Handicap : solutions de professionnalisation

Mise à jour mars 2026

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Les solutions de professionnalisation par besoins

Savoirs de base handicap

Modules socles

Reconnaissance administrative

Conseiller et accompagner un public en situation de handicap

L'essentiel sur le handicap

La population des Travailleurs handicapés

Aborder le handicap dans sa recherche d'emploi

Déjouer les stéréotypes : leviers pour un accompagnement inclusif

La reconnaissance administrative du handicap : une solution pour concilier handicap et emploi

BàBA : aborder le handicap avec la personne

Handicap, des clés d'actions vers l'emploi !

Invalidité, incapacité, RQTH... S'y retrouver

Communiquer sur le handicap

Les différents types de handicap

Autres

Accompagnement

La compensation, de quoi parle-t-on ?

Le handicap : activateur du dialogue social

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Typologies de handicap

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Cognitif - TND

Webinaire thématique sur les TND - Zoom sur le TDAH

Faciliter la mobilité et le rapport à l'espace d'un salarié déficient visuel

Sensibilisation aux troubles du neurodéveloppement

Les différents types de handicap

Autisme ARIA, initiation

Accompagner ou former une personne avec un trouble dys

Psychique

L'Accessibilité numérique (Focus déficience visuelle)

Accompagner ou former une personne avec un trouble psychique

Autisme ARIA, approfondissement

Troubles cognitifs et adaptations en formation

Autisme ARIA, parcours employeur

La santé mentale ? Et si on en parlait ?

Apprentissages et environnements : troubles de l’attention

Accompagner ou former une personne avec un trouble autistique (TSA)

Santé mentale et travail : Comprendre, Prévenir, Agir

Handicap et emploi :les troubles dys

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Accessibilité et Compensation

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Accessibilité

La pédagogie universelle au service d'une pédagogie plus inclusive

L’accessibilité numérique dans la conception des contenus de formation

Quel cadre légal pour rendre accessible son organisme de formation ?

La conception universelle

Solutions numériques inclusives avec Microsoft 365

La compensation,de quoi parle-t-on ?

Accessibilité numérique

Concevoir une salle de cours accessible

Numérique & Conception universelle de l'apprentissage

L'accessibilité numérique au service d'une formation à distance inclusive

Compenser le handicap

Pédagogie & communication inclusive

Accessibilité numérique frein ou aide à l’inclusion en formation ?

Accessibilitéet compensation en formation

Pour une formation à distance accessible et inclusive

Comment concevoir une pédagogie inclusive adaptée au plus grand nombre ?

Conjuguer accessibilité numérique et pédagogie inclusive

L'accessibilité numérique au service de l'emploi et de l'environnement professionnel

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Les solutions de professionnalisation par besoins

Accessibilité et Compensation

Accompagner ou former une personne avec un trouble psychique

Accessibilité numérique

Évaluer et formaliser les besoins des apprenants en situation de handicap

Apprentissages et environnements : troubles de l’attention

Accessibilité numérique (Focus déficience visuelle)

Faciliter la mobilité et le rapport à l'espace d'un salarié déficient visuel

Tutoriel : Utiliser la grille d'évaluation des besoins d'un apprenant en situation de handicap

Accompagner ou former une personne avec un trouble autistique (TSA)

Accessibilité numérique : de la réglementation à l’action concrète

BàBA: accessibilité numérique, de l'audit initial à l'audit de certification ?

Autisme ARIA, approfondissement

Accompagner ou former une personne avec un trouble dys

L'accompagnement métacognitif de la personne avec handicaps cognitifs?

Troubles cognitifs et adaptations en formation

Compensation

Santé mentale et travail : Comprendre, Prévenir, Agir

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Autisme ARIA, parcours employeur

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Les solutions de professionnalisation par besoins

Aides, prestations et dispositifs

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L'Agefiph et son offre de services et d'aides financières

Conseil en Évolution Professionnelle

Conseiller et accompagner un public en situation de handicap

BàBA du Handicap sur les ESRP

L'offre maintien : les interventions coordonnées de l'Agefiph et Cap emploi

Accompagner un demandeur d'emploi en situation de handicap

Présentation des deux démarches d'accessibilité H+ formation et RHF

Mobiliser un appui spécifique

L’aide à l’adaptation des situations de travail (AST)

L’Entreprise Adaptée :Un modèle de performanceet d’inclusion

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Mobilité inter fonctions publiques, comment l'impulser ?

