MATICES PRIMARIA_2026 (nueva imagen).pptx

Retos y necesidades

Ejes del proyecto

Lengua

Matemáticas

Ciencias

Bilingüismo

Religión

Retos y necesidades

Motivación: conexión con la realidad

Atención a la diversidad

Evaluación

Bienestar y cuidado

Transición entre etapas

Burocracia

Pensamiento crítico y creativo

Ejes del proyecto

Hábitos de cuidado y bienestar emocional

Pensamiento crítico y creativo

Evaluación integral y formativa

Personalización y atención a la diversidad

APRENDIZAJE COMPETENCIAL

Evaluación

Diversidad y personalización

Medidas generales de atención a la diversidad

Medidas específicas de apoyo educativo

Necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)

Diferentes ritmos de aprendizaje, intereses, aptitudes, que precisan actuaciones dirigidas a conseguir el desarrollo integral y el éxito escolar de todos.

Actividades multinivel

Paradas formativas

Organización social del aula

Programas de entrenamiento

Recursos para TDA y TDAH

Recursos paraAltas Capacidades

Recursos para dislexia, discalculia y disgrafía

Itinerarios de aprendizaje personalizados

Refuerzo Consolidación Profundización

Adaptaciones curriculares, plantillas, evaluación y consolidación adaptada, material manipulativo, lecturas locutadas...

Pensamiento crítico y creativo

Matices trabaja la activación y desarrollo del pensamiento crítico para que nuestros alumnos sean capaces de analizar información, evaluarla y tomar decisiones bien fundamentadas.

José Carlos Ruiz

Especialista en pensamiento crítico

Bienestar emocional y hábitos de cuidado

EL CUIDADO DE UNO MISMO

Conciencia y autonomía emocional Hábitos de cuidado: me cuido

EL CUIDADO DE LOS OTROS

Competencias sociales Hábitos de cuidado: les cuido

Propósito de vida y bienestar emocional Hábitos de cuidado: cuido del planeta y del futuro

EL CUIDADO DEL PLANETA

Matices promueve el bienestar emocional, impactando en todas las dimensiones del ámbito escolar: centro, docentes, alumnado y familias.

Laia Mestres

Especialista en educación emocional y nreurociencia

Secuencia didáctica

EXPLORACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS

REPASO Y CONSOLIDACIÓN

INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN

MOTIVACIÓN Y ACTIVACIÓN

• Conocimientos previos
• Pensamiento crítico y creativo.
• Presentación del Desafío
• Valores trasversales

• Secciones prácticas: Talleres, experimentos...
• Desafío y hábitos de cuidado

• Saberes básicos
• Actividades competenciales
• Paradas formativas

• Actividades multinivel
• Repaso
• Propuestas de metacognición para la evaluación final

Proyectos interdisciplinares

Motivación y activación

A partir de una pregunta motivadora, se plantea un desafío que pone en juego los saberes y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje.

Exploración y desarrollo de competencias

Es el momento de entrar en contacto con los nuevos saberes y de adquirirlos a través del desarrollo de distintas competencias.

Exploración y desarrollo de competencias

Me sirve para... (Segundo y tercer ciclo)

Exploración y desarrollo de competencias

Vocabulario. Aprendo palabras

Matemáticas 3º EP

Lengua 2º EP

Ciencias de la Naturaleza 3º EP

Ciencias Sociales 5º EP

Integración y aplicación

Es el momento de relacionar los saberes aprendidos con otros contextos y de llevarlos a la reflexión o la práctica de manera competencial.

Ciencias Sociales 5º EP

Matemáticas 2º EP

Lengua 3º EP

Repaso y consolidación

Las situaciones de aprendizaje finalizan con un repaso organizado en distintos momentos: Organizazo mis ideas, ¿Qué he aprendido? y ¿Cómo he aprendido?

Repaso y consolidación

Pruebas competenciales segundo y tercer ciclo

Hilo conductor

Segundo ciclo

Primer ciclo

Lengua Castellana y Literatura

Cuadernos del alumno

• 1.º EP: Un mundo de palabras
• 2.º EP: Un barco de cuentos

• De 3.º a 6.º EP: LecturAventuras

Libros trimestrales (9 SA)1º EP Dos niveles de dificultad:

