Banc de Recursos

Banc de Recursos

Material didàctic per a l’assignatura de Geografia i Història

Master en Formació del Professorat Universitat de les Illes Balears Complement de l’Especialitat de Geografia i Història 2: Contextualització de les Matèries Pròpies de l’Especialitat Professor: Miquel Àngel Coll Grup 8 Alumne: Antoni Jaume Martorell

ACTIVITAT 1

1r d'ESO

Continents en joc! On som?

· Coneixement del terreny i dels diferents elements de la geografia física · Tot a partir del Geoguesser (A partir de Google Street View)· El docent prepara una llista de conceptes (riu, serralada, desert, altiplà, illa, península...) i els alumnes han d'endevinar · Finalment, a partir d'una fitxa en paper, els alumnes han d'anar escrivint les característiques de cada indret · És una activitat adaptable a diferents contextos. Només Balears, per exemple.

Sabers Bàsics

· Conceptes lligats als continents i mars: continent, serralada, altiplà, plana, península, istme, riu, mar i oceà, illa, arxipèlag, golf, cap, estret. · Els continents: unitats estructurals i elements més rellevants de cada continent.

ACTIVITAT 2

2n d'ESO

Anar i tornar

· A partir d'un mapa mundi amb targetes preparades pel docent· Targetes de diferents categories: "origen", "temporalització", "destí" i "motius" · Grups de 5 alumnes surten a la pissarra a fer una sèrie de passos · Elecció de l'origen dels migrants + Elecció de la franja temporal + Determinació del destí dels migrants + Identificació dels motius de la migració + Tancament de l'activitat

Sabers Bàsics

· Les migracions a la història. · Els moviments migratoris actuals i les seves causes. Europa, Espanya i les Illes Balears com a receptors d’immigrants. Distribució, dinàmica i estructura de la població espanyola i balear.

Targetes d'origen

Franges de temps

MallorcaItàliaPortugalÍndia

Primera meitat S. XXSegona meitat S. XXSegle XXI

Motius

Targetes de destí

Guerra MundialGuerra CivilEconòmicsPolítics

AlemanyaArgentinaPaïsos BaixosEspanya

ACTIVITAT 3

1r de Batxillerat

Europa decideix, les Balears reben

Sabers Bàsics

· Analitzar com les decisions preses al Parlament Europeu ens influeixen molt · Grups de treball de 3-4 persones. Cada equip treballarà en un àmbit que Europa dicta sobre les Balears · Exemples: Medi ambient i canvi climàtic, turisme i sostenibilitat, pesca i política marítima, agricultura i política agrària comuna (PAC), fons europeus i inversions, mobilitat, transport i emissions· Cada grup haurà de recollir notícies d'un diari illenc que facin referència a les decisions

Les Illes Balears i Espanya a Europa: localització de països i aspectes naturals. La Unió Europea en l’actualitat: la seva influència en situacions quotidianes. Anàlisi de desequilibris territorials i polítiques de cohesió a través de l’ús de mapes i d’indicadors socials i econòmics

· Respondre una sèrie de preguntes per analitzar la situació· Preguntes de reflexió · El treball ha de tenir arguments propis, dades o exemples de cas balear · Per acabar, posada en comú i debat a classe·