Sentiment d’impuissance Partie 6b
Impuissance et compassion
Objectifs d’apprentissage
Comprendre les liens entre impuissance et compassion.
Savoir reconnaître la détresse empathique. Comprendre la “satisfaction” de la compassion.
Étapes parcourues
Quelles inspirations spirituelles ?
Que puis-je faire ?
À quoi nous confronte-t-il ?
Comment fonctionne- t-il ?
Qu’est-ce que le sentiment d’impuissance ?
Moi (mon impuissance)
L’autre (son impuissance)
Notre impuissance
Notre finitude/condition humaine/…
Entre fragilité et puissance
https://youtu.be/EvEttJT_AH4
Entre fragilité et puissance “Qu’est-ce qui vous donne des forces?”
https://youtu.be/vjgBp4onsDY
Outils de soutien à la conversation
Dans plusieurs outils de soutien à la conversation destinés aux professionnels de la santé sur les sujets existentiels et spirituels (HOPE, SPIR, FICA, TRUST, 2QSAM, etc...), des questions abordent les forces, le soutien perçu dans les situations d'impuissance. En voici quelques-unes pour vous inspirer :
Qu'est-ce qui est le plus important pour vous ? (2QSAM)
Qu'est-ce qui vous donne des forces (pour traverser cette période, pour vivre cette situation, la force de continuer à avancer….) ? (HOPE)
D’où puisez-vous votre espoir, votre énergie, votre réconfort et votre paix intérieure ? Sur quoi prenez-vous appui dans les moments difficiles ? (HOPE)
Outils de soutien à la conversation (suite)
Ces questions devraient idéalement être suivie d'autres permettant à la personne de formuler en fonction de notre rôle (et généralement la demande n'est pas celle que nous pourrions imaginer, parfois elle se résume à quelque chose de très simple ou à un autre regard posé sur la situation) :
Que pouvons-nous faire pour cela ? Pour vous aider ? (2QSAM)
Y a-t-il quelque chose que nous puissions faire pour que vous (re)trouviez l’accès à vos forces intérieures ? (HOPE)
=> privilégier le pluriel comme sujet (évoquant le travail d'équipe) tout en assumant d'en être le porte-parole et garant-dépositaire.
Sources d'espérance, de sens, de réconfort, de force...
À quoi est-ce que vous vous raccrochez dans les moments difficiles ? Qu'est-ce qui vous soutient et vous aide à continuer ?
Pour certaines personnes, la religion ou la spiritualité est une source de réconfort et de force, qu'en est-il pour vous ?
Extrait du HOPE modifié de l'hôpital de Lavaux CH
Ces outils sont des sources d'inspiration pour une conversation et abordent bien d'autres points comme les espoirs, les croyances, les pratiques, les personnes qui comptent etc...
Pour aller plus loin: https://view.genially.com/6059c315a24d1c0d753b24a9/presentation-murielle-mme-nieva
Et si on vous dit "la puissance de l’amour"… Galvaudé ? Gentillet ?
Et si on vous dit "compassion"... Vieillot ? Pitié ? Non-professionnel ?
Compassion
Moi (mon impuissance)
L’autre (son impuissance)
Détresse empathique et contagion émotionnelle => pour aller plus loin
- Présentation de la détresse empathique et de la compassion dans le cadre du soin médical (en partant de la psychologie et des recherches sur la fatigue de compassion)
- Les dias peuvent être utilisées sans le son :
- Lien Diapo genialy ICI approfondissement détresse empathique
- Lien Diapo genialy ICI contamination
- Développement compassion : cf module empathie compassion => voir ce qui vous semble à prendre en complément dans le point 3 de cette page web, ainsi que son approfondissement.
- https://resspir.webflow.io/personnages-module-pedagogique/mathieu
- Lien directement à l’animation:
- https://view.genial.ly/628ccb0fb2c2f400117ab9ac/interactive-content-theorie-module-empathie-partie-2
Ses objectifs
Moi (mon impuissance)
Contagion de l’impuissance de l’autre
L’autre (son impuissance)
https://youtu.be/pAZn2pTv1n8
Séquence 8
Des obstacles à la compassion?
Voir les autres qui vous intéressent à sélectionner…
- Développement compassion cf module empathie compassion => voir ce qui vous semble à prendre en complément
- https://resspir.webflow.io/personnages-module-pedagogique/mathieu
Ajout au modèle transactionnel de la compassion
- Une discussion avec ses collègues peut aussi permettre une déculpabilisation : « toi aussi tu vis cette même impression ? Toi aussi tu n’arrives pas à l’apprécier et être aidant avec cette personne ? »
- Ces échanges sont absolument fondamentaux pour permettre de prendre du recul et de se dire « Je ne suis pas un mauvais soignant » mais de chercher à comprendre ensemble ce qui est à l’œuvre.
- Extrait vidéo : Dionys Séquence 8 (partage: "j’aurais pas fait mieux à ta place, maintenant ce qui va changer c’est la perception…" )
- Dans certaines situations limites, lorsque l’empathie et la compassion ne semblent plus possibles, il reste alors :
- le respect, qui n’est pas forcément un respect froid et détaché.
