DIAGNOSTIC

DIAGNOSTIC

Métiers & Emplois

Pourquoi ce diagnostic? Quels sont les défis?

Qui recrute? Pour quelles compétences?

DIAGNOSTIC

Territoire & Economie

Contexte & Enjeux

Apprendre & se Former

Données qualitatives et quantitatives

Où et comment se forme t-on ici?

POURQUOI UN DIAGNOSTIC?

ENJEUX STRATEGIQUE

OBJECTIFS du DIAG

CONTEXTE

Identifier les défis majeurs et les opportunités critiques à saisir pour assurer l'attractivité, la performance et l'adaptation de la filière aux évolutions de son environnement.

Confronter les besoins du marché aux ressources du territoire pour identifier les leviers d’action prioritaires et aligner l’offre de formation sur les métiers de demain.

Dresser l'état des lieux de la situation actuelle et des mutations du secteur pour situer précisément le cadre et les réalités

Contexte

Métier

Commanditaire

Métier ou compétences visés

Origine de la demande

Dresser l'état des lieux de la situation actuelle et des mutations du secteur pour situer précisément le cadre et les réalités

Domaine d'activité

Périmètre

We need to interact.

Zone géographique de l'étude

Branches professionnelles

Code NAF

We understand images.

We add interactivity.

ECOSYSTEME de la formation

We avoid being part of the content saturation in the digital world.

Flux de diplomés

We need to interact with each other. We learn collaboratively.

Organismes de formation

We have thousands and thousands of stories. 2/3 of our conversations are stories.

Types de diplomes

We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.

Offre de formation disponible sur le territoire

DYNAMIQUE DU MARCHE

We avoid being part of the content saturation in the digital world.

Soft skills

We need to interact with each other. We learn collaboratively.

Compétences techniques attendues

We have thousands and thousands of stories. 2/3 of our conversations are stories.

Données métiers (fiches métiers)

We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.

Offre d'emploi (volumétrie et typologie

PORTRAIT SOCIO-ECONOMIQUE

We avoid being part of the content saturation in the digital world.

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We need to interact with each other. We learn collaboratively.

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We have thousands and thousands of stories. 2/3 of our conversations are stories.

Tendances et Evolutions

We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.

Données démographiques

Pourquoi un diagnostic?

Un outil structuré pour accompagner les décisions stratégiques en matière de formation et d'emploi sur les territoires.

OBJECTIF

Ce diagnostic a pour objectif d’accompagner un établissement dans sa réflexion stratégique autour de l’ouverture d’une formation.Il vise à analyser l’adéquation entre les besoins en compétences du territoire, l’offre de formation existante et les ressources locales disponibles (plateaux techniques, vivier d’apprenants, partenariats économiques).

NB: Mots en gras à compléter en fonction de la demande