Louise
Romy
Luna
Alessio
Zélie
Jeanne R
Olivia
Mylo
Joye
Alya
Maëlia
Joulia
Azra
Jeanne G
Eden
Sacha
Aloïs
Léon
Julia
Clément
10
10
11
12
15
16
12
13
14
15
19
14
13
17
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19
11
16
17
18
20
20
Année 2025 - 2026
DÉCEMBRE
NOVEMBRE
OCTOBRE
JANVIER
SEPTEMBRE
MAI
MARS
AVRIL
FÉVRIER
JUIN
Véronique
Mars 2026
VENDREDI
SAMEDI
DIMANCHE
LUNDI
JEUDI
MERCREDI
MARDI
Dimanche
Dimanche
Jeudi
Samedi
Lundi
Mercredi
Vendredi
Mardi
Dimanche
Jeudi
12
Lundi
Samedi
Vendredi
Mercredi
13
14
11
Mardi
10
Mercredi
18
Jeudi
19
Lundi
16
Dimanche
22
Vendredi
20
Mardi
17
Samedi
21
Lundi
23
Mercredi
25
Jeudi
26
Mardi
24
Dimanche
Samedi
29
Vendredi
28
27
Lundi
Mardi
31
30
Lundi
Mars
2026
Alya
Jeanne G
- jeu mathématiquecompter
- sacs de math
-peinture
- ateliers
- album:
-lecture
Mardi
2026
Mars
module 5 séance 6
- jeux
- syllabesd'attaque
-peinture
- tracer des boucles
-compter
- album:
chevalier
clown
indien
danseuse
infirmière
policier
Aujourd'hui c'est Mardi Gras à l'école. Les enfants se déguisent.
Personne ne se déguise en infirmière..
Aline
Alex
Max
Julie
Max a une belle casquette bleue.
Alex veut cacher entièrement son visage.
Les deux filles ont un chapeau mais Julie n'a pas de plume.
Peux-tu redonner à chaque enfant son déguisement ?
infirmière
policier
danseuse
indien
clown
chevalier
Aline
Alex
Julie
Personne ne se déguise en infirmière..
Max a une belle casquette bleue.
Max
Alex veut cacher entièrement son visage.
Les deux filles ont un chapeau mais Julie n'a pas de plume.
Mars
Jeudi
2026
module 5 séance 8
-sudoku
- jeux mathématiques
-peinture
- tracer des boucles
- album:
-syllabes
Vendredi
Mars
2026
-peinture
-rêve de souris
LUTTE
- tracer des boucles
- album:
-robots
-mathématique dobble
Lundi
Mars
2026
-le nombre 7
-collage
- ateliers
- ateliers
- album:
-lecture
Il faut cliquer sur les flèches devant les dessins pour entendre chaque consigne.
Sept jours dans la semaine
Chaque fois ce sont les mêmes
Chaque jour est un jour heureux
Car sept est mon chiffre chanceux
écriture
dénombrement
Je m'entraîne...
Je cherche 7 objets que je regroupe. Je peux les organiser en constellation.
Je découpe et je colle des chiffres 7.
Je réalise le chiffre 7 avec des cailloux, des boutons, des bouchons, des légos...et je peux les prendre en photo.
Je trace le chiffre 7 dans de la farine, du cacao, de la semoule...puis sur une feuille.
Dénombrer jusqu'à 7.
Je joue avec le chiffre 7.
Dénombrer 6 ou 7.
la lettre A
Alessio
île du A
Alya
écrire le A
Azar
Aloïs
Je m'entraîne...
Je cherche 3 objets qui commencent par le son A: je peux les prendre en photo.
Je découpe et je colle 5 images qui commencent par le son A.
Je cherche 6 objets, images ou mots, où j'entends le son A et je les classe: j'entends A au début, au milieu ou à la fin ?
Je découpe et je colle des lettres A.
Je trace la lettre A dans de la farine, du cacao, de la semoule...puis sur une feuille.
J'entends ou je n'entends le son A.
Je joue avec le son A.
12 mots
Je localise le son A.(au début, à la fin)
Je localise le son A.
