Para qué sirve el
MAQUILLAJE
ÍNDICE
PROCEDIMIENTO E INSTRUMIENTOS DE MAQUILLAJE
CALIFICACIÓN DE LA SUPUESTA PAREJA
METODOLOGÍA
CRITERIOS DE MAQUILLAJE
SITUACIONES EN LAS QUE MAQUILLARSE
RECURSOS Y MATERIALES DE MAQUILLAJE
mETODOLOGIA
- La combinación de diversos coloretes, valorando la superposición sin criterio y la acumulación excesiva de producto, se utiliza como medio para reforzar la presencia facial y garantizar que ambos pómulos sean visibles desde cualquier punto del aula (o la habitación).
- La aplicación del rubor en zonas no convencionales del rostro, como cerca de la nariz o debajo del ojo, permite demostrar su funcionalidad expresiva y contribuye al desarrollo de una estética intensa y cuestionable.
- El aprendizaje por descubrimiento se promueve mediante el rediseño libre de las cejas, ignorando su forma natural y fomentando la experimentación con trazos rectos, cuadrados y asimétricos.
- Se fomenta la autonomía personal a través del delineado libre, permitiendo que cada ojo desarrolle su propio recorrido gráfico sin necesidad de simetría ni corrección posterior.
- La atención a la diversidad se refleja en el uso simultáneo de múltiples colores de sombra, sin establecer jerarquías ni combinaciones armónicas, favoreciendo la inclusión de todos los tonos disponibles.
- El desarrollo de la creatividad se potencia mediante la acumulación de capas de rímel, favoreciendo la aparición de grumos como elemento texturizador y distintivo del aprendizaje visual.
- Se promueve la gestión emocional aceptando el resultado final sin correcciones, reforzando la idea de que ante la duda no se elimina el producto, sino que se intensifica.
- El proceso se considera exitoso cuando el maquillaje genera impacto inmediato, desconcierto leve y comentarios del tipo: “¿te maquillaste sola?”
PROCEDIMIENTO E INSTRUMIENTOS DE MAQUILLAJE
PÓMULOS
LABIOS
Colorete rosa fuerte, coral o el que más grite “AYUDA” y brocha grande (cuanto menos precisa, mejor)
Labial intenso y un espejo (preferiblemente con poca luz)
- Estirar los labios hacia abajo formando una expresión de tristeza durante 10 a 15 minutos antes de salir hacia la escuela.
- Este ejercicio prepara la musculatura facial y garantiza coherencia expresiva durante toda la jornada.
- Aplicar posteriormente eL labial sin corregir la forma, reforzando la expresión característica.
- Aplcar el colorete de forma generosa en la zona frontal del rostro, comenzando cerca de la nariz y extendiéndolo horizontalmente hacia el pómulo.
- Evitar el difuminado excesivo para conservar líneas visibles que refuercen la estructura facial.
- Se recomienda repetir la aplicación hasta lograr un efecto rojizo evidente que denote energía, vitalidad y ligera alarma visual.
OJOS
Delineador azul chillón (imprescindible que se vea desde lejos)Sombras de ojos de varios colores (sin importar la combinación)
CEJAS
Lápiz o sombra para cejas color naranja (a juego con el pelo)
- Aplicar somras sin criterio cromático previo, utilizando todos los tonos disponibles.
- A continuación, trazar un delineado grueso con delineador azul chillón, extendiéndolo más allá del párpado.
- Redefinir completamente la forma natural de las cejas utilizando un lápiz o sombra de color naranja similar al del cabello.
- Dibujar las cejas con trazos marcados, preferentemente rectos y con inicio ovalado.
- No buscar simetría exacta entre ambas cejas, ya que la variación cromática y formal fomenta la expresión individual y la originalidad estética.
recursos y materiales de maquillaje
RECURSOS MATERIALES
- Coloretes de tonos intensos (preferiblemente varios a la vez)
- Brochas grandes y poco precisas
- Lápiz o sombra para cejas color naranja
- Sombras de ojos variadas, sin selección previa
- Rímel con alta capacidad de acumulación
- Labiales llamativos o gloss brillante
- Espejo sin aumento o con iluminación deficiente
- Tinte que le vaya perfectamente a conjunto con sus cejas
RECURSOS TECNOLÓGICOS
- Redes sociales, omo Tiktok o Instagram
- Ver muchos GRWM
- Ver documentales de zorros pelirrojos para parecerse más a ellos
RECURSOS ESPACIALES
- Su casa
- En noche de chicas solteras
- Puticlub
RECURSOS DIGITALES
- www.maquillateconcristinagelabert.com
- www.grwmbycristinag.com
- www.compramostucristina.es (ideal para maridos desesperados)
criterios de calificación según su supuesta pareja
La calificación está relacionada con el grado de adquisición de las competencias de convivencia y presencia estética de la supuesta pareja, teniendo en cuenta las situaciones cotidianas observadas. Según las divorcios realizadas, los criterios de calificación son los siguientes:
CRITERIOS DE TRABAJO AUTÓNOMO
CRITERIOS DE PRUEBAS OBSERVABLES
- Realización de todas las decisiones estéticas sin ayuda externa, ya que no necesita opinión ni validación.
