąveiką su talentingais asmenimis, pakeisdami „nežinomybės baimę“ įrodymais pagrįstu pasitikėjimu. Galiausiai, įtrauki darbo jėga ne tik gerina visuomenę; ji kuria atsparų, patikimą ir konkurencingą prekės ženklą, kuris džiaugiasi ištikimu bendruomenės palaikymu.
7 SKYRIUS. SOCIALINIS VERSLUMAS
7.5 DARBO MOKYMAI / ĮDARBINIMAS
Profesinis mokymas yra būtinas tiltas tarp prigimtinio talento ir praktinių konkurencingos darbo rinkos reikalavimų. Teikdamos specializuotą švietimą ir sertifikavimą, šios programos įgalina asmenis su negalia, ugdydamos pasitikėjimą savimi ir technines žinias, būtinas profesinei sėkmei. Darbdaviams profesinis mokymas užtikrina gerai pasirengusią darbo jėgą, maksimaliai padidinant produktyvumą ir sumažinant darbo vietos nesusipratimus. Galiausiai šis struktūrizuotas požiūris į mokymąsi palengvina sklandžią integraciją į darbo rinką, paverčiant potencialą aukštos kokybės profesine patirtimi.
7 SKYRIUS. FAQ
1) Kaip projektas remia įmonių socialinę atsakomybę (ĮSA)? Projektas leidžia įmonėms peržiūrėti savo socialinę politiką ir pelnyti pripažinimą už įtraukių strategijų taikymą. 2) Kas yra įtraukus įvairovės valdymas? Tai strategija, pagal kurią organizacijos įdarbina ir skatina talentus, atspindinčius bendruomenių, kurioms jos tarnauja, įvairovę. 3) Kokią vertę darbuotojai su negalia suteikia MVĮ? Asmenų su negalia įdarbinimas gali skatinti inovacijas, didinti darbuotojų moralę ir stiprinti įmonės prekės ženklo reputaciją.
8 SKYRIUS. SAUGOS IR HIGIENOS REIKALAVIMAI
KONKURSO METU
Kiekvienas dalyvis privalo dirbti saugiai ir higieniškai, laikydamasis savo srities specifinių saugos taisyklių. Dalyviai privalo palaikyti švarią ir tvarkingą darbo vietą.
Atsargumo priemonių būtina imtis: Pjaunant, pjaustant ar gręžiant; Dirbant su elektra, dujomis ar karštu vandeniu; Tvarkant pavojingas atliekas; Keliant ir nešant daiktus; Naudojant elektrinius įrankius, tiek rankinius, tiek automatinius; Apie visus nelaimingus atsitikimus ar pavojingas situacijas privaloma nedelsiant pranešti žiuri.
Bendrosios taisyklės: Tinkami apsauginiai drabužiai, batai ir akiniai; Jokių varžančių papuošalų ar aksesuarų; Klausos apsauga, jei būtina; Tinkami darbo drabužiai; Tinkami įrankiai; Saugūs darbo metodai.
8 SKYRIUS. SAUGOS IR HIGIENOS REIKALAVIMAI
KIEKVIENAI DARBO SRITI
Maitinimas Dalyviai privalo saugiai tvarkyti maistą ir vengti kryžminės taršos. Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas tiek aptarnavimo zonos, tiek įrankių švarai. Maisto gaminimas Dalyviai privalo teikti pirmenybę maisto saugai ir švarai. Būtina dėvėti tinkamą virtuvės aprangą. Reikia imtis atsargumo priemonių naudojant aštrius įrankius, karštus paviršius ir tvarkant žalius ingredientus. Žalieji darbai Dalyviai privalo rūpintis atliekų tvarkymu. Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas naudojant techniką arba tvarkant perdirbimo ir atsinaujinančios energijos technologijas. Namų ūkis Dalyviai privalo užtikrinti saugų valymo chemikalų naudojimą ir tinkamą elgesį su elektros įranga. Reikia imtis specialių atsargumo priemonių keliant sunkius daiktus ir vengiant paslydimų ant šlapių grindų. IRT Dalyviai turėtų sutelkti dėmesį į saugų laidų ir techninės įrangos tvarkymą. Ilgai naudojantis kompiuteriu rekomenduojama taisyklinga laikysena ir akių apsauga (pavyzdžiui, akiniai nuo mėlynos šviesos).