11 mots
jeu de La Tontine: dénombrer, respecter un code (correspondance entre le nombre de jetons et la valeur de la carte, comparer (la valeur des cartes)
Je perds 2 jetons.
jeu de 52 cartes ( on peut en retirer et modifier les règles de correspondance) et des jetons, ou des graines, des pâtes, des boutons...
Je perds 1 jeton.
Chaque joueur reçoit 10 jetons. L'adulte place devant chaque joueur une carte face illustrée visible. Celle-ci fait gagner ou perdre des jetons selon les règles suivantes: quelque soit la couleur
Je gagne 2 jetons.
Je gagne 3 jetons.
Je gagne 4 jetons.
Je donne la valeur de ces cartes à mon voisin de gauche
La partie se termine quand il n'y a plus qu'un seul joueur à avoir des jetons.
Mardi
10
2026
Mars
module 5 séance 8
- jeu de cartes
- jeu mathématiquecompter
-collage
page 9
- ateliers
- album:
Comment faire 5 en associant deux cartes ?
Jeudi
12
2026
Mars
module 5 séance 8
-sudoku
-le nombre 7
-collage
- ateliers
- album:
-lecture
page 9
Cherchez l’intrus !
Mobiliser du vocabulaire mathématique lié aux formes.
Cherchez l’intrus !
la lettre A
Ally
Agathe
île du A
Arthur
écrire le A
Je m'entraîne...
Je cherche 3 objets qui commencent par le son A: je peux les prendre en photo.
Je découpe et je colle 5 images qui commencent par le son A.
Je cherche 6 objets, images ou mots, où j'entends le son A et je les classe: j'entends A au début, au milieu ou à la fin ?
Je découpe et je colle des lettres A.
Je trace la lettre A dans de la farine, du cacao, de la semoule...puis sur une feuille.
J'entends ou je n'entends le son A.
Je joue avec le son A.
12 mots
Je localise le son A.(au début, à la fin)
Je localise le son A.
11 mots
Vendredi
MARS
2026
13
-rêve de souris
-collage
LUTTE
- ateliers
- album:
-robots
-mémoriser les prénoms de la classe
Lundi
16
2026
Mars
-compter
-collage
- prénom codé
- ateliers
- album:
-lecture
Mardi
17
2026
Mars
- jeu de dés
module 5 séance 8
boîte à oeufs
- jeu mathématiquecompter
à 15h
- ateliers
album des nombres
- album:
-lecture
Combien de caisses doit-il charger sur chaque camion ?
- album du 7
Jeudi
19
2026
Mars
Zélie Julia Mylo
module 5 séance 8
-rêve de souris
-sudoku
album des nombres
- ateliers
- vidéo : la Saint Patrick
initiales classe
voyelles
Vendredi
20
Mars
2026
Printemps
module 5 séance 8
-syllabe d'attaque
- ateliers
- album:
PRINTEMPS
Lundi
23
Mars
2026
Luna
défis 1 à 4
-à la ferme
niveau 3
album des nombres
-syllabe d'attaque
fiche Emilie fiche recette scones
- ateliers
- album:
Quel est le sportif ?
J'utilise un objet de forme ronde.
J'ai les cheveux courts.
Je n'ai pas de casquette, ni de noeud dans les cheveux.
Je n'ai pas de raquette.
Je ne joue pas avec la main.
J'utilise un objet de forme ronde.
J'ai les cheveux courts.
Je n'ai pas de casquette, ni de noeud dans les cheveux.
Je n'ai pas de raquette.
Je ne joue pas avec la main.
2026
Mardi
Mars
24
Luna
module 5 séance 8
- jeu de cartes
défis 5 à 8
-compter
album des nombres
- reconnaissance des lettres
fiche Emilie fiche recette scones
- album:
-lecture
Place les formes pour compléter la grille ! Attention ! Tu dois placer chacune une seule fois sur une ligne ou dans une colonne.
Place les formes pour compléter la grille ! Attention ! Tu dois placer chacune une seule fois sur une ligne ou dans une colonne.
initiales classe
voyelles
la lettre B
île du B
écrire le B
Je m'entraîne...