- Gestión del tiempo invertido en arreglarse, independientemente de la urgencia o del horario establecido.
- Grado de adquisición de las rutinas propias, manteniendo siempre su estilo personal sin modificaciones.
- Orden y claridad en la presencia, aunque no necesariamente en coherencia estética.
- Presentación constante, sin variaciones motivadas por comentarios ajenos.
- Revisión del resultado final sin realizar cambios, ya que se considera correcto desde el inicio.
- Valoración diferenciada entre la imagen mostrada en casa y la proyectada en el exterior, siendo ambas igualmente innegociables.
- Valoración del aprendizaje adquirido a lo largo del tiempo sin intervención del supuesto marido.
- Valoración de los procesos seguidos y de los resultados finales, independientemente de la opinión externa.
- Valoración del tiempo necesario para prepararse, siempre considerado adecuado por la propia interesada.
- Orden, nitidez y estructura del conjunto presentado.
- Legibilidad clara de las decisiones tomadas (cejas visibles, delineado evidente).
- Tiempo de realización constante y no cuestionable.
- Desarrollo de destrezas estéticas que no requieren aprobación ni corrección.
criterios de calificación según su supuesta pareja
CRITERIOS DE ACTIVIDADES COTIDIANAS
CRITERIOS DE TRABAJO COOPERATIVO. VALORACIÓN INDIVIDUAL Y GRUPAL
- Uso adecuado y guiado del espejo y de alguna herramienta estética.
- Utilización de recursos personales de forma autónoma y responsable para decidir su imagen sin necesidad de consultar.
- Tipo de participación: completamente autónoma, sin apoyo externo.
- Interés y motivación constantes por mantener su estilo propio.
(El grupo se compone únicamente de ella)
- Capacidad de trabajo cooperativo consigo misma.
- Grado de comunicación interna antes de tomar decisiones.
- Resolución de conflictos internos sin intervención externa.
- Interés y motivación durante todo el proceso.
- Creatividad e iniciativa propias.
- Opinión personal del resultado final y del proceso seguido, siempre favorable.
CRITERIOS DE DOSSIER PERSONAL (IMAGEN Y PRESENCIA)
CRTERIOS DE PARTICIPACIÓN Y SEGUIMIENTO DIARIO
- Capacidad de organización de su rutina diaria.
- Grado de comunicación no verbal mediante la imagen.
- Resolución autónoma de cualquier duda estética.
- Interés y motivación por mantener la coherencia del estilo.
- Iniciativa en la toma de decisiones.
- Opinión personal sobre su imagen y la forma en que se ha llevado a término el proceso.
- Nivel y calidad de las intervenciones verbales relacionadas con su imagen.
- Mensaje estructurado y coherente al explicar sus decisiones (“me gusta así”).
- Uso de un vocabulario firme y definitivo.
- Comportamiento seguro y decidido.
- Esfuerzo sostenido en la preparación diaria.
- Interés continuo por el resultado final.
¿Qué maquillaremos?
SA1
SA2
¿Existen varios tonos de lápices de ojos?
¿Cómo podemos saber si el maquillaje es excesivo sin retirarlo?
¿Los labios solo sirven para sonreír o también expresan estados de ánimo?
SA3
SA4
¿Cuál es la mejor oferta de maquillaje?
SA5
Además de con maquillaje, ¿podemos trabajar la estética usando opiniones ajenas?
SA6
¿En qué se fundamenta la geometría de las cejas?
SA7
¿De qué forma se relacionan las cejas de Cristina y los arbustos?
SA8
¿Cómo razonamos cuando tenemos dos incógnitas por conocer (ella y su marido)?
SA1
¿Existen varios tonos de lápiz de ojos?
