Guia del mentor/a

Guia del mentor/a

Objectiu del programa

01

04

Etapes de la mentoria

Què pot fer el mentor/a?

Etapa 2.

Etapa 1.

Què és ser mentor/a?

02

Etapa 3.

Funcions del mentor/a

05

Què pot fer el mentor/a?

Què pot fer el mentor/a?

03

Què pot fer el mentor/a?

Contacte

Objectiu del programa

L’objectiu principal del programa «Mentoria SEI» és que alumnat de l’Institut Obert de Catalunya (titulats o que tinguin alguna vinculació amb aquesta) guiïn, aconsellin i orientin, de forma voluntària, a alumnat matriculat en algun dels estudis que ofereix l’Institut sobre qüestions de navegació del campus virtual, sobre l’aula virtual i, en general, sobre l’IOC. Per tant, el programa de mentoria contribueix notablement el procés d’adaptació i integració dels estudiants a la vida acadèmica de l’IOC. Pot ajudar, a més, a crear i enfortir vincles de col·laboració i cooperació en la comunitat educativa de l’IOC, potenciant així, la cohesió i el sentit de pertinença d’una comunitat educativa compromesa amb el seu entorn formatiu i social.

Què és ser mentor/a?

El mentor o mentora és un estudiant amb experiència que transmet el seu coneixement a qui té menys experiència. És un model i una font d’inspiració; orienta, acompanya i assessora des de la comunicació entre iguals, facilitant la seva integració i adaptació a l’IOC. Poden ser mentors/res del programa els estudiants que tinguin alguna vinculació amb aquesta i vulguin compartir de forma totalment voluntària amb els mentorats els seus coneixements sobre els dubtes més comuns, com l’accés a l’aula virtual, l’accés als recursos didàctics de l’assignatura, entrega dels EACs, EAF, eines de comunicació entre professorat i alumnat, etc. És important destacar que el mentor/a no és un entrenador personal ni un reclutador. El mentor/a disposa de coneixements i habilitats, com la capacitat de transmetre la pròpia experiència i la de motivar per a l’acció, així com de coneixements sobre el funcionament i l’organització del campus virtual de l’IOC, i un afany de donar suport a qui està els primers semestres dels estudis.

Etapa 1. Primer contacte

Perquè la mentoria sigui efectiva has de tenir una primera presa de contacte, -obligatòria i telemàtica-, amb el teu mentorat/da. En aquesta primera trobada telemàtica és important que: - Prepara’t un guió amb els punts més importants que parlaràs. - Intenta ser flexible per a fixar un dia i una hora amb el mentorat/da. - Recull al màxim d’informació, ja que t’ajudarà a saber quina són els punts forts i febles del mentorat/da. És molt important realitzar les trobades telemàtiques, ja que ajuda a crear un vincle de confiança amb el teu mentorat/da. És necessari que siguis sincer/a amb el mentorat/da i facilitar-li informació rellevant i fiable. En cas que tinguis dubtes sobre alguna informació, no t’avancis i comentar-ho amb la persona coordinadora.

Etapa 2. Seguiment i intercanvi d'informació

En aquesta segona etapa, es mantindran, com a mínim, dues trobades telemàtiques per tal de mantenir contacte directa amb el teu mentorat/da i conèixer com està sent la seva experiència envers al campus virtual i a l’IOC. Recorda! Compartir experiències rellevant i proporcionar exemples pràctics pot ajudar a l’adaptació i comprensió de l’organització i funcionament del campus virtual. En aquesta trobada pots recalcar tots aquells aspectes bàsics i fonamentals per tal que el mentorat/da pugui fer un bon seguiment de la docència de les assignatures. Per exemple, la importància de connectar-se diàriament a les aules de les assignatures, la importància del tauler de les aules i de la sala d’atenció a l’estudiant, tenir en compte les dates d’inici i de lliurament tant d’estudi de les unitats com de les activitats d’avaluació continua, etc.

Etapa 3. Tancament i planificació futura

A finals del segon semestre, es realitza una trobada de tancament amb un triple objectiu: - Reflexionar sobre els èxits i els desafiaments entorn al procés d’adaptació i la integració a l’IOC, fomentant, així, una avaluació conjunta i proporcionant una retroalimentació constructiva. - Extreure unes conclusions sòlides i ben fonamentades per poder valorar el servei donat al llarg de la mentoria. - Valorar la possibilitat de continuar la relació de mentoria.

Contacte

Al llarg del programa “Mentoria SEI” no estàs sol! Sempre que tinguis algun dubte, inquietud, neguit... és important que ho comuniquis a la coordinació del programa pels canals establerts: campus IOC i/o el correu específic del programa @ioc.cat. A més a més, et proporcionem el correu de les dues persones coordinadores: Teresa i Rosa. El nostre correu és: mentoriasei@ioc.cat

Què pot fer el mentor/a?

• Guiar en la navegació del campus virtual, l’aula i altres sales disponibles (Secretaria, Sala d’atenció a l’estudiant, aula de tutoria...).
• Orientar sobre el sistema d’estudi a l’IOC.
• Aconsellar sobre com pot superar els obstacles tecnològics. Orientar sobre qui has d’adreçar-te per resoldre dubtes específics.
• Facilitar informació sobre on pot trobar informació relativa a tràmits administratius i altra informació relacionada amb les assignatures matriculades.
• Etc.