IA_MesOna_Kike

Associació MesOna

mesona_edu

mesonaedu.com

La IA com a aliada docent

Com potenciar la tasca docent i l’aprenentatge de l’alumnat amb IA

Comencem!

Objectius

Coneixement i experimentació

Conèixer i experimentar amb eines d’IA generativa.

Aplicació

Aplicar la IA com a suport a la tasca docent i a l’aprenentatge de l’alumnat.

Reflexió

Quan acabis què? coneixements confiança

Reflexionar sobre l’ús ètic i responsable de la IA a l’aula.

Sessions

Sessió 5

Sessió 3

Sessió 4

Sessió 1

Sessió 2

Sessió 1

Objectiu de la sessió: entendre què és la IA de manera accessible, conèixer conceptes bàsics i veure exemples d’aplicació docent amb diferents eines.

Presentació "Sóc [nom], i si fos una IA per a l’educació, ajudaria a..."

Wayne GRETZKY

"Un bon jugador és aquell que va on és el disc i un gran jugador és aquell que va on serà".

Introducció a la IA

1. Què és la IA?

La IA és la capacitat d'una màquina per realitzar tasques que habitualment requereixen inteigència humana, com ara aprendre, raonar, reconèixer patrons i planificar.

2. Evolució i aplicació al món educatiu

Hem passat de simples traductors a assistents capaços de mantenir converses naturals, corregir textos amb context i crear materials didàctics adaptats a cada nivell d'aprenentatge.

Els docents que incorporen la IA estan redefinint el seu rol cap a facilitadors d'experiències d'aprenentatge més enriquidores.

Evolució tecnològica

Curva de les noves tecnologies

L'evolució de la IA

La velocitat amb què plataformes com ChatGPT han assolit un milió d'usuaris és sorprenent, la qual cosa demostra l'impacte i l'adopció massiva de la IA en diversos sectors.

El que expliquem avui pot quedar obsolet demà!

Models de llenguatge

Motor que entrena la IA per entendre i produir text

Gemini

Copilot

Deepseek

Desenvolupat per Google, destaca per la seva capacitat de comprensió multimodal i processament d'informació complexa.

Creat per Microsoft, s'especialitza en tasques de programació i assistència de desenvolupament de software. ChatGPT darrere del model.

Model de codi obert amb fort rendiment en tasques de programació i generació de codi en múltiples llenguatges.

Claude

ChatGPT

Perplexity

Desenvolupat per Anthropic, conegut per la seva ètica avançada i capacitat de raonament contextual.

L'última versió d'OpenAI, amb capacitats millorades de raonament.

Es destaca per la seva capacitat de cerca en temps real i la integració de fonts verificades per millorar la precisió de la informació.

Eines amb IA

Hedra

Canva

Gamma

Nano Banana

HeyGen

Ideogram

Gooogle AI Studio

Notebook LM

Què és un prompt?

Un prompt és una instrucció que dones a un model d'IA per obtenir una resposta.

Com Evitar el "Garbage In, Garbage Out"

"Garbage in, garbage out" és un principi bàsic en computació que significa que si les dades d'entrada són de baixa qualitat, el resultat serà igualment dolent.

Exemple de prompt

Exemple prompt senzill sense context

“Explica què és la fotosíntesi.”

Exemple prompt amb context i un objectiu

"Explica què és la fotosíntesi amb un llenguatge senzill per a alumnat de 2n d’ESO. Resumeix-ho en 5 frases curtes i posa un exemple quotidià que ajudi a entendre-ho."

Tips per fer un bon prompt

• Assertivitat: ordre directe (imperatiu),
• Evitar preguntar
• Integrar a l'audiència
• Dividir les tasques
• Utilitzar exemples
• Pren-te el teu temps (+ esforç en la resposta)
• Permet preguntes a l'acabar el prompt. "Si tens alguna pregunta, pregunta'm tot el que necessitis abans de començar la tasca."
• Repeteix les coses múltiples vegades (importància)
• Possibilitat de dictar el prompt (veu)
• Duplica la pestanya

La IA al·lucina?