Datos relevantes
3. Introducción
1. Criterios de maquillaje
4. Práctica
2. Misión inicial
SA1
¿Existen varios tonos de lápiz de ojos?
vídeos
https://www.youtube.com/watch?v=VX_CDXJY04M
https://www.youtube.com/watch?v=BZAhEJ4EWkM
MAQUILLAJE DE OJOS PARA PRINCIPIANTES
TOP 5 OJOS: Lápices, eyeliner y máscaras
https://www.youtube.com/watch?v=Y_Q_5PHuz5Q
4 FORMAS DIFERENTES DE USAR DELINEADORES DE COLORES
https://www.tiktok.com/@majovegae/video/6963734634177760517?lang=es-419
https://www.tiktok.com/@la_chica_bona/video/6770600553216052485?lang=es
https://www.tiktok.com/@janinalchair/video/7556805113835179320
DELINEADO DIVERTIDO Y DISCRETO
TUTORIAL DE LA GEMELA PERDIDA DE CRISTINA
TUTORIAL DE LA OTRA GEMELA PERDIDA DE CRISTINA
SA1
¿Existen varios tonos de lápiz de ojos?
Estructuratu contenido
Secciones como esta te ayudarána poner orden
Resumen
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Utiliza una imagen
¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captarla atención de tu alumnado.
Y usa este espacio para describirla. Es esencial para que una presentación tenga mayor impacto visual.
+info
Sorprende a tu público/clase…
Para crear tu imagen interactiva... Puedes utilizar como base una imagen. Elige una relacionada con el tema y que sea atractiva: llamará la atención de la clase enseguida.
+info
Utiliza una imagen
Permiten sintetizar contenidos
Ilustran lo que quieres contar
Hacen tu contenido más memorable
Mantienen al cerebro despierto
Cuentan historias por sí mismas
Son un recurso estético
Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu grupo explora y se relaciona con él.
Puedes utilizar esta función...Para destacar datos super-relevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista.
Para crear tu imagen interactiva...Puedes utilizar como base una imagen. Elige una relacionada con el tema y que sea atractiva: llamará la atención de la clase enseguida.
Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos
Genially
Estructuratu contenido
Secciones como esta te ayudarána poner orden
Datos relevantes
90%
de la información que asimilamos, nos llega a través de la vista. ¡Usa gráficos en el aula!
+info
Timeline
1990
Puedes plasmarcifras de esta forma
2000
Puedes plasmarcifras de esta forma
2010
Puedes plasmarcifras de esta forma
2020
Puedes plasmarcifras de esta forma
Gráfico + texto
Usa este espacio para describir brevemente tu gráfico y su evolución.
90%
Para destacar datos superrelevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista.
+info
Tabla + texto
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música.Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
+info
Lista / Procesos
Somos seres visuales
Seres sociales
Seres narrativos
Enseñamos a través de las historias. Nos entretienen y ayudan a mantener la atención.
Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.
Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Lista / Procesos
La comunicación visual interactiva paso a paso:
- Planificar la estructura de tus contenidos.
- Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
Inserta un vídeo genial para tu presentación
Y usa este espacio para describirlo.El contenido multimedia es esencialen una presentación, para dejar a todoel mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrása tu audiencia/a toda la clase.
¿Sabías que...En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?
+info
Vídeo
Anima tu contenido yllévalo al siguiente nivel
Utiliza este espacio paraponer una frase genial
¿Sabías que...En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?
¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tus clases en algo que aporta valor y engancha.
+info
+info
Texto + iconos
Genera experiencias de aprendizaje con tu contenido.
Mide resultados y experimenta.
Interactividad + animación = motivación
Activa y sorprende a la clase.
Audio
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Con tranquilidad y concisión.Sintetiza el contenido.
Manejando tu voz.Es tu mejor compañera.
A través de un esquema, para contar todo de forma ordenada.
Manteniendo el contacto visual con el resto de personas en el aula.
¡Demuestra entusiasmo! Respira hondo y comienza tu exposición del tema.
Contenido insertado
Pregunta interactiva
Conclusiones
Una presentación genial…
Describe el tema y los contenidos que vas a tratar en clase y no olvides recalcar por qué el tema es interesante
- Planificar la estructura de tus contenidos.
- Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
'Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos'
- Genially
¡Recuerda publicar!
+info
+info
Y que dejes a tu audiencia/clase boquiabierta.
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; Es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.
Puedes añadir interactividada tu timeline.
¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tus clases en algo que aporta valor y engancha.