• Letra a letra
• Palabra a palabra

Lengua Castellana y Literatura

1º de primaria

9 situaciones de aprendizaje

Apertura

Lectura

Comprensión lectora

Lectoescritura

Lectoescritura

Lectoescritura: repaso y juego con las letras

Comprensión y expresión escrita

Gramática

Ortografía

Comprensión y expresión oral

Educación literaria

Desafío de Malún

Repaso

Repaso trimestral

Proyecto trimestral

3º a 6º de primaria

Lengua Castellana y Literatura

9 situaciones de aprendizaje

Apertura

Lectura

Comprensión lectora

Ortografía

Vocabulario

Gramática

Comprensión y expresión oral

Comprensión y expresión escrita

Literatura

Talleres

Repaso

Desafío de Enigma

Prueba PISA

Repaso trimestral

Proyecto trimestral

Personajes leterarios

Lengua Castellana y Literatura

Apertura

3º Primaria

1º Primaria

5º Primaria

Lengua Castellana y Literatura

Lecturas y comprensión lectora

Lecturas del hilo conductor y de textos discontinuos con actividades de comprensión lectora que trabajan los cuatro procesos fundamentales de las pruebas PIRLS con foco en la inferencia y en la creatividad.

5º Primaria

3º Primaria

1º Primaria

Lengua Castellana y Literatura

Vocabulario, ortografía y gramática

3º Primaria

2º Primaria

5º Primaria

Lengua Castellana y Literatura

Comprensión y expresión oral

Desarrollo de la escucha y comprensión de situaciones comunicativas y entrenamiento en destrezas de expresión oral.

3º Primaria

1º Primaria

5º Primaria

Lengua Castellana y Literatura

Comprensión y expresión escrita

Trabajo de la expresión escrita con distintos tipos de textos a partir de modelos y con vocabulario de apoyo. Entrenamiento de la planificación, la presentación, la redacción y la revisión.

3º Primaria

1º Primaria

5º Primaria

Lengua Castellana y Literatura

Talleres

Taller de Literatura (Letras con chispa), Taller de alfabetización mediática e informacional (2º y 3º ciclo Detectives de la información / Expertos en la información), Taller de técnicas de estudio (Trucos para aprender) y Diviértete con Topi (2º EP)

3º Primaria

2º Primaria

5º Primaria

Lengua Castellana y Literatura

Desafíos

3º Primaria

1º Primaria

5º Primaria

Lengua Castellana y Literatura

Repaso

1 y 2 º Primaria

3º a 6º Primaria

Lengua Castellana y Literatura

¡Preparados!

Sección final con pruebas competenciales para preparar las pruebas de evaluación.

3º Primaria

5º Primaria

Lengua Castellana y Literatura

2º EP Un barco de cuentos

3º a 6º EP LecturAventuras

1º EP Un mundo de palabras

Matemáticas

1º a 6º EP

Sobre de material del alumno

• Libros trimestrales
• 9 Situaciones de aprendizaje en cada curso

Cuaderno de trabajo manipulativo

Matemáticas

3º EP

9 situaciones de aprendizaje

Apertura

Sentido numérico y operaciones

Sentido numérico y operaciones

Sentido numérico y operaciones

Sentido numérico y operaciones

Resolución de problemas

Pensadores computacionales

Sentido numérico y operaciones

Sentido numérico y operaciones

Razonadamente

Repaso trimestral

Proyecto trimestral

El desafío de Enigma

Repaso

¡Preparados!

Matemáticas

5º EP

9 situaciones de aprendizaje

Apertura

Sumar y restar números naturales

Números naturales de 5 y 6 cifras

Números naturales de 7 cifras

Redondear números

Resolución de problemas

Multiplicar números naturales

Números romanos

Pensadores computacionales

Razonadamente

Repaso trimestral

Proyecto trimestral

El desafío de Enigma

Repaso

¡Preparados!

Matemáticas

Apertura

3º Primaria

1º Primaria

5º Primaria

Matemáticas

Actividades competenciales, manipulativas y dinámicas variadas para trabajar los saberes básicos, utilizando múltiples representaciones y materiales que favorecen la comprensión.

3º Primaria

1º Primaria

5º Primaria

Matemáticas

Resolución de problemas

Propuesta para trabajar las estrategias de resolución de problemas, con apoyo de representaciones siguiendo las fases de Polya:

• Comprender.
• Pensar la mejor estrategia para resolver el problema.
• Resolver.
• Comprobar si el resultado es correcto y tiene sentido

1 y 2 º Primaria

3º a 6º Primaria

Matemáticas

Cálculo mental y lógica

3º Primaria

1º Primaria

5º Primaria

Matemáticas

Trabajo con los datos y pensamiento computacional

Matemáticas

Desafío

3º Primaria

1º Primaria

5º Primaria

Matemáticas

Repaso

3º a 6º Primaria

1 y 2 º Primaria

Matemáticas

¡Preparados!

Sección final con propuestas competenciales para preparar las pruebas de evaluación.