8 SKYRIUS. FAQ
1) Kokios yra bendrosios saugos taisyklės? Dalyviai privalo dėvėti tinkamus apsauginius drabužius (batus, akinius), nedelsdami pranešti apie nelaimingus atsitikimus ir palaikyti švarią darbo vietą. 2) Ar yra specifinių taisyklių „žaliesiems darbams“? Projektas reikalauja naudoti aplinkai saugius įrankius bei tinkamai tvarkyti atliekas ir techniką. 3) Kokios yra higienos taisyklės maisto gaminimui ir maitinimui? Dalyviai privalo dėvėti plaukų tinklelius ir neslystančius batus, teikdami pirmenybę maisto saugai ir vengdami kryžminės taršos. 4) Kokios yra specifinės taisyklės namų ūkiui ir IRT? Dalyviai privalo užtikrinti saugų valymo chemikalų ir elektros įrangos naudojimą, ypatingą dėmesį skirdami paslydimų ant šlapių grindų ir traumų keliant sunkius daiktus prevencijai (namų ūkis), o IRT užduotyse didžiausias dėmesys skiriamas saugiam techninės įrangos ir laidų tvarkymu.
Project reference: 2023-1-NL01-KA220-ADU-000156772 Šis kūrinys licencijuotas pagal „Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International“ licenciją. Norėdami peržiūrėti šios licencijos kopiją, apsilankykite https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
The project provides job coaches and sheltered workshops with the necessary tools to organize national and European competitions.
Mission
The project utilizes proven vocational competition models to create new professional pathways.
Background
The project envisions a more inclusive labor market where excellence is recognized regardless of disability.
Vision
Projektas parenka neutralias, visiškai prieinamas vietas, atitinkančias griežtus saugos standartus.
Projektas paveda nacionaliniams koordinatoriams organizuoti ir finansuoti visus tarptautinius skrydžius bei vietines keliones į renginį.
To achieve these goals, the project focuses on three primary values:
- Empowerment: The project increases the self-esteem and professional recognition of participants. - Confidence: The project builds a sense of belonging and professional pride. - Connectivity: The project establishes a network of European professionals to share best practices and resources.
Projektas pateikia praktines užduotis ir bandomąsias veiklas pasitikėjimui stiprinti.
Projektas suteikia visiškai prieinamą apgyvendinimą ir pritaikytą maitinimą visiems dalyviams bei jų pagalbinio personalo nariams.
Projektas pasitelkia ekspertus iš įvairių šalių dalyviams vertinti, naudojant standartizuotas ir skaidrias vertinimo sistemas.
Projektas pasikliauja nacionaliniais koordinatoriais, kurie sutvarkys visus kelionės dokumentus ir suteiks pagalbą vietoje Nyderlanduose.
Projektas koordinavimui rekomenduoja naudoti skaitmenines platformas, tokias kaip „WhatsApp“ ir „Drive“.
Dalyvaujančios šalys: Nyderlandai Italija Čekijos Respublika Belgija Rumunija Ispanija Lietuva
Projektas nustato, kad transportavimas yra dalyvaujančių mokyklų ir saugomų dirbtuvių atsakomybė.