Je cherche 3 objets qui commencent par le son B: je peux les prendre en photo.
Je découpe et je colle 5 images qui commencent par le son B.
Je cherche 6 objets, images ou mots, où j'entends le son B et je les classe: j'entends B au début, au milieu ou à la fin ?
Je découpe et je colle des lettres B.
Je trace la lettre B dans de la farine, du cacao, de la semoule...puis sur une feuille.
J'entends ou je n'entends le son B.
Je joue avec le son B.
9 mots
Je localise le son B, début ou fin.
- syllabes 1
Jeudi
2026
Mars
26
-lecture
module 5 séance 8
-sudoku
-greli-grelo
- bricolage de Pâques
- ateliers
- album:
Vendredi
27
Mars
2026
- course de robots avec dé
-greli-grelo
-lecture
- bricolage de Pâques
- bricolage de Pâques
-entendre B
- syllabes: l'intrus
album des nombres
fiche Emilie fiche recette scones
- ateliers
- album:
-les formes
Lundi
30
Mars
2026
- jeu mathématiquecompter
Joulia
- course de robots avec dé
-compter
- bricolage de Pâques
- bricolage de Pâques
album des nombres
fiche Emilie fiche recette scones
- ateliers
- album:
4 qui se suivent...
31
2026
Mardi
Mars
- jeu de dés
boîte à oeufs
- ateliers
- album:
jeu de cartes
1-Placer les as en croix
2-Distribuer 3 cartes à chaque joueur, le reste constitue la pioche
3-Le joueur qui commence doit se débarrasser de ses cartes qui lui permettent de compléter le début d'une des séries commencées sur la table. S'il ne peut pas jouer, il pioche une carte. Soit la carte piochée lui permet de jouer, sinon il passe son tour.
Le jeu se déroule ainsi jusqu'à épuisement du talon. Le gagnant est celui qui a posé en premier sa dernière carte alors que le talon est vide.
Jeudi
30
Mars
2023
module 5 séance 7
- jeu mathématiquecompter
-les formes
- syllabes: l'intrus
-bricolage Pâques
Write yourtitle here
- ateliers
- album:
Vendredi
31
Mars
2023
-les formes
-poisson d'Avril -bricolage de Pâques
-lettres
LUTTE
Write yourtitle here
- ateliers
- album:
Les deux font la paire !
Reconnaître des formes ou mobiliser du vocabulaire mathématique lié aux formes.
Les deux font la paire !
Wich country is the winner ?
La chasse géométrique
Identifier des formes géométriques.
La chasse géométrique
Identifier des formes géométriques.
Quel dessin?
Quel dessin?
Jeux autour des syllabes
jeu 1
- choisir 1 objet contenant 2 syllabes dans la classe -placer autant de jetons que de syllabes en-dessous, 1 couleur par syllabe -déplacer les jetons pour inverser les syllabes -ajouter un jeton de la même couleur qu'une des syllabes pour la doubler en prononçant
bou chon
chon
bou
bou
bou
chon
Jeux autour des syllabes
jeu 2
- choisir 1 objet contenant 2 syllabes dans la classe -placer autant de jetons que de syllabes en-dessous, 1 couleur par syllabe -déplacer les jetons pour inverser les syllabes -ajouter un jeton de la même couleur qu'une des syllabes pour la doubler en prononçant
bou chon
chon
bou
bou
bou
chon
Jeux autour des syllabes
jeu
-l'écho
bou chon
chon
bou
bou
bou
chon
-rêve de souris
- droite graduée
-robots
-monstre du 6
-greli-grelo
-à la ferme
- compter
-boulier de 1 à 10
-les doigts
-les dés
complément à 6
-logix
-formes
-les formes
-localiser MA
-rimes
contes en randonnées
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
Les enfants se servent d’un jeu et le font individuellement. Lorsqu’ils ont placé toutes les cartes sur
la table à la façon d’un tableau à double-entrée dans lequel il y a 4 trous ils m’appellent et nomment les cartes
manquantes. Je cherche alors les 4 cartes enlevées et nous vérifions ensemble.