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Présentation des deux démarches d'accessibilité H+ formation et RHF

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Module 2/3 -RHF : s’engager dans la démarche d’accessibilité de la formation pour Tous

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Accueil > Par besoins > Accès à l'emploi et maintien dans et en emploi

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Accès à l'emploi et maintien dans et en emploi

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L’Entreprise Adaptée : Un modèle de performance et d’inclusion

Conseil en Evolution Professionnelle

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APF France Handicap - Mission Prévention - Serious game solo

Accompagner un demandeur d'emploi en situation de handicap

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Le handicap : activateur du dialogue social

L'offre maintien : les interventions coordonnées de l'Agefiph et Cap emploi

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BàBA : construire sa politique handicap en établissements universitaires et écoles

Module 3. Intégrer une procédure de maintien dans l’emploi et établir un plan d’actions dans son organisation

Module 2 : Les missions du référent handicap

Communiquer sur le handicap en interne et en externe

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Accueil > Par besoins > Accès à l'emploi et maintien dans et en emploi

Les solutions de professionnalisation par besoins

Accès à l'emploi et maintien dans et en emploi

Compensation

BàBA : aborder le handicap avec la personne

Autisme ARIA, parcours employeur

Santé mentale et travail : Comprendre, Prévenir, Agir

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Accueil > Par besoins > Obligation d'emploi (OETH)

Les solutions de professionnalisation par besoins

Obligation d'emploi (OETH)

Module 4. L'Obligation d'Emploi des Travailleurs Handicapés

Déclarer l'OETH en DSN en toute simplicité !

BàBA : construire sa politique handicap en établissements universitaires et écoles

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Accueil > Par besoins > Innovations et handicap

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Innovations et handicap

L'accompagnement métacognitif de la personne avec handicaps cognitifs

IA et Handicap

Comment concevoir une pédagogie inclusive adaptée au plus grand nombre ?

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Numérique & Conception universelle de l'apprentissage

Retour d'expérience appel à projets expérimentaux : l'outil de sensibilisation Handi'Ludi

L'intelligence artificielle au service de l'inclusion

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L'intelligence artificielle comme moyen de compensation

Compensations individuelles et collectives du handicap : quelles solutions ?

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La conception universelle

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Acteurs de la santéau travail, maintien dans l’emploi

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Accueil > Par profils > Tous professionnels

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La population des Travailleurs handicapés

BàBA : aborder le handicap avec la personne

Autisme ARIA, initiation

L'essentiel sur le handicap

Autisme ARIA, approfondissement

La reconnaissance administrative du handicap : une solution pour concilier handicap et emploi

Conseiller et accompagner un public en situation de handicap

Déjouer les stéréotypes : leviers pour un accompagnement inclusif

Sensibilisation aux troubles du neurodéveloppement

Invalidité, incapacité, RQTH... S'y retrouver

Handicap, des clés d'actions vers l'emploi !

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La santé mentale ? Et si on en parlait ?

Webinaire thématique sur les TND - Zoom sur le TDAH

Aborder le handicap dans sa recherche d'emploi

Les différents types de handicap

Accompagner ou former une personne avec un trouble psychique

Accompagner ou former une personne avec un trouble autistique (TSA)

Communiquer sur le handicap

L'écosystème du handicap

Handicap et emploi : les troubles dys

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Accueil > Par profils > Tous professionnels

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Tous professionnels

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Compenser le handicap

Accompagner ou former une personne avec un trouble dys

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L'Agefiph et son offre de services et d'aides financières

Handicap et emploi : les troubles dys

Accessibilité numérique (Focus déficience visuelle)

L’Entreprise Adaptée : Un modèle de performance et d’inclusion

L'intelligence artificielle comme moyen de compensation

Accessibilité-Compensation

La conception universelle

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Acteurs du dialogue social

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Aides - Prestations - Dispositifs

Obligation d'emploi - OETH

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Le handicap : activateur du dialogue social

Module 4. L'Obligation d'Emploi des Travailleurs Handicapés

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Maintien dans l'emploi

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Module 3. Intégrer une procédure de maintien dans l’emploi et établir un plan d’actions dans son organisation

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Module 2 : Les missions du référent handicap

Compensation

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Autisme ARIA, parcours employeurs

Recrutement -Emploi

L’Entreprise Adaptée : Un modèlede performance et d’inclusion

Santé mentale et travail : Comprendre, Prévenir, Agir

Rechercher et recruter des personnes en situation de handicap

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Accueil > Par profils > Acteurs de l'emploi, de l'orientation ou de l'insertion

