Le Savoir Rouler à Vélo
Petit guide pratique à destination des enseignants
Start
Pourquoi le S.R.A.V ?
Janvier 2018: lancement par Comité Interministériel à la Sécurité Routière (CISR) de l’opération « Savoir Rouler à Vélo » Objectif: généralisation de l’apprentissage de la pratique du vélo en autonomie avant l’entrée au collège. Plan Vélo 2023-2027 (mai 2013): réaffirmation des objectifs du SRAV et donne des objectifs chiffrés. (350 000 formés chaque année)
SRAV , ASSR , APER
Quels liens , quelles différences?
Les trois attestations sont liés entre elles mais présentent chacune des différences. L'APER est une attestation de première éducation routière inscrite dans le LSU en primaire. L'ASSR est une attestation officielle délivrée au terme de deux temps d'apprentissage au collège Le SRAV est une attestation de savoir rouler en autonomie délivrée au terme d'un cycle d'apprentissage en 3 blocs ( à l'école ou dans une association).
Un site officiel :
Page SRAV du ministère des sports, de la jeunesse et de la vie associative.
Le Programme Savoir rouler à Vélo:
Il se compose de 3 blocs d'apprentissage, à réaliser en au minimum 10 h.
BLOC 1 BLOC 2 BLOC 3 au terme des 3 blocs en mileu sécurisé sur la voie publique déclaration sur internet
Points clés du SRAV
SRAV : le BLOC 1 savoir pédaler
Présentation
Savoir pédaler: apprentissage premier
Dans ce bloc, il s'agit essentiellement de maîtriser les fondamentaux du vélo. Pour devenir un "rouleur", il faut avant tout acquérir un bon équilibre et apprendre à conduire et piloter son vélo correctement : pédaler, tourner, freiner. Cet apprentissage se fait dans un environnement sécurisé et avec un matériel adapté aux capacités des élèves. Il peut débuter dès la grande section de maternelle pour permettre de consolider les acquis au CP et d'entrer dans le bloc suivant de manière sécurisée.
Savoir pédaler: des ressources possibles
IA57 IA68 IA17 IA06 USEP44 IA50 IA15 IA92
De nombreuses académies ont mis à disposition des séquences d'apprentissage
La ressource du site officiel
Le site www.savoirrouleravelo.fr propose une série de fiches pour le bloc 1 à destination des élèves de cycle 2
SRAV: le BLOC 2 savoir circuler
Présentation
Lors de ce bloc d'apprentissage, les élèves vont découvrir la mobilité à vélo en milieu sécurisé. Il s’agit de savoir rouler en groupe, communiquer pour informer les autres d’une volonté de changer de direction, et découvrir les panneaux du code de la route. Ce bloc est une étape importante avant la sortie sur la "route". L'élève y construit les compétences et la confiance nécessaire à une autonomie sur la voie publique. Possibilité d'intervention Sécurité Routière
Des ressources
le livret pédagogique SRAV
les fiches Bloc 2 du site officiel
Des situations pédagogiques
Des ressources sur le code et la sécurité routière
SRAV: le Bloc 3 Savoir rouler
Présentation
Savoir rouler : vers l'autonomie en toute sécurité.
Au cours de ce bloc d'apprentissage, il sera question de circuler en situation réelle. Il s’agit d’apprendre à rouler en autonomie sur la voie publique et à s’approprier les différents espaces de pratique, mais aussi à le faire en s'assurant d'être le plus en sécurité possible. Ce bloc est celui qui présente le plus de contraintes en terme d'espace et d'encadrement. De nombreux partenaires peuvent intervenir pour permettre l'organisation de ce bloc 3.
Des ressources :
Ressources du site SRAV
Ressources vidéos du site SRAV
Ressources départementales IA de la Manche
Memorandum pour la sortie vélo
Recommandations départementales IA des Yvelines
Prévoir le parcours et les encadrants.