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
Mars
Véronique
Created on February 5, 2026
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Transcript
Louise
Romy
Luna
Alessio
Zélie
Jeanne R
Olivia
Mylo
Joye
Alya
Maëlia
Joulia
Azra
Jeanne G
Eden
Sacha
Aloïs
Léon
Julia
Clément
10
10
11
12
15
16
12
13
14
15
19
14
13
17
18
19
11
16
17
18
20
20
Année 2025 - 2026
DÉCEMBRE
NOVEMBRE
OCTOBRE
JANVIER
SEPTEMBRE
MAI
MARS
AVRIL
FÉVRIER
JUIN
Véronique
Mars 2026
VENDREDI
SAMEDI
DIMANCHE
LUNDI
JEUDI
MERCREDI
MARDI
Dimanche
Dimanche
Jeudi
Samedi
Lundi
Mercredi
Vendredi
Mardi
Dimanche
Jeudi
12
Lundi
Samedi
Vendredi
Mercredi
13
14
11
Mardi
10
Mercredi
18
Jeudi
19
Lundi
16
Dimanche
22
Vendredi
20
Mardi
17
Samedi
21
Lundi
23
Mercredi
25
Jeudi
26
Mardi
24
Dimanche
Samedi
29
Vendredi
28
27
Lundi
Mardi
31
30
Lundi
Mars
2026
Alya
Jeanne G
- jeu mathématiquecompter
- sacs de math
-peinture
- ateliers
- album:
-lecture
Mardi
2026
Mars
module 5 séance 6
- jeux
- syllabesd'attaque
-peinture
- tracer des boucles
-compter
- album:
chevalier
clown
indien
danseuse
infirmière
policier
Aujourd'hui c'est Mardi Gras à l'école. Les enfants se déguisent.
Personne ne se déguise en infirmière..
Aline
Alex
Max
Julie
Max a une belle casquette bleue.
Alex veut cacher entièrement son visage.
Les deux filles ont un chapeau mais Julie n'a pas de plume.
Peux-tu redonner à chaque enfant son déguisement ?
infirmière
policier
danseuse
indien
clown
chevalier
Aline
Alex
Julie
Personne ne se déguise en infirmière..
Max a une belle casquette bleue.
Max
Alex veut cacher entièrement son visage.
Les deux filles ont un chapeau mais Julie n'a pas de plume.
Mars
Jeudi
2026
module 5 séance 8
-sudoku
- jeux mathématiques
-peinture
- tracer des boucles
- album:
-syllabes
Vendredi
Mars
2026
-peinture
-rêve de souris
LUTTE
- tracer des boucles
- album:
-robots
-mathématique dobble
Lundi
Mars
2026
-le nombre 7
-collage
- ateliers
- ateliers
- album:
-lecture
Il faut cliquer sur les flèches devant les dessins pour entendre chaque consigne.
Sept jours dans la semaine Chaque fois ce sont les mêmes Chaque jour est un jour heureux Car sept est mon chiffre chanceux
écriture
dénombrement
Je m'entraîne...
Je cherche 7 objets que je regroupe. Je peux les organiser en constellation.
Je découpe et je colle des chiffres 7.
Je réalise le chiffre 7 avec des cailloux, des boutons, des bouchons, des légos...et je peux les prendre en photo.
Je trace le chiffre 7 dans de la farine, du cacao, de la semoule...puis sur une feuille.
Dénombrer jusqu'à 7.
Je joue avec le chiffre 7.
Dénombrer 6 ou 7.
la lettre A
Alessio
île du A
Alya
écrire le A
Azar
Aloïs
Je m'entraîne...
Je cherche 3 objets qui commencent par le son A: je peux les prendre en photo.
Je découpe et je colle 5 images qui commencent par le son A.
Je cherche 6 objets, images ou mots, où j'entends le son A et je les classe: j'entends A au début, au milieu ou à la fin ?
Je découpe et je colle des lettres A.
Je trace la lettre A dans de la farine, du cacao, de la semoule...puis sur une feuille.
J'entends ou je n'entends le son A.
Je joue avec le son A.
12 mots
Je localise le son A.(au début, à la fin)
Je localise le son A.