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Acteurs de l’emploi,de l’orientation ou de l’insertion

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BàBA du Handicap sur les ESRP

L’Entreprise Adaptée : Un modèle de performance et d’inclusion

Aborder le handicap dans sa recherche d'emploi

Conseiller et accompagner un public en situation de handicap

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Communiquer sur le handicap en interne et en externe

Aides - Prestations- Dispositifs

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Mobiliser un appui spécifique

Accompagnement

Conseil en Évolution professionnelle

L’Entreprise Adaptée : Un modèle de performance et d’inclusion

Module 1/3 - RHF : une offre de service à votre disposition

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Accueil > Par profils > Acteurs de la formation, de l'alternance

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Accessibilité

Accessibilité numérique frein ou aide à l’inclusion en formation ?

Accessibilité pédagogique

Pédagogie & communication inclusive

Référent handicap en organisme de formation ou CFA : missions et postures

Présentation des deux démarches d'accessibilité H+ formation et RHF

Conjuguer accessibilité numérique et pédagogie inclusive

Comment concevoir une pédagogie inclusive adaptée au plus grand nombre ?

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Module 2/3 -RHF : s’engager dans la démarche d’accessibilité de la formation pour Tous

L’accessibilité numérique dans la conception des contenus de formation

La pédagogie universelle au service d'une pédagogie plus inclusive

Tuteur, maitre d’apprentissage : Accompagner un alternant en situation de handicap

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Référents handicap en CFA : Intégrer la fonction publique par la voie de l'apprentissage

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Accueil > Par profils > Acteurs de la formation, de l'alternance

Les solutions de professionnalisation par profils

Acteurs de la formation, de l'alternance

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Évaluer et formaliser les besoins des apprenants en situation de handicap

Sensibiliser au handicap ses équipes et ses apprenants par le jeu

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L'accessibilité numérique au service d'une formation à distance inclusive

Autres

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Accessibilité numérique : de la réglementation à l’action concrète

Handicap & Intelligence artificielle, quelles perspectives ?

Apprentissages et environnements : troubles de l’attention

L'intelligence artificielle au service de l'inclusion

Compensation

L'accompagnement métacognitif de la personne avec handicaps cognitifs?

Accessibilité et compensation en formation

Une formation accessible : circuit et partage de l’information confidentielle

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Sensibilisation aux troubles du neurodéveloppement

BàBA du Handicap sur les ESRP

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Accueil > Par profils > Acteurs de la santé au travail, maintien dans l'emploi

Les solutions de professionnalisation par profils

Acteurs de la santé au travail, maintien dans l'emploi

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Compensation

L’aide à l’adaptation des situations de travail (AST)

Conseil en Évolution Professionnelle

Santé mentale et travail : Comprendre, Prévenir, Agir

APF France Handicap - Mission Prévention - Serious game solo

Invalidité, incapacité, RQTH... S'y retrouver

BàBA du Handicap sur période préparatoire au reclassement (PPR)

Autisme ARIA, parcours employeur

Module 3. Intégrer une procédure de maintien dans l’emploi et établir un plan d’actions dans son organisation

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Faciliter la mobilité et le rapport à l'espace d'un salarié déficient visuel

Mobilité inter fonctions publiques, comment l'impulser ?

Accompagner son salarié en arrêt maladie de longue durée

Aides - Prestations - Dispositifs

Autres

Se réorienter en tenant compte de son handicap

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BàBA : aborder le handicap avec la personne

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Accueil > Par profils > Employeurs publics

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Employeurs publics

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Recrutement - Emploi

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Webinaire thématique sur les TND - Zoom sur le TDAH

Rechercher et recruter des personnes en situation de handicap

Mobiliser un appui spécifique

L'intelligence artificielle comme moyen de compensation

Mobilité inter fonctions publiques, comment l'impulser ?

BàBA : construire sa politique handicap en établissements universitaires et écoles

BàBA du handicap Accompagner les managers

BàBA du Handicap sur les ESRP

Autres

L’Entreprise Adaptée : Un modèle de performance et d’inclusion

Communiquer sur le handicap en interne et en externe

BàBA: accessibilité numérique, de l'audit initial à l'audit de certification?

