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Projet inclusif

Fanny Duhamel

Created on February 5, 2026

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Transcript

ATELIERS ÊtrePROF

Bienvenue ! Votre atelier commence dans quelques minutes

Fanny Duhamel Professeure de mathématiques depuis 2005, chargée de mission pour la CARDIE, personnel de direction et inspectrice en charge de l'école inclusive. Doctorante en sciences de l’éducation Twitter : @FannyDMaths

ATELIERS ÊtrePROF

Projet inclusif : comment réussir à embarquer tout le monde…, sans terminer sa réserve de chocolat en 2 secondes ?

23 02 2026

Activité brise-glace

Quelles sont vos attentes pour l'atelier ?

ATELIER Projet inclusif

Ce qu’on va faire ensemble

Dans cet atelier, nous verrons comment concevoir un projet de classe afin que tous les élèves puissent entrer dans le travail. Nous chercherons ensemble des ajustements simples pour anticiper les obstacles sans alourdir la charge de l’enseignant.

ON ENTRE DANS LE VIF DU SUJET !

ATELIER Projet inclusif

Objectifs de l'atelier

  • Identifier ce qui bloque dans nos projets.
  • Des ajustements simples pour lever ces obstacles.
  • Repartir avec une idée concrète à tester.

ATELIER Projet inclusif

Pourquoi certains de nos élèves décrochent ?

6738891

https://digistorm.app/p/6738891

ATELIER Projet inclusif

Pourquoi certains de nos élèves décrochent ?

Les élèves ne décrochent pas par manque d’intérêt, mais par impossibilité d’entrer dans la tâche

ATELIER Projet inclusif

Pourquoi certains de nos élèves décrochent ?

Des obstacles invisibles bloquent l’engagement

ATELIER Projet inclusif

Pourquoi certains de nos élèves décrochent ?

Ce que révèlent vraiment les comportements d’élèves

ATELIER Projet inclusif

Pourquoi certains de nos élèves décrochent ?

L’enjeu devient alors :

ATELIER Projet inclusif

Des ajustements simples pour lever ces obstacles.

Rendre visible ce qu’on attend réellement des élèves

ATELIER Projet inclusif

Des ajustements simples pour lever ces obstacles.

Le décrochage apparaît souvent dans les premières minutes d’activité

ATELIER Projet inclusif

Des ajustements simples pour lever ces obstacles.

Tenir compte du temps et des étapes

ATELIER Projet inclusif

Des ajustements simples pour lever ces obstacles.

Prévoir plusieures portes d'entrées

ATELIER Projet inclusif

Concevoir autrement pour inclure dès le départ

Anticiper les obstacles en amont

ATELIER Projet inclusif

Concevoir autrement pour inclure dès le départ

Ce qui change tout, sans nous épuiser

ATELIER Projet inclusif

Conclusion

Quelle stratégie, quelle adaptation pensez-vous mettre en place ? Quelles sont vos questions ?

https://digistorm.app/p/105739

ÉCHANGEONS

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Merci pour votre participation