Plan escolar de natación 25-26.pptx

Plan escolar de natación

C.P. “Manuel Martínez Blanco” (Gijón / Xixón)

Razones del área

• El acercamiento al medio acuático y mejora de la  autonomía en el mismo para desenvolverse en el agua sin peligro y disfrutarla al máximo, con gusto.
• El desarrollo de una serie de cualidades motrices básicas (flotación, propulsión, respiración) así como iniciación o perfeccionamiento de las habilidades específicas de los estilos natatorios en el medio acuático.
• Adquisición de hábitos higiénico-deportivos saludables y de seguridad en cercanía al medio acuático.
• Compensar desigualdades y oportunidades, por su gratuidad.

Razones a nivel de centro:

• Instaurar graduación actividades físicas anuales para cada curso.

Plan escolar de natación

• Las dos clases de EF serán sustituidas por el
• Plan Escolar de Natación del Patronato Deportivo Municipal
•  El programa se divide en  tres o cuatro  niveles (dependiendo del grupo) que se establecerán a partir de  la primera sesión, seguidamente, se componen los distintos grupos de alumnos iniciándose la programación según los “Niveles de Enseñanza de las Piscinas Municipales” que son los siguientes:
•  
• Nivel 1:
• OBJETIVO: CONSEGUIR UNA ADAPTACIÓN AL MEDIO ACUÁTICO.Tendrá un nivel 1 y por tanto podrás acceder al siguiente nivel si eres capaz de desplazarte  25 metros a crol (1 largo) y a espalda coordinando de forma correcta el batido de piernas, la coordinación de tus brazos y la respiración.
• Nivel 2:
• OBJETIVO: NADAR CON SEGURIDAD EN EL MEDIO ACUÁTICO.Tendrás un nivel 2 y por tanto podrás acceder al siguiente nivel si  eres capaz de saltar al agua con seguridad, eres capaz bucear y recoger un objeto del fondo. Nadas 50 metros (dos largos), coordinando de forma correcta crol y espalda.
• Nivel 3
• OBJETIVO: TENER UN BUEN DOMINIO DEL MEDIO ACUÁTICO.Tendrás  un nivel 3  y por tanto podrás acceder al siguiente nivel si eres capaz de saltar de cabeza y buceas 10 metros  y recoges un objeto del fondo. Nadas 100 metros manteniendo una buena técnica con los volteos correctos a crol, espalda y braza.
• Nivel 4
• OBJETIVO: PERFECCIONAMIENTO DE LAS ESPECIALIDADES ACÚATICAS.Tendrás un nivel 4 si eres capaz de nadar 200 metros seguidos cambiando de estilo. (25 mariposa-75 espalda-25 braza-75 crol).  Conoces y te has iniciado en la práctica del resto de especialidades acuáticas.

Funcionamiento:

• Voluntaria, pero inscrita en la Programación general anual y tras su aprobación, en la programación del área de Educación Física.
• El alumnado no participante permanecerá en el aula con un profesor sustituto realizando tareas teóricas sobre los conceptos de la unidad didáctica de “Natación”.
• Para llevar a cabo esta actividad, además es necesario que las familias den el consentimiento, ya que se realiza fuera del centro.
• Se les enviará una autorización para rellenar que deberán devolver cumplimentada.

Organización:

• Lugar: Piscina municipal de El Llano.
• Los alumnos tendrán que traer obligatoriamente el siguiente material:
• Mochila amplia.
• Bañador (lo traen puesto de casa)
• Chanclas
• Gafas de piscina
• Gorro (se aconseja de tela por su facilidad para ponerlo)
• Toalla, peine o cepillo.

• (NO PONEMOS GEL DE BAÑO O CHAMPÚ YA QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS NO SE LAVARÁN LA CABEZA. SOLO SE DARÁN UN ACLARADO BAJO LA DUCHA CON EL GORRO PUESTO PARA QUITAR EL CLORO. DE AHÍ PASARÍAN A CAMBIARSE EN LOS BANCOS DEL VESTUARIO)

* Ropa interior * Venir vestidos con chándal * Calzado de velcro * Calcetines * Aperitivo * No llevar reloj, pendientes, pulseras, anillos… El pelo tiene que estar recogido (coleta, gomas…) Se ruega que todas las pertenencias vengan claramente marcadas para diferenciar a quién pertenece en caso de pérdida. Incluir una bolsa de plástico para meter dentro la ropa mojada al terminar la actividad.

Recomendaciones:

• Entrenamiento previo para vestirse y desvestirse porque será fundamental para disminuir el tiempo de estancia en los vestuarios de la piscina del Llano..
• Chándal y calzado de velcro, en caso de que no sepan atarse los cordones ellos solos.
• Gorro de tela

Evaluación:

• Registro de comportamiento por los monitores y el profesorado.
• Rúbricas de evaluación (autonomía, esfuerzo, atención, respeto, cooperación y colaboración, habilidades natatorias,…) en la piscina y en los desplazamientos.