Compensation

BàBA : aborder le handicap avec la personne

Autisme ARIA, parcours employeur

Maintien dans l'emploi

Retour d'expérience appel à projets expérimentaux : l'outil de sensibilisation Handi'Ludi

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Accueil > Par profils > Employeurs privés

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Employeurs privés

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Autisme ARIA, parcours employeur

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Santé mentale et travail : Comprendre, Prévenir, Agir

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Aides - Prestations- Dispositifs

Tuteur, maitre d’apprentissage : Accompagner un alternant en situation de handicap

Accompagner son salarié en arrêt maladie de longue durée

Module 2 : Les missions du référent handicap

L'Agefiph et son offre de services et d'aides financières

Le handicap : activateur du dialogue social

Compensation

Maintien dans l'emploi

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Obligation d'emploi - OETH

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La population des Travailleurs handicapés

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Troubles cognitifs et adaptations en formation

L'essentiel sur le handicap

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Déjouer les stéréotypes : leviers pour un accompagnement inclusif

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Sensibilisation aux troubles du neurodéveloppement

Accessibilité et compensation

Les différents types de handicap

Typologies de handicap

Faciliter la mobilité et le rapport à l'espace d'un salarié déficient visuel

La conception universelle

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Les solutions de professionnalisation par structures organisatrices

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Les solutions de professionnalisation par structures organisatrices

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La compensation, de quoi parle-t-on ?

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La population des Travailleurs handicapés

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Les différents types de handicap

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La reconnaissance administrative du handicap :une solution pour concilier handicap et emploi

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L'Agefiph et son offre de services et d'aides financières

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L'écosystème du handicap

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Autisme ARIA, initiation

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Autisme ARIA, approfondissement

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Autisme ARIA, parcours employeur

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Déclarer l'OETH en DSN en toute simplicité !

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Le handicap : activateur du dialogue social

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L’aide à l’adaptation des situations de travail (AST)

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Tuteur, maitre d’apprentissage :Accompagner un alternant en situation de handicap

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Mobiliser un appui spécifique

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APF France Handicap - Mission Prévention - Serious game solo

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Accueil > Fiche formation

Faciliter la mobilité et le rapport à l'espace d'un salarié déficient visuel

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Accessibilité numérique (Focus déficience visuelle)

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L'accessibilité numérique au service de l'emploiet de l'environnement professionnel

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Module 1/3 - RHF : une offre de service à votre disposition

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Module 2/3 - RHF : s’engager dans la démarche d’accessibilitéde la formation pour Tous

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Module 1 : Les connaissances cléspour le référent handicap en entreprise

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Module 2 : Les missions du référent handicap

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Module 3 : Intégrer une procédure de maintien dans l’emploiet établir un plan d’actions dans son organisation

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Module 4 : L'Obligation d'Emploi des Travailleurs Handicapés

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L'offre maintien : les interventions coordonnéesde l'Agefiph et Cap emploi

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La santé mentale ? Et si on en parlait ?

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Santé mentale et travail : Comprendre, Prévenir, Agir

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Accessibilité et compensation en formation

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La conception universelle

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L’Entreprise Adaptée : Un modèle de performance et d’inclusion

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Accompagner un demandeur d'emploi en situation de handicap

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Parcours Agefiph Essentiel :L'aide au parcours vers l'emploi, 30 minutes pour tout comprendre !

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Apprentissages et environnements : troubles de l’attention

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Quel cadre légal pour rendre accessible son organisme de formation ?

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Pédagogie & communication inclusive

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Une formation accessible :circuit et partage de l’information confidentielle

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Solutions numériques inclusives avec Microsoft 365

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Numérique & Conception universelle de l'apprentissage

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Sensibilisation aux troubles du neurodéveloppement

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Comment concevoir une pédagogie inclusiveadaptée au plus grand nombre ?

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L'accompagnement métacognitif de la personne avec handicaps cognitifs

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Concevoir une salle de cours accessible

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Compensations individuelles et collectives du handicap : quelles solutions ?

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Présentation des deux démarches d'accessibilité :H+ formation et RHF

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Tutoriel : Utiliser la grille d'évaluation des besoins d'un apprenanten situation de handicap

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L'accessibilité numérique au service d'une formation à distance inclusive

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Accessibilité numérique frein ou aide à l’inclusion en formation ?

