Creando el paisaje literario de La Rioja

Creando el paisaje literario de La Rioja

Introducción

"Abriendo" los textos del canon literario

El paisaje literario

Fuentes

Estudiando el paisaje literario

Unidades

Estrategias

El proyecto (curso 2025-26)

ÍNDICE

Leamos o no la saga, hayamos visto o no las películas, conozcamos o no este "mundo"...

hablamos sobre libros.

estamos "hablando" de libros (casi) a diario

"Una nochе tardíaMe sacaste de mi tumba y Salvaste mi corazón Del destino de Ofelia"

leemos...

o "hacemos que leemos"...

ÍNDICE

la literatura más allá de los libros

¡fuera complejos!

necesitamos saber hablar de obras y autores que no hemos leído (pero nos suenan)

2007

Y TENEMOS QUE HABLAR DEL CANON

¿qué es el canon literario?

"Todo canon debiera estar formado por obras y autores que, con dimensión y carácter históricos, se consideran modelos por su calidad literaria y por su capacidad de supervivencia y trascendencia al tiempo en que vivieron, es decir textos clásicos. Pero, junto a ellos, pueden incluirse en un canon otros libros, de indiscutible calidad literaria, que no hayan alcanzado esa dimensión de 'clásicos' porque no ha pasado aún el tiempo necesario para que sea posible ese logro."

(P. Cerrillo, "Canon literario, canon escolar y canon oculto)

los libros no son solo textos "cerrados"

de qué hablamoscuando hablamos de paisaje literario

PAISAJE LITERARIO

conjunto de signos relacionados con la literatura (autores, obras...), presentes en el espacio público

**planificación (institucional, comercial...) **público/privado, fijo/móvil, físico/virtual... **posibilidad de investigación histórica **su reconocimiento parte de nuestro conocimiento del canon: autores, textos, contexto...

ÍNDICE

En otras palabras... LITERATURA FUERA DEL LIBRO

¿y por qué estudiarlo?

porque tú lo ves...

... y él también...

... y ella también...

• pintura
• escultura
• Arts & Crafts
• performance
• merchandising
• otros

• impreso
• audiovisual
• spreadable media
• arte urbano
• display
• street art

capas del archivo posliterario

fuentes

estrategias

• esloganización
• logoización
• eponimia
• #hashtagging
• idolización
• emplotment

• re-enactment
• patrimonialización

cómo aprender a observar, leer e interpretarel paisaje literario

• clásica/académica
• mainstream
• cool
• cute
• zany
• vintage (de época)
• otros

estilos

• neutro
• paródico
• lúdico
• épico
• desacralizador
• otros

modos

branding the canon

ÍNDICE

Imagen de base by Muammark / Freepik Gráfico final: ioesu (Enrique Santos Unamuno / Iolanda Ogando González)

• impreso
• audiovisual
• spreadable media
• arte urbano
• display
• street art
• pintura
• escultura
• Arts & Crafts
• performance
• merchandising
• otros...

fuentes

¿y qué reconocemos en un signo del paisaje literario?

personajes

autor o autora

escena o episodio

emblema

microtexto

lugar o espacio

A trabajar

2. Consulta la Pequeña historia de la literatura en el campus virtual y elige algún personaje, autor u obra.

1. Entra en este QR y encuentra algún signo del paisaje que identifiques a partir de una de los cuentos de la Antología (Perrault, Grimm, Andersen).

O escoge directamente algún personaje, escena o autor de los cuentos del primer semestre.

3. Combina ambos elementos y crea una imagen nueva de algún signo del paisaje literario que los represente. Súbela al campus virtual. Indica los prompts que uses (para buscar las relaciones y/o para generar la imagen).

combinaciones...

estrategias de conservación del canon en el paisaje

figuración

Consiste en la representación material de una figura literaria, ya sea un autor o un personaje, de una manera fácilmente reconocible.

encuadre

consiste en escoger un momento concreto y reconocible de la trama de un relato o de la vida de un autor y convertirlo en una imagen que se hace reconocible por sí misma de manera aislada al resto del argumento.

encuadre

representaciones visuales tradicionales / influencia de recreaciones posteriores

logoización

consiste en crear una imagen icónica pero fácilmente reconocible de un autor, personaje o texto para que funcione como "logotipo" de la figura representada.

logoización

recurso lingüístico por el que un nombre propio designa una referente distinto; es decir, cuando el título de una obra o el nombre de un personaje literario ya no nombra a esa obra o personaje, sino otra realidad.

eponimia

esloganización

escogemos alguna cita o frase célebre dicha por un autor o contenida en una obra literaria, y la extraemos de su contexto o su texto para representarla visualmente de manera aislada, reforzando así su importancia, dándole otro sentido, utilizándola como símbolo de nuestra identidad... de manera que sea fácilmente memorizable y reproducible.

suele equipararse el texto literario como expresión del autor

los límites entre el texto original y el adaptado se desdibujan

Consiste en emplear textos literarios en actividades o prácticas colectivas y comunitarias en las que los recitamos o los copiamos íntegramente, de manera casi "ritual", por el valor que tiene el texto en sí mismo.

transcripción

¿QUÉ VAMOS A HACER? 🔹 Crear un signo posliterario que combine:

• 📚 Literatura española
• 📖 LIJ
• 🍇 Cultura riojana

👉 Un proyecto creativo, razonado y que se expondrá en el campus (Edificio Vives).