Con esta función... Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
Si tu genially incluye datos difíciles de explicar o de entender, no lo dudes: incluir gráficos ayudará a comprender mejor cada dato y a dotarlo de sentido. Antes de empezar a crear, dedica tiempo y piensa qué gráfico vas a elegir para cumplir con los objetivos de aprendizaje.
Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu alumnado explora yse relaciona con él.
¿Sabías que...En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?
¿Sabías que...Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.
Puedes utilizar esta función... Para destacar datos super-relevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista.
Truquito:La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu clase se identifique con el mensaje que quieres transmitir.
Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes.Un genially es interactivo porque tu grupo explora y se relaciona con él.
¿Sabías que... El 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista? Los recursos visuales son de gran ayuda para reforzar tus clases: imágenes, ilustraciones, gifs, vídeos… No solo porque permanecen en la memoria, sino también porque son más atractivos y más fáciles de comprender.
También animaciones para hacerlo divertido.
Lo importante es que todo se adecúe al tema.
1
Paula Alija García
Created on February 6, 2026
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Para qué sirve el
MAQUILLAJE
ÍNDICE
PROCEDIMIENTO E INSTRUMIENTOS DE MAQUILLAJE
CALIFICACIÓN DE LA SUPUESTA PAREJA
METODOLOGÍA
CRITERIOS DE MAQUILLAJE
SITUACIONES EN LAS QUE MAQUILLARSE
RECURSOS Y MATERIALES DE MAQUILLAJE
mETODOLOGIA
PROCEDIMIENTO E INSTRUMIENTOS DE MAQUILLAJE
PÓMULOS
LABIOS
Colorete rosa fuerte, coral o el que más grite “AYUDA” y brocha grande (cuanto menos precisa, mejor)
Labial intenso y un espejo (preferiblemente con poca luz)
OJOS
Delineador azul chillón (imprescindible que se vea desde lejos)Sombras de ojos de varios colores (sin importar la combinación)
CEJAS
Lápiz o sombra para cejas color naranja (a juego con el pelo)
recursos y materiales de maquillaje
RECURSOS MATERIALES
RECURSOS TECNOLÓGICOS
RECURSOS ESPACIALES
RECURSOS DIGITALES
criterios de calificación según su supuesta pareja
La calificación está relacionada con el grado de adquisición de las competencias de convivencia y presencia estética de la supuesta pareja, teniendo en cuenta las situaciones cotidianas observadas. Según las divorcios realizadas, los criterios de calificación son los siguientes:
CRITERIOS DE TRABAJO AUTÓNOMO
CRITERIOS DE PRUEBAS OBSERVABLES
criterios de calificación según su supuesta pareja
CRITERIOS DE ACTIVIDADES COTIDIANAS
CRITERIOS DE TRABAJO COOPERATIVO. VALORACIÓN INDIVIDUAL Y GRUPAL
(El grupo se compone únicamente de ella)
CRITERIOS DE DOSSIER PERSONAL (IMAGEN Y PRESENCIA)
CRTERIOS DE PARTICIPACIÓN Y SEGUIMIENTO DIARIO
¿Qué maquillaremos?
SA1
SA2
¿Existen varios tonos de lápices de ojos?
¿Cómo podemos saber si el maquillaje es excesivo sin retirarlo?
¿Los labios solo sirven para sonreír o también expresan estados de ánimo?
SA3
SA4
¿Cuál es la mejor oferta de maquillaje?
SA5
Además de con maquillaje, ¿podemos trabajar la estética usando opiniones ajenas?
SA6
¿En qué se fundamenta la geometría de las cejas?
SA7
¿De qué forma se relacionan las cejas de Cristina y los arbustos?
SA8
¿Cómo razonamos cuando tenemos dos incógnitas por conocer (ella y su marido)?
SA1
¿Existen varios tonos de lápiz de ojos?
Datos relevantes
3. Introducción
1. Criterios de maquillaje
4. Práctica
2. Misión inicial
SA1
¿Existen varios tonos de lápiz de ojos?
vídeos
https://www.youtube.com/watch?v=VX_CDXJY04M
https://www.youtube.com/watch?v=BZAhEJ4EWkM
MAQUILLAJE DE OJOS PARA PRINCIPIANTES
TOP 5 OJOS: Lápices, eyeliner y máscaras
https://www.youtube.com/watch?v=Y_Q_5PHuz5Q
4 FORMAS DIFERENTES DE USAR DELINEADORES DE COLORES
https://www.tiktok.com/@majovegae/video/6963734634177760517?lang=es-419
https://www.tiktok.com/@la_chica_bona/video/6770600553216052485?lang=es
https://www.tiktok.com/@janinalchair/video/7556805113835179320
DELINEADO DIVERTIDO Y DISCRETO
TUTORIAL DE LA GEMELA PERDIDA DE CRISTINA
TUTORIAL DE LA OTRA GEMELA PERDIDA DE CRISTINA
SA1
¿Existen varios tonos de lápiz de ojos?