3º Primaria

5º Primaria

Matemáticas

Con las manos en las mates

Cuaderno de matemáticas manipulativas con fichas para trabajar paso a paso con el material manipulativo los contenidos y procedimientos más importantes del curso.

Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio

Conocimiento del Medio

• Libro del alumno trimestral

(9 SA en cada curso)

• Libros adaptados a los currículos de cada CCAA

Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales

• Libro del alumno (6 SA en cada curso)
• Libros adaptados a los currículos de cada CCAA

Ciencias de la Naturaleza

5º EP

6 situaciones de aprendizaje

Descubro el aparato digestivo

¿Cómo respiramos?

Ciencia en acción

¿Qué es la nutrición?

Apertura

¿Cómo se eliminan las sustancias de desecho?

El desafío

¿Cómo es el aparato circulatorio?

Comprendo cómo circula la sangre

Repaso

Repaso

Repaso trimestral

Proyecto trimestral

¡Preparados!

Un mundo de matices

Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio

Apertura

3º Primaria

1º Primaria

5º Primaria

Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio

Presentación clara de los contenidos y procedimientos.

3º Primaria

1º Primaria

5º Primaria

Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio

Ciencia en acción

Desarrollo de la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico ante el mundo que les rodea e Introducción al método científico.

3º Primaria

1º Primaria

5º Primaria

Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio

La aventura de leer (Primer ciclo)

Sección para fomentar la curiosidad y desarrollar la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales.

Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio

Un mundo de matices (Segundo y tercer ciclo)

Trabajo de la comprensión lectora con contenidos relacionados con el entorno natural y social, y personajes relevantes relacionados con lo aprendido.

5º Primaria

3º Primaria

Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio

Repaso

Trabajo con los conceptos clave de cada situación utilizando organizadores y actividades competenciales.

1º Primaria

5º Primaria

3º Primaria

Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio

Secciones especiales

Pensamiento computacional

Contenidos autonómicos

Natural Science, Social Science and Science

Apertura

Natural Science, Social Science and Science

Adaptación lingüística:

• Adaptación de las actividades de expresión escrita.
• Vocabulary: Imagen + palabra + audio​

• Language Bank & Flashcards digitales​

Natural Science, Social Science and Science

Recursos específicos:

• Canciones
• Listening activities​

• Resúmenes en castellano

Religión

Apertura

3º Primaria

1º Primaria

5º Primaria

Religión

¿Qué nos enseña la Biblia?

Relatos bíblicos trabajados desde la comprensión y la experiencia.

5º Primaria

1º Primaria

Religión

¿Qué hacemos los cristianos?

Programa de interioridad elaborado por Elena Andrés.

3º Primaria

5º Primaria

1º Primaria

Religión

Aprendemos con Jesús y repaso

3º Primaria

5º Primaria

1º Primaria

Tecnología al servicio de la pedagogía

Entorno digital: SM Aprendizaje

IA LAB: Academia

IA LAB: Playground

Entorno digital: SM aprendizaje

Recursos contextualizados

Mejoras en la proyección recursos y contenidos

Descarga para personalizar documentos.

Academia

Playground

Gracias

RETOS Y NECESIDADES

LA PERSONA QUE SOÑAMOS

EJES DEL PROYECTO

ÁREAS Y MATERIAS

ENTORNO DIGITAL

ERES LUZ

Claves

Clave 1

Clave 2

Clave 3

Clave 4

Clave 5

Clave 6

Título diapo

• Texto
• Texto

Título diapo

• Texto
• Texto

Título diapo

• Texto
• Texto

Diapositiva para destacar algo

• Texto
• Texto

Elementos útiles

Pensamiento computacional

Trabajo del pensamiento computacional a partir de actividades desenchufadas: organizar datos, secuenciar pasos o instrucciones, descomponer un problema en otros más sencillos, modificar y crear algoritmos de forma guiada.​

Primer ciclo

Tercer ciclo

Segundo ciclo

Adaptaciones curriculares

Plantillas

Material manipulativo

Elementos multimedia

Trabajo manipulativo

Propuesta de trabajo manipulativo para comprender contenidos y procedimientos.

Primer ciclo

Tercer ciclo

Segundo ciclo

Ciencia en acción

• Fomento de la curiosidad, la creatividad y el espíritu crítico del alumnado frente al mundo que le rodea.
• Iniciación a la aplicación del método científico para que los alumnos sean capaces de formular preguntas sencillas y generar y comprobar hipótesis.