Les al·lucionacions es refereixen a casos en què el model genera resultats que no estan basats en les dades d'entrada ni en la realitat.

Objectiu principal de la IA

Donar-te sempre un resultat perquè et quedis satisfet

La IA també té prejudicis?

Un biaix és quan la IA dona respostes esbiaixades o injustes perquè ha après d’informació que ja estava plena de prejudicis o desequilibris.

Exemples:

• “Descriu un científic famós”
• "Escriu un nom típic d’un estudiant d’ESO"

• "Descriu una família model"

Exemples pràctics

1. Traducció simultània

Amb el mode de veu, ChatGPT pot actuar com un intèrpret en temps real. Només cal indicar-li: “Traduir tot el que et digui al [idioma]” en amdbues direccions i parlar pel micròfon. La IA escolta en un idioma i respon immediatament en l’altre.

USOS

• Suport a l'alumnat nouvingut
• Classes de llengua estrangera
• Reunions amb famílies

2. Creem podcasts i vídeos

3. Imatge animada

4. App personalitzada

Assistent educatiu

4. App personalitzada

El cicle de l’aigua — Explica & Juga

5. Creem un avatar

Preparem Chat GPT

Qüestionari

Sessió 2: Chat GPT

Objectiu de la sessió: Desenvolupar la capacitat del professorat per utilitzar ChatGPT com a eina de suport en la planificació, creació i gestió de tasques docents, aprenent a formular prompts efectius i a aplicar-ne les funcionalitats principals de manera crítica, eficient i adaptada al context educatiu.

Prompt

L'èxit del prompting radica en ser clar i específic. Un bon prompt segueix una estructura senzilla que ajuda a obtenir resultats més precisos.

Tipus deprompts

Prompt

Estructura d'un prompt efectiu

• Rol: dona-li un paper específic. Ex: Ets un professor expert en biologia.
• Tasca: Què li estem demanant que faci? Sigues concret!
• Audiència: Per a qui és la resposta? Defineix el nivell de l'alumnat.
• Context: Proporciona informació addicional important per a situar la tasca. Ex: Aquesta activitat es realitzarà en una aula amb 30 alumnes i l'objectiu és fomentar el treball en grup.
• To: Com ha de sonar la resposta? Ex: Utilitza un to motivador i clar, com si parlessis amb adolescents curiosos.
• Format: Com s'ha de presentar la resposta? Ex: Escriu les instruccions en una llista amb passos enumerats.

Prompt

Exemple de prompt seguint l'estructura

Ets un professor expert en biologia. Crea una activitat pràctica sobre la fotosíntesi. Els estudiants fan 4t d'ESO i tenen coneixements bàsics sobre la fotosíntesi. Aquesta activitat es farà en una aula amb 30 estudiants i l'objectiu és que aprenguin el procés de la fotosíntesi. Utilitza un to motivador i clar, com si parlessis amb adolescents curiosos. Escriu les instruccions en una llista de passos enumerats.

Practiquem

Repte En aquest repte, crearàs un prompt docent complet seguint una estructura guiada amb l'ajuda de Chat GPT. Segueix els següents passos: 1. Tria una situació real de la teva matèria. 2. Demana a ChatGPT que t’ajudi a redactar un prompt complet seguint l'estructura. 3. Copia el resultat i prova'l. 4. Copia aquí el teu prompt definitiu.

1. Llenç

Principal funció: modificar el text directament. Segons les instruccions Chat GPT pot afegir, modificar o comentar parts del text. Ideal per treballar per parts, quan vols prototipar o estructurar documents. Com s'activa?

1. LLenç

Com apareix?

Vista resultat final

Emoticones

Revisió grmàtica

Interacció amb prompts

Nivell lectura

Longitud

1. Llenç

Què puc fer amb el llenç?