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Évaluer et formaliser les besoins des apprenants en situation de handicap

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La pédagogie universelle au service d'une pédagogie plus inclusiveRepenser l'enseignement pour tous

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Sensibiliser au handicap ses équipes et ses apprenants par le jeu

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L'intelligence artificielle au service de l'inclusion

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L'essentiel sur le handicap : législation, typologies et acteurs

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Déjouer les stéréotypes : leviers pour un accompagnement inclusif

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Référent handicap en organisme de formation ou CFA :missions et postures

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L’accessibilité numérique dans la conception des contenus de formation

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Accompagner ou former une personne avec un trouble autistique (TSA)

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Accompagner ou former une personne avec un trouble dys

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Accompagner ou former une personne avec un trouble psychique

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Conseiller et accompagner un public en situation de handicap

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Aborder le handicap dans sa recherche d'emploi

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Compenser le handicap

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Se réorienter en tenant compte de son handicap

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Conseil en Évolution professionnelle

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Invalidité, incapacité, RQTH... S'y retrouver

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Rechercher et recruter des personnes en situation de handicap

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Communiquer sur le handicap en interne et en externe

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Accompagner son salarié en arrêt maladie de longue durée

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Handicap et emploi : les troubles dys

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BàBA du handicap Accompagner les managers

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BàBA du Handicap sur les ESRP

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BàBA du Handicap sur période préparatoire au reclassement (PPR)

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Référents handicap en CFA :Intégrer la fonction publique par la voie de l'apprentissage

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BàBA : aborder le handicap avec la personne

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BàBA : accessibilité numérique, de l'audit initial à l'audit de certification

Webinaire (03/07/2026)

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BàBA : construire sa politique handicapen établissements universitaires et écoles

Webinaire (03/11/2026)

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Webinaire thématique sur les TND - Zoom sur le TDAH

Webinaire (28/04/2026)

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Webinaire national : Mobilité inter fonctions publiques, comment l'impulser ?

Webinaire (05/11/2026)

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Accueil > Fiche formation

Rencontre à thème : l'intelligence artificielle comme moyen de compensation

Présentiel (16/06/2026 - lieu à définir)

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Accueil > Fiche formation

Retour d'expérience appel à projets expérimentaux :l'outil de sensibilisation Handi'Ludi !

Webinaire (08/12/2026)

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Accueil > Fiche formation

Handicap & Intelligence artificielle, quelles perspectives ?

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Tous professionnels ; Acteurs de la formation,de l’alternance

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Accueil > Fiche formation

Mooc Handicap des clés d'actions vers l'emploi !

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Accueil > Fiche formation

Pour une formation à distance accessible et inclusive

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Accessibilité numérique : de la réglementation à l’action concrète

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Acteurs de la formation, de l’alternance

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Conjuguer accessibilité numérique et pédagogie inclusive

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Acteurs de la formation professionnelleet de l’alternance

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Évènement

Rendez-vous aux rencontres« Tous acteurs de l’inclusion »

Nouveauté

L’Entreprise Adaptée :un modèle de performanceet d’inclusion

Évènement

Webinaire professionnalisation des CFA : Zoom sur le référent handicap

Nouveauté

Parcours Agefiph Essentiel :L'aide au parcours vers l'emploi,30 minutes pour tout comprendre !

Contexte

Cet outil de recensement de l’offre de professionnalisation handicap est issu d’un groupe projet du PRITH (Programme Régional d’Insertion des Travailleurs Handicapés) composé de la DREETS, l’Agefiph, la Région et Via Compétences.À destination des professionnels de l'orientation, de l'emploi et de la formation de la région Auvergne-Rhône-Alpes, il vise à rendre plus visible et plus lisible les ressources existantes. Il a pour objectifs de :

• regrouper les ressources formation/sensibilisation sur le handicap disponibles gratuitement,
• faciliter l’accès aux actions de professionnalisation,
• contribuer à la montée en compétences des professionnels.

Cet outil est une première version, il sera amené à être actualisé et à voir le périmètre des ressources élargi.N’hésitez pas à nous faire part de vos observations : contact@via-competences.fr

Quel que soit votre profil, consulter la sélection« Tous professionnels » car ces modulessont aussi pour vous !

PROFESSIONNALISATION DES ACTEURS DE LA DEMARCHE H+ FORMATION ET DES REFERENTS HANDICAP DES CFA DE LA REGION AUVERGNE-RHÔNE-ALPE

Stagiaires :tous les collaborateurs en lien avec les personnes en situation de handicap (Référent/relais H+ Formation, Référent Handicap Direction, Equipe pédagogique Equipe administrative…) des structures de formation engagées dans la Démarche H+ Formation.

Retouvez la programmation 2026 sur le site H+ formation - Espace des OF H+