Descriptivo, Prescriptivo... ¡y al hoyo!
Responde a las siguientes preguntas lo más rápido posible para tocar el timbre el primero y ganar, si te equivocas, te caes y pierdes tiempo.
EMPEZAR
pregunta 01 de 15
¿Cuál es el objeto de estudio de la evaluación psicológica?
El análisis exclusivo de la personalidad inconsciente.
El estudio científico del comportamiento de un sujeto o grupo.
La curación de enfermedades mentales severas.
pregunta 01 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 02 de 15
¿Qué garantiza que el proceso de evaluación sea riguroso y pueda ser replicado?
Que sea un procedimiento reglado con fases definidas
Que se utilicen exclusivamente test de respuesta larga.
Que el evaluador tenga más de diez años de experiencia
pregunta 02 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 03 de 15
¿Cuál es el punto de partida de todo proceso evaluativo?
La demanda de un cliente
El diseño de un tratamiento experimental
La aplicación de una batería de test estandarizados
pregunta 03 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 04 de 15
Si el objetivo es asignar a un sujeto a una categoría como "demencia", ¿de qué hablamos?
Selección
Diagnóstico
Orientación
pregunta 04 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 05 de 15
¿Qué tipo de metodología se utiliza principalmente en los procesos descriptivos-predictivos?
Cirugía experimental
Manipulación de variables independientes
Observación y correlación
pregunta 05 de 15
¡MUY BIEN!
VER RESULTADOS
pregunta 06 de 15
¿Cuál es un objetivo científico de toda evaluación psicológica?
El lucro económico del profesional
La predicción del comportamiento
La persuasión del sujeto
pregunta 06 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 07 de 15
¿Qué se debe hacer en la Fase 1 al especificar la demanda?
Transformar planteamientos vagos en términos concretos mediante preguntas
Ignorar la opinión de los familiares o allegados.
Aplicar todos los test disponibles de inmediato
pregunta 07 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 08 de 15
Para un objetivo de Diagnóstico en la Fase 2, ¿qué supuestos son necesarios?
Cuantificación y semejanza
Azar y probabilidad subjetiva
Relación funcional y causal
pregunta 08 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 09 de 15
¿En qué consiste la Fase 3 del proceso descriptivo-prescriptivo?
En la fijación de honorarios
En la administración de test y otras técnicas de evaluación
En la redacción del informe final
pregunta 09 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 10 de 15
¿Qué debe figurar siempre en un informe respecto a las afirmaciones sobre el sujeto?
Únicamente los datos personales del evaluador
Una certeza absoluta e incuestionable.
El grado de certeza o probabilidad (relativismo científico)
pregunta 10 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 11 de 15
¿Cuál es una característica ética fundamental mencionada en la Fase 1?
La estricta confidencialidad
El pago por adelantado de todas las sesiones
La obligatoriedad de realizar el tratamiento con el mismo evaluador
pregunta 11 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 12 de 15
¿Qué tipo de hipótesis se formulan específicamente para el objetivo de "Cambio de conducta"?
Hipótesis de azar o coincidencia temporal
Hipótesis de relación funcional o causal
Hipótesis de semejanza exclusivamente
pregunta 12 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 13 de 15
Para los objetivos de "Orientación" o "Selección" en la Fase 2, ¿qué combinación de supuestos es la necesaria?
Supuestos de relación funcional y semejanza
Supuestos de descripción histórica y control de variables
Supuestos de cuantificación y asociación predictiva
pregunta 13 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 14 de 15
¿Qué metodología específica permite la "manipulación de variables" para lograr un cambio de conducta?
La asociación predictiva de cuantificación
El método observacional predictivo
Los métodos experimentales
pregunta 14 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 15 de 15
¿Cuál de estas es una característica esencial del informe escrito según el tema?
Ser un vehículo de comunicación duradero y útil
Evitar el uso de cualquier dato de probabilidad para no confundir
Ser un documento privado que nunca debe ser discutido con el sujeto
pregunta 15 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
RESULTADOS
¡ENHORABUENA!
¡QUÉ MAL!
VOLVER A INTENTARLO
ESCOGE ATU JUGADOR
Copia y pega en la plantilla las caras del jugador que más te guste
¡También puedes reemplazar los avatares por tus propias fotos e imágenes!
Descriptivo, Prescriptivo... ¡y al hoyo!
