Eco-comité pilotage 1 - 2025/2026

Réunion Eco-comité de pilotage Mardi 3 février 2026

Tour de table

Contexte

Le développement durable est défini dans le Rapport Brundtland en 1987 comme étant « un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs. »

Contexte

Le 25 septembre 2015, en parallèle de l’Assemblée générale des Nations unies, 193 dirigeants de la planète se sont engagés sur 17 objectifs mondiaux afin d’atteindre 3 supers objectifs d’ici 2030 : • Mettre fin à l’extrême pauvreté. • Lutter contre les inégalités et l’injustice. • Régler le problème du dérèglement climatique

Contexte

Contexte

Démarche E3D (École ou Établissement en Démarche de Développement Durable). Elle repose sur : - les enseignements, - la gestion de l’établissement (énergie, déchets, biodiversité), - la participation des élèves et des partenaires locaux.

Circulaire du 24 septembre 2020 – Renforcement de l’éducation au développement durable, Agenda 2030 Publiée au BO n° 36 du 24 septembre 2020, NOR : MENE2025449C. → C’est ce texte qui rend obligatoire l’élection d’éco-délégués dans les classes de collège et de lycée et précise leurs modalités de mise en œuvre dans le cadre de la politique éducative EDD.

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Démarche de projet

Thèmes

Calendrier 2025/2025

Point d'étape - 02/02/2026

Point d'étape - 02/02/2026

Comité de pilotage

Questionnaire

Eco-délégués

Valeurs communes pour ce projet

« Quelles valeurs sont indispensables pour que notre éco-comité engage de manière durable et concrète notre établissement dans une démarche de développement durable ? »

Choix d'un nom pour ce projet

Prochaine réunion

Mardi 10 Mars - Choix du thème - Mise en oeuvre diagnostic - identification partenaires extérieurs