LAS CLAVES DE LAS ACCIONES CLAVES
@MarSBayon
21 febrero 2022
¿POR QUÉ LIARSE PARTICIPANDO EN UN PROYECTO ERASMUS +?
Oportunidad de cambio
Aprendizaje y experiencia
La palabra más escuchada... "internacionalización"
cómo están las cosa por aquí
¿cómo enredar al equipo directivo y al claustro?
Contagiando (perfiles diferentes...)
Facilitando la gestión
Haciendo ver lo bueno del presente y las posibilidades de futuro
¿Cómo enfocar el proyecto?
Enlazar con lo que ya está en marcha
Necesidades de formación / relación (KA2...)
Menos es más
EL RESULTADO...
PARADA
ceip kantic@ arroyo
@ceipkantica
el equipazoceip kantic@ arroyo
@ceipkantica
un proyecto...
JOB SHADOWING/ CURSO
DIFERENTES PAISES
METODOLOGÍAS
PUERTA ABIERTA...
los objetivos generales
Mejorar de las competencias profesionales docentes en el ámbito metodológico y didáctico. Reforzar el proyecto bilingüe y la enseñanza de la segunda lengua como elemento fundamental para
transmitir a nuestros alumnos la importancia del aprendizaje de lenguas como vehículo para la
comunicación y la apertura al mundo y a otras culturas. Potenciar metodologías que favorezcan la inclusión en las aulas dando posibilitando el éxito de todos
los alumnos, de un extremo al otro del espectro académico. Fomentar una educación abierta, prácticas innovadoras y la creatividad en la era digital a través de
las diferentes áreas del currículum especialmente en las áreas de lengua, música e idiomas.
MECRE4IN TEAM
Para participar...
¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS
Reuniones
el resultado
Resultado de la elegibilidad y/o evaluación de la calidad del proyecto
RESULTADO DE LA ELEGIBILIDAD Y/O EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL PROYECTO
MOVILIDAD PARA ALUMNOS Y PERSONAL EN EDUCACIÓN ESCOLAR
criterios de concesión
las claves
PÁG. 111, 112
mínimo, 60 puntos sobre el total de 100; y como mínimo, la mitad de la puntuación máxima en cada una de las tres categorías de criterios de concesión.
CALIDAD DE LAS ACCIONES SEGUIMIENTO
CALIDAD DEL DISEÑO
PERTINENCIA
40 PUNTOS
30 PUNTOS
30 PUNTOS
Clara justificación en base a datos
las claves
NO OLVIDARSE DE...
Objetivos realistas (menos es más)
PERTINENCIA
30 PUNTOS
Detalle de lo que se hará en la actuación, movilidad (Host schools, curso, job shadowing...)
Objetivos generales reales (específicos)
las claves
NO OLVIDARSE DE...
Desarrollo de competencias del profesorado
Calendario, reuniones, criterios de selección
CALIDAD DEL DISEÑO
40 PUNTOS
Herramientas Tic
Participantes, formación en cascada
las claves
NO OLVIDARSE DE...
Evaluación: responsables, temporalización
CALIDAD DE LAS ACCIONES SEGUIMIENTO
30 PUNTOS
Impacto (profes, alumnado, familia...)
Difusión y sostenibilidad
LAS CLAVES DE LAS ACCIONES CLAVES
31 enero 2022
@MarSBayon
equipo
@MarSBayon
mmsanchezb@educa.jcyl.es
SUERTE
GRACIAS
@MarSBayon
mmsanchezb@educa.jcyl.es
@MarSBayon
mmsanchezb@educa.jcyl.es
ERASMUS + CFIE AV 21_02_2022
MarSB
Created on February 3, 2026
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LAS CLAVES DE LAS ACCIONES CLAVES
@MarSBayon
21 febrero 2022
¿POR QUÉ LIARSE PARTICIPANDO EN UN PROYECTO ERASMUS +?
Oportunidad de cambio
Aprendizaje y experiencia
La palabra más escuchada... "internacionalización"
cómo están las cosa por aquí
¿cómo enredar al equipo directivo y al claustro?
Contagiando (perfiles diferentes...)
Facilitando la gestión
Haciendo ver lo bueno del presente y las posibilidades de futuro
¿Cómo enfocar el proyecto?
Enlazar con lo que ya está en marcha
Necesidades de formación / relación (KA2...)
Menos es más
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los objetivos generales
Mejorar de las competencias profesionales docentes en el ámbito metodológico y didáctico. Reforzar el proyecto bilingüe y la enseñanza de la segunda lengua como elemento fundamental para transmitir a nuestros alumnos la importancia del aprendizaje de lenguas como vehículo para la comunicación y la apertura al mundo y a otras culturas. Potenciar metodologías que favorezcan la inclusión en las aulas dando posibilitando el éxito de todos los alumnos, de un extremo al otro del espectro académico. Fomentar una educación abierta, prácticas innovadoras y la creatividad en la era digital a través de las diferentes áreas del currículum especialmente en las áreas de lengua, música e idiomas.
MECRE4IN TEAM
Para participar...
¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS
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el resultado
Resultado de la elegibilidad y/o evaluación de la calidad del proyecto
RESULTADO DE LA ELEGIBILIDAD Y/O EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL PROYECTO
MOVILIDAD PARA ALUMNOS Y PERSONAL EN EDUCACIÓN ESCOLAR
criterios de concesión
las claves
PÁG. 111, 112
mínimo, 60 puntos sobre el total de 100; y como mínimo, la mitad de la puntuación máxima en cada una de las tres categorías de criterios de concesión.
CALIDAD DE LAS ACCIONES SEGUIMIENTO
CALIDAD DEL DISEÑO
PERTINENCIA
40 PUNTOS
30 PUNTOS
30 PUNTOS
Clara justificación en base a datos
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Objetivos realistas (menos es más)
PERTINENCIA
30 PUNTOS
Detalle de lo que se hará en la actuación, movilidad (Host schools, curso, job shadowing...)
Objetivos generales reales (específicos)
las claves NO OLVIDARSE DE...
Desarrollo de competencias del profesorado
Calendario, reuniones, criterios de selección
CALIDAD DEL DISEÑO
40 PUNTOS
Herramientas Tic
Participantes, formación en cascada
las claves NO OLVIDARSE DE...
Evaluación: responsables, temporalización
CALIDAD DE LAS ACCIONES SEGUIMIENTO
30 PUNTOS
Impacto (profes, alumnado, familia...)
Difusión y sostenibilidad
LAS CLAVES DE LAS ACCIONES CLAVES
31 enero 2022
@MarSBayon
equipo
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mmsanchezb@educa.jcyl.es
SUERTE
GRACIAS
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