Carolina Cabezas Berrocal
Created on February 6, 2026
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Transcript
Descriptivo, Prescriptivo... ¡y al hoyo!
Responde a las siguientes preguntas lo más rápido posible para tocar el timbre el primero y ganar, si te equivocas, te caes y pierdes tiempo.
EMPEZAR
pregunta 01 de 15
¿Cuál es el objeto de estudio de la evaluación psicológica?
El análisis exclusivo de la personalidad inconsciente.
El estudio científico del comportamiento de un sujeto o grupo.
La curación de enfermedades mentales severas.
pregunta 01 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 02 de 15
¿Qué garantiza que el proceso de evaluación sea riguroso y pueda ser replicado?
Que sea un procedimiento reglado con fases definidas
Que se utilicen exclusivamente test de respuesta larga.
Que el evaluador tenga más de diez años de experiencia
pregunta 02 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 03 de 15
¿Cuál es el punto de partida de todo proceso evaluativo?
La demanda de un cliente
El diseño de un tratamiento experimental
La aplicación de una batería de test estandarizados
pregunta 03 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 04 de 15
Si el objetivo es asignar a un sujeto a una categoría como "demencia", ¿de qué hablamos?
Selección
Diagnóstico
Orientación
pregunta 04 de 15
¡MUY BIEN!
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pregunta 05 de 15
¿Qué tipo de metodología se utiliza principalmente en los procesos descriptivos-predictivos?
Cirugía experimental
Manipulación de variables independientes
Observación y correlación
pregunta 05 de 15
¡MUY BIEN!
VER RESULTADOS
pregunta 06 de 15
¿Cuál es un objetivo científico de toda evaluación psicológica?
El lucro económico del profesional
La predicción del comportamiento
La persuasión del sujeto
pregunta 06 de 15
¡MUY BIEN!
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pregunta 07 de 15
¿Qué se debe hacer en la Fase 1 al especificar la demanda?
Transformar planteamientos vagos en términos concretos mediante preguntas
Ignorar la opinión de los familiares o allegados.
Aplicar todos los test disponibles de inmediato
pregunta 07 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 08 de 15
Para un objetivo de Diagnóstico en la Fase 2, ¿qué supuestos son necesarios?
Cuantificación y semejanza
Azar y probabilidad subjetiva
Relación funcional y causal
pregunta 08 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 09 de 15
¿En qué consiste la Fase 3 del proceso descriptivo-prescriptivo?
En la fijación de honorarios
En la administración de test y otras técnicas de evaluación
En la redacción del informe final
pregunta 09 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 10 de 15
¿Qué debe figurar siempre en un informe respecto a las afirmaciones sobre el sujeto?
Únicamente los datos personales del evaluador
Una certeza absoluta e incuestionable.
El grado de certeza o probabilidad (relativismo científico)
pregunta 10 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 11 de 15
¿Cuál es una característica ética fundamental mencionada en la Fase 1?
La estricta confidencialidad
El pago por adelantado de todas las sesiones
La obligatoriedad de realizar el tratamiento con el mismo evaluador
pregunta 11 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 12 de 15
¿Qué tipo de hipótesis se formulan específicamente para el objetivo de "Cambio de conducta"?
Hipótesis de azar o coincidencia temporal
Hipótesis de relación funcional o causal
Hipótesis de semejanza exclusivamente
pregunta 12 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 13 de 15
Para los objetivos de "Orientación" o "Selección" en la Fase 2, ¿qué combinación de supuestos es la necesaria?
Supuestos de relación funcional y semejanza
Supuestos de descripción histórica y control de variables
Supuestos de cuantificación y asociación predictiva
pregunta 13 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 14 de 15
¿Qué metodología específica permite la "manipulación de variables" para lograr un cambio de conducta?
La asociación predictiva de cuantificación
El método observacional predictivo
Los métodos experimentales
pregunta 14 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 15 de 15
¿Cuál de estas es una característica esencial del informe escrito según el tema?
Ser un vehículo de comunicación duradero y útil
Evitar el uso de cualquier dato de probabilidad para no confundir
Ser un documento privado que nunca debe ser discutido con el sujeto
pregunta 15 de 15
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
RESULTADOS
¡ENHORABUENA!
¡QUÉ MAL!
VOLVER A INTENTARLO
ESCOGE ATU JUGADOR
Copia y pega en la plantilla las caras del jugador que más te guste
¡También puedes reemplazar los avatares por tus propias fotos e imágenes!