Estructuratu contenido
Secciones como esta te ayudarána poner orden
Resumen
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Utiliza una imagen
¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captarla atención de tu alumnado.
Y usa este espacio para describirla. Es esencial para que una presentación tenga mayor impacto visual.
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Sorprende a tu público/clase…
Para crear tu imagen interactiva... Puedes utilizar como base una imagen. Elige una relacionada con el tema y que sea atractiva: llamará la atención de la clase enseguida.
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Utiliza una imagen
Permiten sintetizar contenidos
Ilustran lo que quieres contar
Hacen tu contenido más memorable
Mantienen al cerebro despierto
Cuentan historias por sí mismas
Son un recurso estético
Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu grupo explora y se relaciona con él.
Puedes utilizar esta función...Para destacar datos super-relevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista.
Para crear tu imagen interactiva...Puedes utilizar como base una imagen. Elige una relacionada con el tema y que sea atractiva: llamará la atención de la clase enseguida.
Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos
Genially
Estructuratu contenido
Secciones como esta te ayudarána poner orden
Datos relevantes
90%
de la información que asimilamos, nos llega a través de la vista. ¡Usa gráficos en el aula!
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Timeline
1990
Puedes plasmarcifras de esta forma
2000
Puedes plasmarcifras de esta forma
2010
Puedes plasmarcifras de esta forma
2020
Puedes plasmarcifras de esta forma
Gráfico + texto
Usa este espacio para describir brevemente tu gráfico y su evolución.
90%
Para destacar datos superrelevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista.
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Tabla + texto
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música.Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
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Lista / Procesos
Somos seres visuales
Seres sociales
Seres narrativos
Enseñamos a través de las historias. Nos entretienen y ayudan a mantener la atención.
Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.
Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Lista / Procesos
La comunicación visual interactiva paso a paso:
Inserta un vídeo genial para tu presentación
Y usa este espacio para describirlo.El contenido multimedia es esencialen una presentación, para dejar a todoel mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrása tu audiencia/a toda la clase.
¿Sabías que...En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?
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Vídeo
Anima tu contenido yllévalo al siguiente nivel
Utiliza este espacio paraponer una frase genial
¿Sabías que...En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?
¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tus clases en algo que aporta valor y engancha.
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Texto + iconos
Genera experiencias de aprendizaje con tu contenido.
Mide resultados y experimenta.
Interactividad + animación = motivación
Activa y sorprende a la clase.
Audio
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Con tranquilidad y concisión.Sintetiza el contenido.
Manejando tu voz.Es tu mejor compañera.
A través de un esquema, para contar todo de forma ordenada.
Manteniendo el contacto visual con el resto de personas en el aula.
¡Demuestra entusiasmo! Respira hondo y comienza tu exposición del tema.
Contenido insertado
Pregunta interactiva
Conclusiones
Una presentación genial…
Describe el tema y los contenidos que vas a tratar en clase y no olvides recalcar por qué el tema es interesante
'Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos'
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Y que dejes a tu audiencia/clase boquiabierta.
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; Es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.
Puedes añadir interactividada tu timeline.
¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tus clases en algo que aporta valor y engancha.
Con esta función... Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
Si tu genially incluye datos difíciles de explicar o de entender, no lo dudes: incluir gráficos ayudará a comprender mejor cada dato y a dotarlo de sentido. Antes de empezar a crear, dedica tiempo y piensa qué gráfico vas a elegir para cumplir con los objetivos de aprendizaje.
Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu alumnado explora yse relaciona con él.
¿Sabías que...En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?
¿Sabías que...Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.
Puedes utilizar esta función... Para destacar datos super-relevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista.
Truquito:La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu clase se identifique con el mensaje que quieres transmitir.
Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes.Un genially es interactivo porque tu grupo explora y se relaciona con él.
¿Sabías que... El 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista? Los recursos visuales son de gran ayuda para reforzar tus clases: imágenes, ilustraciones, gifs, vídeos… No solo porque permanecen en la memoria, sino también porque son más atractivos y más fáciles de comprender.
También animaciones para hacerlo divertido.
Lo importante es que todo se adecúe al tema.