- la responsabilité professionnelle devant un être vulnérable.
Et qui sait si cette présence respectueuse et ces soins fondamentaux ne seront pas perçus comme une réponse compatissante de la part des patients et des familles avec le recul. Car en effet, il faut aussi croire en leur propre capacité de recul, à d’autres moments de leur vie, dans d’autres conditions.
Conception
Serena Buchter, Infirmière, Dre en Sciences humaines et sociales de la médecine, MPH, coordinatrice et directrice scientifique du réseau RESSPIR, Institut de recherche RSCS, UCLouvain, Belgique.
Soutien
- Florence Hosteau, Dre en théologie, aumônière aux Cliniques universitaires St-Luc, UCLouvain (Belgique).
- Anna Oszust, aumônière aux Cliniques universitaires St Luc, UCLouvain (Belgique).
- Pascale Cornette, Gériatre aux Cliniques Universitaires St Luc, UCLouvain (Belgique).
- Naïma el Makrini, Chercheuse-documentaliste au Centre de documentation sur l’islam contemporain CISMODOC, UCLouvain (Belgique).
En collaboration avec :
Mario Drouin, Responsable de l’enseignement du domaine Spirituel, Service d’aumônerie et CFO. Centre Hospitalier Universitaire Vaudois (CHUV), Lausanne, Suisse. Johanne Lessard, Chargée d’enseignement, adjointe à la Chaire Religion, Spiritualité et Santé, Faculté de théologie et de sciences religieuses, Université Laval, Québec, Canada. Catherine Piguet, Infirmière, Dre en sciences de l’éducation et santé publique. Lausanne, Suisse. Etienne Gourdin, Infirmier SISU en unité de soins intensifs, formateur et animateur en éthique des soins de santé, CHU-UCL Namur Mont-Godinne, Belgique.
Interviews
- Morgan Gertsch, ergothérapeute clinicien spécialisé CHUV
- Annette Mayer, théologienne, accompagnante spirituelle CHUV
- Inès Moret, accompagnante spirituelle
- Mirana Ravalitera, infirmière cheffe de l’unité de soins palliatifs CHUV
- François Rouiller, théologien, accompagnant spirituel CHUV
- Dionys Rutz, physiothérapeute clinicien spécialisé CHUV
Conception graphique et animations
Sabine Norro, Kinésithérapeute et responsable de la mise en forme et de la conception graphique au sein du Réseau RESSPIR, UCLouvain, Belgique.
Un Projet
Réalisé par le Réseau Santé Soins et Spiritualités (RESSPIR) hébergé à l’institut de recherche Religions, Spiritualités, Cultures et Sociétés de l’UCLouvain (Belgique)
En partenariat avec le service d'aumônerie oecuménique du CHUV (Centre hospitalier Universitaire Vaudois, Lausanne, Suisse)
Soutenu par le fonds Adrienne Gommers (Fondation Cliniques universitaires St-Luc) et le fonds de développement pédagogique (FDP) de l’UCLouvain
Pour la formation initiale et continue en soins de santé, en open access pour des formateur·rices et en présentiel aux Cliniques universitaires St-Luc.
PPT 6b compassion amour-Etudiants
UCLOUVAIN Genius
Created on February 5, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Discover Your AI Assistant
View
Vision Board
View
SWOT Challenge: Classify Key Factors
View
Explainer Video: Keys to Effective Communication
View
Explainer Video: AI for Companies
View
Corporate CV
View
Flow Presentation
Explore all templates
Transcript
Sentiment d’impuissance Partie 6b
Impuissance et compassion
Objectifs d’apprentissage
Comprendre les liens entre impuissance et compassion.
Savoir reconnaître la détresse empathique. Comprendre la “satisfaction” de la compassion.
Étapes parcourues
Quelles inspirations spirituelles ?
Que puis-je faire ?
À quoi nous confronte-t-il ?
Comment fonctionne- t-il ?
Qu’est-ce que le sentiment d’impuissance ?
Moi (mon impuissance)
L’autre (son impuissance)
Notre impuissance
Notre finitude/condition humaine/…
Entre fragilité et puissance
https://youtu.be/EvEttJT_AH4
Entre fragilité et puissance “Qu’est-ce qui vous donne des forces?”