🧾 Crear documents estructurats ✏️ Editar o ampliar parts concretes 📚 Mantenir coherència i estil 🧩 Afegir seccions o taules 💡Fer revisions interactives 📄 Exportar o compartir 🧠 Col·laborar amb el model com si fos coautor

2. Estudiar i aprendre

Principal funció: T'ajuda a resoldre problemes pas a pas, en lloc de limitar-se a donar-te una resposta concreta.Funcions:

• Indicacions interactives: combina preguntes, pistes i suggerències
• Respostes estructurades: informació organitzada en seccions fàcils de seguir
• Suport personalitzat: adaptat al nivell de l'usuari
• Anàlisi de coneixement: proporciona qüestionaris i preguntes obertes per fer seguiment del procés
• Flexibilitat: activa o desactiva fàcilment aquest mode en una mateixa conversa

Practiquem

Repte Tria un tema i demana al mode Estudiar i Aprendre que generi materials per acompanyar l’alumnat en la comprensió del contingut. Pots demanar-li...

• que creï preguntes de repàs
• que expliqui el tema de manera senzilla o amb analogies
• que proposi activitats d’autoestudi

3. Recerca profunda

Principal funció: Un agent capaç de raonar per recopilar i resumir grans quantitats d’informació en línia i dur a terme tasques de recerca complexes per tu.Funcions:

• L’agent busca informació actualitzada i detallada a la web abans de respondre.
• És capaç de consultar fonts reals, contrastar dades i citar-les.
• Serveix per tasques d’investigació, anàlisi de documents o informes complexos.
• Triga una mica més, però ofereix respostes més rigoroses, actuals i documentades.

3. Recerca profunda

Exemples de casos pràctics: 1. Actualitzar informació educativa o normativa 2. Elaborar materials de formació basats en recerques actuals 3. Preparar una formació o una ponència amb fonts reals 4. Analitzar o comparar dades educatives 5. Explorar recursos i eines digitals recents 6. Preparar una unitat didàctica amb base real 7. Elaborar documents institucionals o projectes de centre 8. Consultar novetats legislatives o convocatòries

4. Projectes

Són espais de treball dins del ChatGPT que et permeten organitzar i gestionar converses, arxius i instruccions relacionades amb un tema o projecte específic.Funcions

• Agrupació de converses
• Emmagatzematge d'arxius
• Instruccions específiques

Practiquem

Repte 1. Crea un projecte nou 2. Defineix el tema/projecte que vols tractar en aquest projecte 3. Obre diferents converses fent diferents accions relacionades amb la temàtica. Observa com ChatGPT recorda el context i construeix respostes coherents sense que hagis de repetir la informació.

5. GPT's personalitzats

Els GPTs són versions adaptades de ChatGPT que poden realitzar tasques específiques segons les teves necessitats (assistents virtuals especialitzats).

5. GPT's personalitzats

• GPT corrector/revisor de textos
• GPT de lectura guiada (preguntes, context, reflexions)
• GPT de problemes matemàtics aplicats al món real
• GPT de debat i pensament crític (dilemes ètics o socials i simular rols)
• GPT de pràctica de llengua estrangera
• GPT de feedback docent (informes; PI, etc)
• GPT expert en projectes
• GPT expert en la programació
• GPT d'escape room

5. GPT's personalitzats

Aspectes a tenir en compte a l'hora de crear un GPT

• Cal tenir clar quin és l'objectiu principal del GPT.
• Els següents elements són importants: públic destinatari, l'estil i el to de veu.
• Coneixements específics i límits: què pot i què no pot fer.
• Afegeix exemples de preguntes i respostes perquè entengui millor el comportament desitjat.
• Si creus que és necessari, indica la personalitat del GPT.
• Fes proves reals per verificar que les respotes són les desitajdes.

5. GPT's personalitzats

Com crear un GPT?

1. Ves al menú i selecciona GPT < examina 2. Ves al botó de la cantonada superior que diu Crea. 3. A la pantalla de l'esquerra és on es configura el teu GPT i a la de la dreta serveix per veure quina és la resposta del GPT. 4. A la pantalla de l'esquerra, hi ha una pestanya que diu Crea, allà et pots ajudar interactuant amb Chat GPT perquè t'ajudi a crear el teu GPT.