11 mots
jeu de La Tontine: dénombrer, respecter un code (correspondance entre le nombre de jetons et la valeur de la carte, comparer (la valeur des cartes)
Je perds 2 jetons.
jeu de 52 cartes ( on peut en retirer et modifier les règles de correspondance) et des jetons, ou des graines, des pâtes, des boutons...
Je perds 1 jeton.
Chaque joueur reçoit 10 jetons. L'adulte place devant chaque joueur une carte face illustrée visible. Celle-ci fait gagner ou perdre des jetons selon les règles suivantes: quelque soit la couleur
Je gagne 2 jetons.
Je gagne 3 jetons.
Je gagne 4 jetons.
Je donne la valeur de ces cartes à mon voisin de gauche
La partie se termine quand il n'y a plus qu'un seul joueur à avoir des jetons.
Mardi
10
2026
Mars
module 5 séance 8
- jeu de cartes
- jeu mathématiquecompter
-collage
page 9
- ateliers
- album:
Comment faire 5 en associant deux cartes ?
Jeudi
12
2026
Mars
module 5 séance 8
-sudoku
-le nombre 7
-collage
- ateliers
- album:
-lecture
page 9
Cherchez l’intrus !
Mobiliser du vocabulaire mathématique lié aux formes.
Cherchez l’intrus !
la lettre A
Ally
Agathe
île du A
Arthur
écrire le A
Je m'entraîne...
Je cherche 3 objets qui commencent par le son A: je peux les prendre en photo.
Je découpe et je colle 5 images qui commencent par le son A.
Je cherche 6 objets, images ou mots, où j'entends le son A et je les classe: j'entends A au début, au milieu ou à la fin ?
Je découpe et je colle des lettres A.
Je trace la lettre A dans de la farine, du cacao, de la semoule...puis sur une feuille.
J'entends ou je n'entends le son A.
Je joue avec le son A.
12 mots
Je localise le son A.(au début, à la fin)
Je localise le son A.
11 mots
Vendredi
MARS
2026
13
-rêve de souris
-collage
LUTTE
- ateliers
- album:
-robots
-mémoriser les prénoms de la classe
Lundi
16
2026
Mars
-compter
-collage
- prénom codé
- ateliers
- album:
-lecture
Mardi
17
2026
Mars
- jeu de dés
module 5 séance 8
boîte à oeufs
- jeu mathématiquecompter
à 15h
- ateliers
album des nombres
- album:
-lecture
Combien de caisses doit-il charger sur chaque camion ?
- album du 7
Jeudi
19
2026
Mars
Zélie Julia Mylo
module 5 séance 8
-rêve de souris
-sudoku
album des nombres
- ateliers
- vidéo : la Saint Patrick
initiales classe
voyelles
Vendredi
20
Mars
2026
Printemps
module 5 séance 8
-syllabe d'attaque
- ateliers
- album:
PRINTEMPS
Lundi
23
Mars
2026
Luna
défis 1 à 4
-à la ferme
niveau 3
album des nombres
-syllabe d'attaque
fiche Emilie fiche recette scones
- ateliers
- album:
Quel est le sportif ?
J'utilise un objet de forme ronde.
J'ai les cheveux courts.
Je n'ai pas de casquette, ni de noeud dans les cheveux.
Je n'ai pas de raquette.
Je ne joue pas avec la main.
J'utilise un objet de forme ronde.
J'ai les cheveux courts.
Je n'ai pas de casquette, ni de noeud dans les cheveux.
Je n'ai pas de raquette.
Je ne joue pas avec la main.
2026
Mardi
Mars
24
Luna
module 5 séance 8
- jeu de cartes
défis 5 à 8
-compter
album des nombres
- reconnaissance des lettres
fiche Emilie fiche recette scones
- album:
-lecture
Place les formes pour compléter la grille ! Attention ! Tu dois placer chacune une seule fois sur une ligne ou dans une colonne.
Place les formes pour compléter la grille ! Attention ! Tu dois placer chacune une seule fois sur une ligne ou dans une colonne.
initiales classe
voyelles
la lettre B
île du B
écrire le B
Je m'entraîne...
