WINTER OLYMPIC GAMES
Milano-Cortina 2026: la Scuola scende in pista
Corsista: Maria Rosaria Di Deco
Il percorso didattico si propone di guidare gli studenti alla scoperta dei Giochi Olimpici Invernali come fenomeno sportivo, culturale, geografico e civico, attraverso attività motorie, linguistiche e scientifiche che promuovano collaborazione, rispetto delle regole e consapevolezza globale.Il Prodotto Finale sarà la realizzazione del "Web-Magazine Olimpico" della classe I B del Liceo Scientifico "P. Metastasio" , un contenitore digitale che raccoglierà analisi fisiche, statistiche matematiche, cronache letterarie e approfondimenti geografici realizzati durante i 16 giorni di gara.
obiettivo generale
FINALITA' e competenze
Finalità: Potenziare le competenze disciplinari attraverso un evento di risonanza mondiale. Competenze Chiave: Comunicazione nella madrelingua e lingue straniere, competenza matematica e scientifica, competenza digitale, competenza sociale e civica.
INDEX
Metodologie
risorse
Sito ufficiale Milano–Cortina 2026 (per materiali aggiornati). Video del CIO e documentari sugli sport invernali. Interviste ad atleti italiani (FISI, CONI) Oltre a: libri di testo fotocopie e materiali forniti dai docenti
Apprendimento cooperativo Project Based Learning (PBL) Didattica laboratoriale Storytelling digitale CLIL (per l’inglese)
strumenti
Google Earth / MyMaps: per la mappatura dei luoghi di gara App per poster, infografiche, timeline delle Olimpiadi, presentazioni dinamiche Strumenti per podcast sui valori olimpici e realizzazione prodotto finale Fogli Google o Excel per analizzare dati, statistiche, record Piattaforme di collaborazione come Padlet per raccogliere materiali Classe virtuale (Moodle) per coordinare il lavoro e scambio materiali
discipline coinvolte
- ITALIANO: Cronisti di ghiaccio
- LATINO: il motto dei giochi
- FISICA: Phisycs on Ice
4. GEOGRAFIA: Il paesaggio olimpico5. ARTE: 6.INGLESE:
Opening
Storia e valori
LATINO
Dal motto ufficiale dei Giochi Olimpici (Citius, Altius, Fortius- Communiter) al motto scelto per le Olimpiadi e le Paraolimpiadi Invernali IT's your vibe: riflessione e analisi di alcune sentenze latine motivazionali.
Durata dell'attività: 2 ore
Live Action: il diario dei giochi
Cronaca e dati in tempo reale
scienze motorie
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FISICA
Analizzare le leggi del movimento per capire come si vince un millesimo di secondo. Forze, attrito, velocità: mini-esperimenti con superfici lisce/ruvide.
Collegamento con pattinaggio, bob, curling.
Studio di caso: Perché i curler "spazzolano" il ghiaccio? Calcolo della variazione del coefficiente d'attrito.
Durata dell'attività: 2 ore
GEOGRAFIA
Studio di caso: Pechino 2022 e la neve 100% artificiale. Quanti litri d'acqua sono necessari per creare la neve e quanta energia consuma un cannone sparaneve? Analisi dell'impatto sull'ambiente e calcolo dell'impronta ecologica.
I Giochi Olimpici Invernali sono diventati, purtroppo, uno dei termometri più visibili del riscaldamento globale: oggi, molte delle città che hanno ospitato i Giochi in passato non potrebbero più farlo a causa delle temperature troppo elevate.
Durata dell'attività: 3 ore
Timeline
Pechino 2022
Chamonix (Francia)
Innsbruck 1964
Vancouver 2010
1924
ITALIANO
Dalla cronaca al racconto: trasformare l'evento sportivo in narrazione, tra oggettività ed emozione.
Attività da svolgere in classe (4 ore)
La Cronaca "Live": Scrittura di articoli di cronaca sportiva partendo dai risultati del giorno (titolo, sommario, attacco, corpo del testo). Il Glossario delle Nevi: Analisi dei neologismi e dei forestierismi (es. big air, curling, luge) e l'uso delle metafore belliche o epiche nel giornalismo sportivo.
Closing
Bilancio e Riflessione
Oltre il Traguardo
Focus: Riflessione critica, sintesi interdisciplinare e bilancio finale. Attività Chiave: Debate sull'eredità ambientale ed economica dei Giochi. Produzione del Magazine Digitale conclusivo. Workshop di autovalutazione: "Cosa ho imparato dal ghiaccio?".
VALUTAZIONE
Dimensione di competenze
- Padronanza Disciplinare (Uso dei dati e dei concetti)
- Comunicazione e Linguaggio (Cronaca e lessico)
- Competenza Digitale e Collaborativa
- Senso Critico e Civico (Valori e Sostenibilità)
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WINTER OLYMPIC GAMES
maria rosaria di dec
Created on February 5, 2026
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Milano-Cortina 2026: la Scuola scende in pista
Corsista: Maria Rosaria Di Deco
Il percorso didattico si propone di guidare gli studenti alla scoperta dei Giochi Olimpici Invernali come fenomeno sportivo, culturale, geografico e civico, attraverso attività motorie, linguistiche e scientifiche che promuovano collaborazione, rispetto delle regole e consapevolezza globale.Il Prodotto Finale sarà la realizzazione del "Web-Magazine Olimpico" della classe I B del Liceo Scientifico "P. Metastasio" , un contenitore digitale che raccoglierà analisi fisiche, statistiche matematiche, cronache letterarie e approfondimenti geografici realizzati durante i 16 giorni di gara.
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Finalità: Potenziare le competenze disciplinari attraverso un evento di risonanza mondiale. Competenze Chiave: Comunicazione nella madrelingua e lingue straniere, competenza matematica e scientifica, competenza digitale, competenza sociale e civica.
INDEX
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Pechino 2022
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