6. GPT store

És una plataforma d'OpenAI que permet als usuaris crear, compartir i descobrir aplicacions personalitzades d'IA, conegudes com a GPTs.

Activitat per entregar

Entra al classroom i afegeix la classe amb el següent codi: 2uodudd6

Tasca a realitzar: disseny d'una activitat competencial amb Chat GPT, utilitzant les diferents funcionalitats i modes.

Dia d'entrega màxim: 7 de novembre

Sessió 3

Objectiu de la sessió: Desenvolupar la capacitat del professorat per utilitzar les eines d’intel·ligència artificial de Google —com Google AI Studio i NotebookLM— com a instruments de suport en la planificació, creació i personalització d’activitats docents, aprenent a aprofitar-ne les funcionalitats principals de manera crítica, eficient i adaptada al context educatiu.

NOTEBOOK LM

Què és?

• Eina de Google AI basada en Language Models (actualment Gemini).
• Permet crear notebooks intel·ligents on l’IA aprèn del contingut que tu li afegeixes (documents, PDFs, Google Docs, transcripcions, etc.).
• Funciona com un assistent personal de lectura i síntesi.

És com tenir un assistent que només sap i parla del que tu li has ensenyat.

NOTEBOOK LM

Aplicacions pràctiques pels docents

• Preparació de classes
• Fes-me un resum, don'am 3 preguntes per iniciar un debat, resumeix idees clau per a una diapositiva...
• Creació de materials
• Guions de classe, esquemes, qüestionaris, exemples contextualitzats.
• Comprensió i recerca
• Comparar punts de vista, extreure les dades...
• Revisió i reflexió docent
• Com podria explicar aquest contingut amb un enfocament competencial? Quines preguntes obertes podria plantejar a l’alumnat?

NOTEBOOK LM

Aplicacions pràctiques per l'alumnat:(Cal remarcar que ha de ser amb orientació docent, no per fer trampes)

• Preparar resums o esquemes de lectura d’un text donat.
• Fer mapes conceptuals o resums orals.
• Formular preguntes al text per comprendre’l millor.
• Fer revisions de contingut abans d’un examen a partir dels apunts del propi alumne/a.

NOTEBOOK LM

Com està organitzada la interfície?1. Fonts

• Poden ser en format PDF, MP3, web, youtube
• Pots afegir o descobrir

2. Xat

• Només parla i raona a partir dels documents que tu li has afegit
• No queda registrada la conversa "Guardar como nota" Studio

3. Studio

• Àudio, mapa mental, resum en vídeo, informes, targetes didàctiques i qüestionari.

Practiquem

Repte1. Penja una o més fonts en el teu quadern2. Interactua amb el xat per demanar-li alguna cosa respecte la font o fonts introduïdes. 3. Desa com a nota alguna de les parts que vulguis guardar de la conversa. 4. Descobreix la part d'Studio provant les diferents funcionalitats.33. Ves a

GOOGLE AI STUDIO

Què és?És una eina gratuïta de Google (es basa en Gemini) dissenyada perquè qualsevol persona pugui crear, provar i personalitzar models de llenguatge sense necessitat de saber programar.Principals funcions:

• Interacció textual amb Gemini
• Assistència remota (substitut tutorials vídeos youtube)
• Creació de contingut (vídeo, àudio i imatge)
• Creació d'una app o assistent

GOOGLE AI STUDIO

Parts de la interfície:1. Chat

• Gemini
• Live: talk, webcam i share screen
• Images: Nano Banana
• Video: Veo 2
• Audio: una o dues persones (diàleg)

2. Build

• Start
• Galleryt
• Your apps

Practiquem

Repte: crea una app personalitzada 1. Ves a l'apartat Build. 2. Escriu el prompt amb les instruccions necessàries per crear l'app. Recorda que pots ajudar-te a fer el prompt amb el gran expert de prompts. 4. Interactua i fes proves amb l'app que ha creat. 5. Fes les modificacions necessàries fins que obtinguis un bon resultat.a

GAMMA

Gamma és una eina d’intel·ligència artificial que permet crear presentacions, documents i pàgines web de manera automàtica a partir d’un text o una idea.