Je cherche 3 objets qui commencent par le son B: je peux les prendre en photo.
Je découpe et je colle 5 images qui commencent par le son B.
Je cherche 6 objets, images ou mots, où j'entends le son B et je les classe: j'entends B au début, au milieu ou à la fin ?
Je découpe et je colle des lettres B.
Je trace la lettre B dans de la farine, du cacao, de la semoule...puis sur une feuille.
J'entends ou je n'entends le son B.
Je joue avec le son B.
9 mots
Je localise le son B, début ou fin.
- syllabes 1
Jeudi
2026
Mars
26
-lecture
module 5 séance 8
-sudoku
-greli-grelo
- bricolage de Pâques
- ateliers
- album:
Vendredi
27
Mars
2026
- course de robots avec dé
-greli-grelo
-lecture
- bricolage de Pâques
- bricolage de Pâques
-entendre B
- syllabes: l'intrus
album des nombres
fiche Emilie fiche recette scones
- ateliers
- album:
-les formes
Lundi
30
Mars
2026
- jeu mathématiquecompter
Joulia
- course de robots avec dé
-compter
- bricolage de Pâques
- bricolage de Pâques
album des nombres
fiche Emilie fiche recette scones
- ateliers
- album:
4 qui se suivent...
31
2026
Mardi
Mars
- jeu de dés
boîte à oeufs
- ateliers
- album:
jeu de cartes
1-Placer les as en croix
2-Distribuer 3 cartes à chaque joueur, le reste constitue la pioche
3-Le joueur qui commence doit se débarrasser de ses cartes qui lui permettent de compléter le début d'une des séries commencées sur la table. S'il ne peut pas jouer, il pioche une carte. Soit la carte piochée lui permet de jouer, sinon il passe son tour.
Le jeu se déroule ainsi jusqu'à épuisement du talon. Le gagnant est celui qui a posé en premier sa dernière carte alors que le talon est vide.
Jeudi
30
Mars
2023
module 5 séance 7
- jeu mathématiquecompter
-les formes
- syllabes: l'intrus
-bricolage Pâques
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- ateliers
- album:
Vendredi
31
Mars
2023
-les formes
-poisson d'Avril -bricolage de Pâques
-lettres
LUTTE
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- ateliers
- album:
Les deux font la paire !
Reconnaître des formes ou mobiliser du vocabulaire mathématique lié aux formes.
Les deux font la paire !
Wich country is the winner ?
La chasse géométrique
Identifier des formes géométriques.
La chasse géométrique
Identifier des formes géométriques.
Quel dessin?
Quel dessin?
Jeux autour des syllabes
jeu 1
- choisir 1 objet contenant 2 syllabes dans la classe -placer autant de jetons que de syllabes en-dessous, 1 couleur par syllabe -déplacer les jetons pour inverser les syllabes -ajouter un jeton de la même couleur qu'une des syllabes pour la doubler en prononçant
bou chon
chon
bou
bou
bou
chon
Jeux autour des syllabes
jeu 2
- choisir 1 objet contenant 2 syllabes dans la classe -placer autant de jetons que de syllabes en-dessous, 1 couleur par syllabe -déplacer les jetons pour inverser les syllabes -ajouter un jeton de la même couleur qu'une des syllabes pour la doubler en prononçant
bou chon
chon
bou
bou
bou
chon
Jeux autour des syllabes
jeu
-l'écho
bou chon
chon
bou
bou
bou
chon
-rêve de souris
- droite graduée
-robots
-monstre du 6
-greli-grelo
-à la ferme
- compter
-boulier de 1 à 10
-les doigts
-les dés
complément à 6
-logix
-formes
-les formes
-localiser MA
-rimes
contes en randonnées
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
Les enfants se servent d’un jeu et le font individuellement. Lorsqu’ils ont placé toutes les cartes sur la table à la façon d’un tableau à double-entrée dans lequel il y a 4 trous ils m’appellent et nomment les cartes manquantes. Je cherche alors les 4 cartes enlevées et nous vérifions ensemble.
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT
ROBOT