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Février - Mars
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Outil pédagogique
Escape game
Guide pratique
Réseaux sociaux et jeunes
données personnelles
Protection réseaux sociaux
IA et droits
USAGE ÉCRANS
Faut-il interdire les réseaux sociaux aux jeunes ? Un essai de G. Borst, A. Cordier et et N. Daam qui explore les enjeux psychologiques, sociaux et éducatifs des réseaux sociaux pour les jeunes.
Afin d’accompagner les familles et de les informer des risques liés à une mauvaise utilisation des outils numériques, à la maison comme à l’école, le MEN a publié ce guide pratique.
Pour accompagner les 10-15 ans dans une utilisation plus sûre et plus éclairée des réseaux sociaux, la CNIL met à disposition son application dénommée « FantomApp ».
Cartooning for Peace présente un nouvel outil pédagogique comme support de débats pour saisir les enjeux au cœur du déploiement de l’IA.
Pour tout public dès la 4ᵉ, cet escape game vous propose de suivre les indices et traces physiques et numériques de votre kidnappeur.
Sélection spéciale numérique : safer internet day et SPME
La sélection du moment février mars
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Created on February 3, 2026
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Faut-il interdire les réseaux sociaux aux jeunes ? Un essai de G. Borst, A. Cordier et et N. Daam qui explore les enjeux psychologiques, sociaux et éducatifs des réseaux sociaux pour les jeunes.
Afin d’accompagner les familles et de les informer des risques liés à une mauvaise utilisation des outils numériques, à la maison comme à l’école, le MEN a publié ce guide pratique.
Pour accompagner les 10-15 ans dans une utilisation plus sûre et plus éclairée des réseaux sociaux, la CNIL met à disposition son application dénommée « FantomApp ».
Cartooning for Peace présente un nouvel outil pédagogique comme support de débats pour saisir les enjeux au cœur du déploiement de l’IA.
Pour tout public dès la 4ᵉ, cet escape game vous propose de suivre les indices et traces physiques et numériques de votre kidnappeur.
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