Practiquem

Repte: crea una presentació 1. Prova de crear una presentació, ja sigui important algun arxiu, des d'unes notes teves o des d'un prompt. 2. Configura el format de la teva presentació segons les teves necessitats. 3. Modifica alguna de les diapositives amb l'ajuda de la IA. 4. Afegeix una diapositiva nova i escull el disseny què vols.M2. a

Activitat per entregar

Tasca a realitzar: Crea una activitat per a l'alumnat amb les tres eines utilitzades. Cada eina ha de servir per crear una part diferent de l’activitat:

• 🧠 NotebookLM per organitzar i extreure la informació de base.
• ⚙️ Google AI Studio per generar o adaptar materials o preguntes.
• 💡 Gamma per elaborar la presentació o producte final de l’activitat.

Dia d'entrega màxim: 17 de DESEMBRE

Sessió 4

Objectiu de la sessió: Capacitar el professorat i l’alumnat per utilitzar la intel·ligència artificial de Google (Gemini) de manera conscient, responsable i integrada dins l’entorn Google Workspace, com a eina de suport al pensament, l’aprenentatge i el treball docent.

1. Google Labs

Google Labs és:

• Un laboratori de proves
• Amb eines experimentals (sobretot d’IA)
• Pensades per explorar, testar i rebre feedback

👉 No són eines “definitives”.👉 Poden canviar, desaparèixer o integrar-se més endavant a Google Workspace o Gemini.

1. Google Labs

Per què és potent Google Labs?

1. Perquè no diu què fer, et fa pensar
2. Perquè mostra cap on va la IA
3. Perquè combina IA + creativitat + cultura

👉 Google Labs no és per substituir Gemini a l’aula, sinó per:

• despertar interès
• generar debat
• inspirar

Exemples d'eines de Google Labs

Little Language Lessons

🔍 Què s’hi pot fer?

• Aprendre idiomes amb micro-reptes
• Exercicis curts, visuals i contextuals
• IA adaptada al ritme de l’usuari

👉Molt potent per motivació i aprenentatge actiu

Learn Your Way

🔍 Què s’hi pot fer?

• Parteix d’un mateix contingut (per exemple, anatomia)
• Et permet escollir la manera d’aprendre’l

👉 La IA adapta l’explicació al teu estil cognitiu.

Career Dreamer

🔍 Què s’hi pot fer?

• Explorar camins professionals
• Detectar habilitats transferibles
• Imaginar futurs possibles

👉 Ideal per orientació acadèmica i personal

Text Fx

🔍 Què s’hi pot fer?TextFX ofereix mòduls (com els que es veuen a la imatge) que et permeten:

• Generar metàfores

• Trobar sinònims creatius

• Explorar associacions de paraules

• Canviar el to o estil

• Expandir una idea curta en variants

💡 Ideal quan tens una idea… però no saps com dir-la.

2. Google Arts & Cultura

Google Arts & Culture és:Un projecte de Google en col·laboració amb:

• museus
• arxius
• institucions culturals

Pensat per aprendre, explorar i descobrir👉 No és una xarxa social ni una botiga d’art.👉 És una biblioteca cultural interactiva.

2. Google Arts & Cultura

🔍 Què s’hi pot fer?

• Visitar museus virtualment (Street View)
• Veure obres d’art en altíssima resolució
• Explorar exposicions temàtiques
• Conèixer artistes, moviments i períodes històrics
• Jugar amb experiències interactives (IA, realitat augmentada)

🧠 Per què és tan potent en educació?

• Accés universal a patrimoni mundial

Ideal per: història, art, geografia i llengua. Fomenta curiositat i aprenentatge visual

Exemples d'eines de Google Arts & Culture

Talking Tours

Recorreguts culturals narrats amb àudio i context. Per què és interessant?