https://youtu.be/vjgBp4onsDY
Outils de soutien à la conversation
Dans plusieurs outils de soutien à la conversation destinés aux professionnels de la santé sur les sujets existentiels et spirituels (HOPE, SPIR, FICA, TRUST, 2QSAM, etc...), des questions abordent les forces, le soutien perçu dans les situations d'impuissance. En voici quelques-unes pour vous inspirer :
Qu'est-ce qui est le plus important pour vous ? (2QSAM)
Qu'est-ce qui vous donne des forces (pour traverser cette période, pour vivre cette situation, la force de continuer à avancer….) ? (HOPE)
D’où puisez-vous votre espoir, votre énergie, votre réconfort et votre paix intérieure ? Sur quoi prenez-vous appui dans les moments difficiles ? (HOPE)
Outils de soutien à la conversation (suite)
Ces questions devraient idéalement être suivie d'autres permettant à la personne de formuler en fonction de notre rôle (et généralement la demande n'est pas celle que nous pourrions imaginer, parfois elle se résume à quelque chose de très simple ou à un autre regard posé sur la situation) :
Que pouvons-nous faire pour cela ? Pour vous aider ? (2QSAM)
Y a-t-il quelque chose que nous puissions faire pour que vous (re)trouviez l’accès à vos forces intérieures ? (HOPE)
=> privilégier le pluriel comme sujet (évoquant le travail d'équipe) tout en assumant d'en être le porte-parole et garant-dépositaire.
Sources d'espérance, de sens, de réconfort, de force...
À quoi est-ce que vous vous raccrochez dans les moments difficiles ? Qu'est-ce qui vous soutient et vous aide à continuer ?
Pour certaines personnes, la religion ou la spiritualité est une source de réconfort et de force, qu'en est-il pour vous ?
Extrait du HOPE modifié de l'hôpital de Lavaux CH
Ces outils sont des sources d'inspiration pour une conversation et abordent bien d'autres points comme les espoirs, les croyances, les pratiques, les personnes qui comptent etc...
Pour aller plus loin: https://view.genially.com/6059c315a24d1c0d753b24a9/presentation-murielle-mme-nieva
Et si on vous dit "la puissance de l’amour"… Galvaudé ? Gentillet ?
Et si on vous dit "compassion"... Vieillot ? Pitié ? Non-professionnel ?
Compassion
Moi (mon impuissance)
L’autre (son impuissance)
Détresse empathique et contagion émotionnelle => pour aller plus loin
Ses objectifs
Moi (mon impuissance)
Contagion de l’impuissance de l’autre
L’autre (son impuissance)
https://youtu.be/pAZn2pTv1n8
Séquence 8
Des obstacles à la compassion?
Voir les autres qui vous intéressent à sélectionner…
Ajout au modèle transactionnel de la compassion
- Une discussion avec ses collègues peut aussi permettre une déculpabilisation : « toi aussi tu vis cette même impression ? Toi aussi tu n’arrives pas à l’apprécier et être aidant avec cette personne ? »
- Ces échanges sont absolument fondamentaux pour permettre de prendre du recul et de se dire « Je ne suis pas un mauvais soignant » mais de chercher à comprendre ensemble ce qui est à l’œuvre.
- Extrait vidéo : Dionys Séquence 8 (partage: "j’aurais pas fait mieux à ta place, maintenant ce qui va changer c’est la perception…" )
- Dans certaines situations limites, lorsque l’empathie et la compassion ne semblent plus possibles, il reste alors :
- le respect, qui n’est pas forcément un respect froid et détaché.
- la responsabilité professionnelle devant un être vulnérable.
Et qui sait si cette présence respectueuse et ces soins fondamentaux ne seront pas perçus comme une réponse compatissante de la part des patients et des familles avec le recul. Car en effet, il faut aussi croire en leur propre capacité de recul, à d’autres moments de leur vie, dans d’autres conditions.Conception
Serena Buchter, Infirmière, Dre en Sciences humaines et sociales de la médecine, MPH, coordinatrice et directrice scientifique du réseau RESSPIR, Institut de recherche RSCS, UCLouvain, Belgique.
Soutien
En collaboration avec :
Mario Drouin, Responsable de l’enseignement du domaine Spirituel, Service d’aumônerie et CFO. Centre Hospitalier Universitaire Vaudois (CHUV), Lausanne, Suisse. Johanne Lessard, Chargée d’enseignement, adjointe à la Chaire Religion, Spiritualité et Santé, Faculté de théologie et de sciences religieuses, Université Laval, Québec, Canada. Catherine Piguet, Infirmière, Dre en sciences de l’éducation et santé publique. Lausanne, Suisse. Etienne Gourdin, Infirmier SISU en unité de soins intensifs, formateur et animateur en éthique des soins de santé, CHU-UCL Namur Mont-Godinne, Belgique.
Interviews
Conception graphique et animations
Sabine Norro, Kinésithérapeute et responsable de la mise en forme et de la conception graphique au sein du Réseau RESSPIR, UCLouvain, Belgique.
Un Projet
Réalisé par le Réseau Santé Soins et Spiritualités (RESSPIR) hébergé à l’institut de recherche Religions, Spiritualités, Cultures et Sociétés de l’UCLouvain (Belgique)
En partenariat avec le service d'aumônerie oecuménique du CHUV (Centre hospitalier Universitaire Vaudois, Lausanne, Suisse)
Soutenu par le fonds Adrienne Gommers (Fondation Cliniques universitaires St-Luc) et le fonds de développement pédagogique (FDP) de l’UCLouvain
Pour la formation initiale et continue en soins de santé, en open access pour des formateur·rices et en présentiel aux Cliniques universitaires St-Luc.