1. Geresnis įgūdžių lavinimas Projektas siūlo praktinius mokymus, kurie tiesiogiai atitinka realias darbo užduotis struktūruotoje aplinkoje. Šie konkursai leidžia dalyviams efektyviai praktikuotis ir tobulinti tiek techninius, tiek bendruosius įgūdžius. 2. Neįgaliųjų gebėjimų demonstravimas Projektas įrodo, kad darbuotojai su negalia yra aukštos kvalifikacijos, kompetentingi ir pasirengę darbo rinkai. Suteikdamas šį matomumą, projektas aktyviai meta iššūkį neigiamiems visuomenės stereotipams ir prietarams. 3. Tinklų kūrimas ir bendradarbiavimas Projektas suburia dirbtuves, mokyklas ir tarptautinius ekspertus vertingiems profesiniams tinklams kurti. Šis ryšys leidžia projektui palengvinti keitimąsi gerąja patirtimi per Europos sienas. 4. Užimtumo ir karjeros galimybės Projektas didina galimybes įsidarbinti, mokydamas dalyvius dirbti komandoje, spręsti problemas ir valdyti laiką. Be to, projektas sukuria tiesioginius ryšius tarp talentingų dalyvių ir darbdavių, ieškančių profesinio meistriškumo.
5. Įtraukios politikos skatinimas Projektas skatina įtrauktį ir įvairovę, stumdamas į priekį nacionalines ir ES lygio darbo rinkos darbotvarkes. Projekto sėkmė padeda daryti įtaką politikai, kuri remia stipresnes teisines sistemas darbo jėgos integracijai. 6. Teigiamas institucinis pripažinimas Projektas suteikia saugomoms dirbtuvėms ir partneriams didesnį matomumą bei pripažinimą jų vietos bendruomenėse. Sėkmė šiuose konkursuose suteikia prestižą organizacijoms, dalyvaujančioms projekte. 7. Tarpkultūrinis ir tarptautinis mokymasis Projektas leidžia šalims stebėti ir pritaikyti inovatyvius profesinius metodus iš įvairių švietimo sistemų. Šie tarptautiniai mainai sustiprina projekto tikslą stiprinti Europos bendradarbiavimą siekiant profesinės įtraukties. 8. Pasitikėjimo ir moralės stiprinimas Projektas suteikia įgalinančią patirtį, kuri stiprina dalyvių pasitikėjimą per viešą talentų demonstravimą. Be rezultatų, projektas puoselia palaikančią atmosferą, kurioje švenčiama kiekvieno asmens individuali pažanga.
Projektas pasitelkia srities ekspertus kokybei, komandiniam darbui ir laiko valdymui vertinti.
Projektas atkreipia dėmesį į didelį užimtumo skirtumą, pažymėdamas, kad dirba tik 50,6 % neįgaliųjų, palyginti su 74,8 % negalios neturinčių asmenų.
Problema
Projektas siekia pagerinti neįgaliųjų įsidarbinimo perspektyvas, skatindamas įtraukią ir lygiateisę darbo rinką.
Tikslas
Projektas kilo iš poreikio panaikinti sisteminius prietarus ir visuomenės klaidingas nuostatas, kurios sudaro dideles kliūtis neįgaliesiems įsidarbinti ir išlaikyti darbo vietą.
Kilmė
Projektas skatina pagalbininkus sutelkti dėmesį į su kelione susijusio nerimo mažinimą ir suteikti papildomos motyvacijos varžantis užsienyje.
You can briefly describe what your presentation timeline consists of and present the milestones achieved orally so no one falls asleep.
Step 3
Projektas organizuoja trijų asmenų komandas, kurioms bendradarbiauti padeda vienas pagalbininkas.
Jauni suaugusieji ir suaugusieji, turintys bet kokio pobūdžio darbo negalią. Saugomos dirbtuvės ir kitos panašios organizacijos. MVĮ ir jų personalo skyriai (turintys darbuotojų su negalia).
Projektas surengs konkursą Burgh-Haamstede, Nyderlanduose, užtikrindamas, kad renginio vieta atitiktų aukštus prieinamumo ir daugiakalbystės standartus.