• Aprenentatge auditiu
• Ideal per llengua i comprensió oral

Posibilitats: Visites culturals guiades amb IA, àudio, mapes i context històric, experiència immersiva. Treball posterior:

• Resum del recorregut
• Crear una audioguia pròpia
• Debat sobre patrimoni cultural

Virtual Museum Tours

Visites virtuals a museus d’arreu del món amb Street View. Per què és potent a l’aula:

• Accés a museus que no podrien visitar.
• Context real i immersiu
• Aprenentatge visual

Com treballar-ho després:

• Tria una obra i analitza-la
• Comparació entre museus o estils
• Descripció escrita o oral

3. Gemini

Gemini és la intel·ligència artificial de Google integrada dins de Google Workspace que actua com a assistent de treball.

Què vol dir “dins Workspace”? Vol dir que Gemini no és una eina externa, sinó que:

• funciona amb el compte del centre
• està integrat a les eines que ja fem servir cada dia
• treballa sobre els nostres documents

👉 No sortim de l’entorn escolar.

3. Gemini

🛠️ On el trobem? Gemini està integrat a: 📝 Google Docs → escriure, revisar, reformular 📧 Gmail → redactar i millorar correus 📊 Google Slides → estructurar presentacions 🗂️ Drive → entendre i organitzar continguts

🔐 Per què això és important? ✔ Entorn controlat ✔ Compte institucional ✔ Sense comptes personals ✔ Més seguretat i traçabilitat 💡 És la diferència entre provar IA i treballar amb IA.

3.1. Funcionalitats de Gemini

Les principals funcions de Gemini són: 1. Deep Research: investiga un tema en profunditat 2. Crea imatges: genera imatges a través de text (Nano Banana) 3. Canvas: és l'equivalent al Llenç de ChatGPT 4. Aprenentatge guiat: tacompanya pas a pas en l'aprenentatge d'un tema (equivalent a "Estudia i aprèn" de ChatGPT).

3.2. Integracions d'eines

Dins d'una conversa, per integrar una eina de Google cal que escriguis un @ i t'apareixeran les que tu tinguis activades.

TIP: Si no saps quines són les possibilitats què pots fer amb les eines, activa una eina i pregunta-li: "què pots fer?".

Deteccció d'arxius creat amb IA.

Actua com un assistent personal.

3.3. Gems

Els Gems són versions personalitzades de Gemini que et donen respostes adaptades a les teves necessitats. Pots personalitzar un Gem predefinit o crear-ne un de zero amb les instruccions que estableixis.

3.3. Gems

CHECKLIST PER AVALUAR LA QUALITAT DEL GEM Abans de donar per bo un Gem, comprova:

• Té un objectiu clar
• Té límits explícits
• No escriu per l’alumne
• Dona feedback, no solucions
• És coherent amb l’avaluació

Un bon gem no fa la feina per tu, t'ensenya millor a fer-la.

Practiquem: Crea un Gem

Repte: 1. Obre el creador de Gems (Gems < gestor de gems < Gem nou). 2. Omple els diferents apartats del Gem (ajuda't del Gemini). 3. Fes una prova en la part de previsualització per veure com respon el Gem. 4. Desa el Gem si creus que ja el tens ben configurat. 5. Comparteix amb algun company/a per tal de tastejar.

Activitat per entregar

Tasca a realitzar: Laboratori docent Objectiu: Dissenyar una experiència d'aula que integri IA i recursos digitals. 1. Exploració i Disseny: Triar un recurs de Google Arts & Culture o Google Labs relacionat amb una classe real. 2. Crea la sessió amb Gemini: Utilitzar Gemini per dissenyar una proposta de sessió on s’integri aquest recurs. 3. Crea el teu Gem: Configura un assistent personalitzat que t'ajudi a corregir, avaluar o donar feedback de l'activitat. Què cal lliurar?

• Enllaç o nom del recurs escollit.
• Resum de la sessió indicant com i quan s'usa l'eina.
• Nom, funció i enllaç del teu Gem d'avaluació.

Dia d'entrega màxim: 16 16 de febrer

Sessió 5

Objectiu de la sessió: .