¿y en La Rioja?

ÍNDICE

un apunte importante...

PASO 1 LOCALIZA UN SIGNO POSLITERARIO 📍 Busca en tu entorno un signo sobre un clásico de la literatura española 🖼️ Hazle una foto (si lo has encontrado en algún lugar de La Rioja) 📅 Clase GG de finales de febrero ⬆️ Sube la foto ese mismo día a OneDrive ⚠️ Si no se sube ese día → no puntúa 💯 0,25 pts (La Rioja) · 0,15 pts (internet)

Centro comercial "Ruta de la Plata", Cáceres, 2024

NOS INTERESA EL PAISAJE LITERARIO

PASO 1 (FICHA) ✏️ Indica:

• dónde está el signo
• qué obra o autor representa
• qué estrategia usa (figuración, encuadre, logoización…)

• Lugar exacto: Travesía del Laurel, Logroño • Tipo de espacio: calle • Agente o institución: Ayuntamiento de Logroño • Fecha y hora aproximada de la foto: 27/10/2023, 21:00 • Referencia literaria: María de la O Lejárraga (escritora, 1874-1974)

PASO 2 CREA TU PROPIO SIGNO 🧩 Diseña un signo que combine OBLIGATORIAMENTE:

• 📚 literatura española
• 📖 LIJ
• 🍇 cultura riojana

🎨 Formato libre: cartel, imagen, logo, objeto… © INDICA DERECHOS DE AUTOR CUANDO HAGA FALTA

PASO 2 (ENTREGA) 📅 Clase GG · segunda quincena de marzo ⬆️ Sube el signo (imagen) a OneDrive ese día 🛠️ Puede no estar terminado, pero sí:

• idea clara
• imagen diseñada (borrador)
• ejes identificables

⚠️ Si no se sube ese día → no puntúa

PASO 2 (FICHA) ✏️ Explica:

• qué unidades usas (personaje, escena, autor, emblema…)
• qué estrategias empleas
• cómo has creado el signo

💯 Hasta 0,25 pts (según las vinculaciones)

AUTOEVALUACIÓN POR SEMÁFORO Cada relación entre ejes puede ser: 🟢 Verde → relación fuerte 🟠 Ámbar → relación válida, mejorable 🔴 Rojo → relación débil Tipos de vínculo:

• icónico: semejanza en las figuras o diseños de personas u objetos
• argumental: el signo remite al argumento de la obra literaria
• temático: se representa un tema o idea de la obra

EJE A: Literatura española -> LIJ Matilda y Lejárraga representan el mismo tema (empoderamiento, independencia, rebeldía...) EJE B: LIJ -> La Rioja En Matilda se defiende la lectura, y Lejárraga defendió siempre el derecho a la educación. Pero el Punto de Lectura no tiene relación directa con Lejárraga, sí con la difusión de la lectura. EJE C: La Rioja -> Literatura española Lejárraga nació en San Millán de la Cogolla.

COMBINACIONES (en la autoevaluación) ✅ VÁLIDAS 🟢🟢🟢 🟢🟢🟠 🟢🟢🔴 🟢🟠🟠 ❌ NO VÁLIDAS 🟢🟠🔴 🟢🔴🔴 🟠🟠🟠 🟠🔴🔴 🔴🔴🔴

🚦 El semáforo sirve para reflexionar sobre vuestro trabajo y justificarlo ⚖️ La calificación final la pone el profesorado, independientemente de vuestra autoevaluación Se valora:

• coherencia de la justificación
• calidad real del signo creado

🔴 Rojo → 0,00 (relación débil) 🟠 Ámbar → 0,05 (relación válida, mejorable) 🟢 Verde → 0,10 (relación fuerte)

PASO 3 EXPOSICIÓN 🪧 Redacta una cartela (80–120 palabras) 📤 Entrega la ficha completa → 27 de marzo 🏛️ Exposición en el Edificio Vives (14–15 abril) ⚠️ No puntúa, pero es obligatorio para que califiquen los Pasos 1 y 2

Materiales en el campus virtual

MANUAL TEÓRICO

Un manual completo y una guía de consulta rápida con todos los conceptos que se han explicado en este taller

FICHA DE TRABAJO

La plantilla de la ficha que debéis rellenar y entregar

INSTRUCCIONES Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Esquemas e instrucciones completas de los pasos de esta tarea y cómo se va a evaluar

y llegamos al final...

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... para empezar a trabajar