• Incorporación de estrategias de Pensamiento Visual (EPV)
• Alfabetización visual

Cálculo mental y lógica

Trabajo de estrategias de cálculo mental y reflexión sobre su uso. Trabajo de la lógica con actividades de búsqueda del intruso, clasificaciones según distintos criterios, series…

Tercer ciclo

Segundo ciclo

Primer ciclo

Cuaderno de lectura y escritura

Practico la lectura progresiva

Practico la escritura progresiva

Grafía: letra, sílaba, palabra y frase

Indicamos qué letras se han trabajado ya

Presentación de la letra, silabas y palabras

Conciencia fonológica y discriminación auditiva

Discriminación visual

• Generación de ideas diversas.
• Generación de ideas creativas.

Resolución de problemas

Trabajo de distintas estrategias de resolución de problemas utilizando las fases de Polya: Comprendo / Pienso / Resuelvo / Compruebo

Guías, materiales de apoyo, instrumentos de observación...

Beatriz Martín del Campo

Isabel Orjales

María Aragüetes

Comprensión y expresión oral

Cuaderno de lectura y escritura

Practico la lectura progresiva

Practico la escritura progresiva

Grafía: letra, sílaba, palabra y frase

Indicamos qué letras se han trabajado ya

Presentación de la letra, silabas y palabras

Conciencia fonológica y discriminación auditiva

Discriminación visual

Trabajo manipulativo

Propuesta de trabajo manipulativo para comprender contenidos y procedimientos.

Primer ciclo

Tercer ciclo

Segundo ciclo

• Para trabajar la atención y la capacidad de distinguir entre hechos y opiniones.
• Para desarrollar la precisión y la pertinencia en el vocabulario.
• Para fomentar la empatía y el análisis de decisiones desde distintas perspectivas y validar evidencias.

Un mundo de matices

• Todas las situaciones de aprendizaje fomentan la curiosidad y desarrollan la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales.
• Con contenidos relacionados con el entorno natural y social, y personajes relevantes.

Comprensión y expresión escrita

Trabajo de la expresión escrita con distintos tipos de textos a partir de modelos y con vocabulario de apoyo.

Entrenamiento de la planificación, la presentación, la redacción y la revisión.

Cálculo mental y lógica

Trabajo de estrategias de cálculo mental y reflexión sobre su uso. Trabajo de la lógica con actividades de búsqueda del intruso, clasificaciones según distintos criterios, series…

Tercer ciclo

Segundo ciclo

Primer ciclo

Paradas formativas e itinerarios de aprendizaje

Libro del alumno Selección de tres actividades en las que suelen producirse errores frecuentes o en las que deben conseguirse objetivos de aprendizaje esenciales.

Guía práctica del docente Para cada parada formativa, se facilitan tres itinerarios de aprendizaje.

Primeros pasos

Un paso más

En marcha

Todos los proyectos de área siguen una estructura común dividida en cuatro fases, que guían el aprendizaje de manera progresiva y significativa.

Para cada proyecto interdisciplinar se propone una actividad de aprendizaje-servicio vinculada a la temática del proyecto, permitiendo al alumnado aplicar lo aprendido en beneficio del entorno. Esta experiencia fomenta la solidaridad, el compromiso social y el aprendizaje significativo. Se recomienda la realización al finalizar el proyecto, reforzando la conexión entre el aula y la comunidad.

Talleres de Lengua

Comentario de texto 3º ciclo

Taller de Literatura

Taller de alfabetización mediática e informacional

Taller de técnicas de estudio

• Tener claro el objetivo.
• Adaptar la pregunta al contexto.
• Elegir entre preguntas cerradas o abiertas.

• Introducción al asombro.

• Observación atenta.
• Activación de la curiosidad.
• El asombro como rutina.

Educar en la duda implica enseñar el arte de cuestionar o la habilidad para reconocer la falibilidad en la búsqueda de la verdad.

Cuadernos de lectura 2º a 6º

Un barco de cuentos y LectoAventuras

Textos narrativos, fragmentos de nuestros Barco de Vapor, y no narrativos con actividades que trabajan los procesos de comprensión PIRLSDe 3º a 6º se ofrecen propuestas para la creación de un club de lectura

Resolución de problemas

Trabajo de distintas estrategias de resolución de problemas utilizando las fases de Polya: Comprendo / Pienso / Resuelvo / Compruebo

Comprensión lectora

Lecturas del textos narrativos hilo conductor y de textos discontinuos con actividades de comprensión lectora que trabajan los cuatro procesos fundamentales de las pruebas PIRLS con foco en la inferencia y en la creatividad.

1. Localización y obtención de información2. Extracción de conclusiones directas 3. Interpretación e integración de las ideas y la información 4. Análisis y evaluación del contenido y de los elementos textuales

Vocabulario, grámatica y ortografía

Actividades competenciales

Dictados para trabajar la ortografía

Análisis gramatical paso a paso

Trabajo de vocabulario