La sortie idéale se déroule en suivant un parcours sur la voie publique et comportant toutes les difficultés possibles ( carrefour, rond point, virage à droite et gauche, stop, feux.....) Pour tracer le parcours , une appli facile mapmyrun Pour les encadrants, vous pouvez faire appel à des intervenants agréées ou à des bénévoles (association, parents) à faire agréer par votre circonscription.
Valider le bloc 3 :
Une démarche à effectuer sur le site SRAV. voir le pas à pas
Besoin d'aides ?
Organiser le SRAV demande parfois des compétences que l'on a pas ou des soutiens extérieurs. Vous trouverez ci dessous des pistes pour trouver des aides.
Humaine
Financière
Logistique
Les aides humaines.
Besoin d'un intervenant formateur, des personnes pour encadrer le Bloc3 ou pour vous aider à définir un parcours sur la voie publique, pour réparer les vélos....
A/ Trouver des intervenants référencés (et possiblement agréés) :
B/ les clubs les associations cyclistes:
C/ les ateliers associatifs et les recycleries :
D/ l'USEP :
E/ le CPD référent SRAV peut vous orienter :
Les aides logistiques:
Besoin de vélos, de réparations pour des vélos, de panneaux pour le Bloc 2....
Les aides financières:
Besoin d'une aide financière pour l'achat de matériel, la formation d'un intervenant, l'entretien des vélos....
Les ressources officielles:
Active Learning
Methodology that places the student at the center of the process, encouraging participation through practical exercises, debates, or problem-solving. It is more effective than simply presenting information.
Piste d'apprentissage sécurisée
Piste d'apprentissage vélo ( Olivet, Loiret)
Consolidation des compétences et de l'agilité à vélo.
Piste d'apprentissage ( Antony , Haus de Seine)
Piste d'apprentissage vélo ( Arras, Pas-de-Calais)
Apprentissage de la signalisation routière
Le Savoir Rouler à Vélo
CPD EPS
Created on February 4, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Customer Service Course
View
Dynamic Visual Course
View
Dynamic Learning Course
View
Akihabara Course
Explore all templates
Transcript
Le Savoir Rouler à Vélo
Petit guide pratique à destination des enseignants
Start
Pourquoi le S.R.A.V ?
Janvier 2018: lancement par Comité Interministériel à la Sécurité Routière (CISR) de l’opération « Savoir Rouler à Vélo » Objectif: généralisation de l’apprentissage de la pratique du vélo en autonomie avant l’entrée au collège. Plan Vélo 2023-2027 (mai 2013): réaffirmation des objectifs du SRAV et donne des objectifs chiffrés. (350 000 formés chaque année)
SRAV , ASSR , APER
Quels liens , quelles différences?
Les trois attestations sont liés entre elles mais présentent chacune des différences. L'APER est une attestation de première éducation routière inscrite dans le LSU en primaire. L'ASSR est une attestation officielle délivrée au terme de deux temps d'apprentissage au collège Le SRAV est une attestation de savoir rouler en autonomie délivrée au terme d'un cycle d'apprentissage en 3 blocs ( à l'école ou dans une association).
Un site officiel :
Page SRAV du ministère des sports, de la jeunesse et de la vie associative.
Le Programme Savoir rouler à Vélo:
Il se compose de 3 blocs d'apprentissage, à réaliser en au minimum 10 h.
BLOC 1 BLOC 2 BLOC 3 au terme des 3 blocs en mileu sécurisé sur la voie publique déclaration sur internet
Points clés du SRAV
SRAV : le BLOC 1 savoir pédaler
Présentation
Savoir pédaler: apprentissage premier
Dans ce bloc, il s'agit essentiellement de maîtriser les fondamentaux du vélo. Pour devenir un "rouleur", il faut avant tout acquérir un bon équilibre et apprendre à conduire et piloter son vélo correctement : pédaler, tourner, freiner. Cet apprentissage se fait dans un environnement sécurisé et avec un matériel adapté aux capacités des élèves. Il peut débuter dès la grande section de maternelle pour permettre de consolider les acquis au CP et d'entrer dans le bloc suivant de manière sécurisée.
Savoir pédaler: des ressources possibles
IA57 IA68 IA17 IA06 USEP44 IA50 IA15 IA92
De nombreuses académies ont mis à disposition des séquences d'apprentissage
La ressource du site officiel
Le site www.savoirrouleravelo.fr propose une série de fiches pour le bloc 1 à destination des élèves de cycle 2
SRAV: le BLOC 2 savoir circuler
Présentation
Lors de ce bloc d'apprentissage, les élèves vont découvrir la mobilité à vélo en milieu sécurisé. Il s’agit de savoir rouler en groupe, communiquer pour informer les autres d’une volonté de changer de direction, et découvrir les panneaux du code de la route. Ce bloc est une étape importante avant la sortie sur la "route". L'élève y construit les compétences et la confiance nécessaire à une autonomie sur la voie publique. Possibilité d'intervention Sécurité Routière
Des ressources
le livret pédagogique SRAV
les fiches Bloc 2 du site officiel
Des situations pédagogiques
Des ressources sur le code et la sécurité routière
SRAV: le Bloc 3 Savoir rouler
Présentation
Savoir rouler : vers l'autonomie en toute sécurité.
Au cours de ce bloc d'apprentissage, il sera question de circuler en situation réelle. Il s’agit d’apprendre à rouler en autonomie sur la voie publique et à s’approprier les différents espaces de pratique, mais aussi à le faire en s'assurant d'être le plus en sécurité possible. Ce bloc est celui qui présente le plus de contraintes en terme d'espace et d'encadrement. De nombreux partenaires peuvent intervenir pour permettre l'organisation de ce bloc 3.
Des ressources :
Ressources du site SRAV
Ressources vidéos du site SRAV
Ressources départementales IA de la Manche
Memorandum pour la sortie vélo
Recommandations départementales IA des Yvelines
Prévoir le parcours et les encadrants.
La sortie idéale se déroule en suivant un parcours sur la voie publique et comportant toutes les difficultés possibles ( carrefour, rond point, virage à droite et gauche, stop, feux.....) Pour tracer le parcours , une appli facile mapmyrun Pour les encadrants, vous pouvez faire appel à des intervenants agréées ou à des bénévoles (association, parents) à faire agréer par votre circonscription.
Valider le bloc 3 :
Une démarche à effectuer sur le site SRAV. voir le pas à pas
Besoin d'aides ?
Organiser le SRAV demande parfois des compétences que l'on a pas ou des soutiens extérieurs. Vous trouverez ci dessous des pistes pour trouver des aides.
Humaine
Financière
Logistique
Les aides humaines.
Besoin d'un intervenant formateur, des personnes pour encadrer le Bloc3 ou pour vous aider à définir un parcours sur la voie publique, pour réparer les vélos....
A/ Trouver des intervenants référencés (et possiblement agréés) :
B/ les clubs les associations cyclistes:
C/ les ateliers associatifs et les recycleries :
D/ l'USEP :
E/ le CPD référent SRAV peut vous orienter :
Les aides logistiques:
Besoin de vélos, de réparations pour des vélos, de panneaux pour le Bloc 2....
Les aides financières:
Besoin d'une aide financière pour l'achat de matériel, la formation d'un intervenant, l'entretien des vélos....
Les ressources officielles:
Active Learning
Methodology that places the student at the center of the process, encouraging participation through practical exercises, debates, or problem-solving. It is more effective than simply presenting information.
Piste d'apprentissage sécurisée
Piste d'apprentissage vélo ( Olivet, Loiret)
Consolidation des compétences et de l'agilité à vélo.
Piste d'apprentissage ( Antony , Haus de Seine)
Piste d'apprentissage vélo ( Arras, Pas-de-Calais)
Apprentissage de la signalisation routière