INF
SESSIONS MÚSICA
2025/26
START
SITUACIONS D'APRENENTATGE
SA 1
SA 2
SA 3
SA 4
SA 5
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 1
Hem aprés esta cançó tan bonica sobre la tardor. L'acompanyem d'una proposta on canviem les paraules d'ordre! Fa molta risa!
Comencem les classes fent un tren amb una cançó alegre on els xiquets imiten els gestos del maquinista. Atents vagons! Que el tren se'n vol anar!
A partir d'una lectura curta, treballem la discriminació auditiva dels sons que podem trobar en la nostra casa.
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 1
Hem aprés a ballar la dansa de la carrasquilla en parelles!
Interpretem ritmes amb instruments que fan sons llargs i curts.
Hem jugat amb la caixeta dels fils llargs i curts i amb el far de llums que ens ha ajudat a aprendre la relació amb els sons llargs i curts.
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 1
Sempre acabem les sessions amb alguna cançó o música relaxant que ens torne a la calma.
Quan acabem la SA gaudim d'una sessió especial amb materials divertits i motivadors! En aquesta ocasió el joc XYLOBA!
Sempre fem un xicotet recordatori del que hem aprés per tal de connectar conceptes.
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 2
Hem aprés la cançó de Nadal "A la llum del fanalet". Li hem canviat la lletra original!
Comencem les classes fent un tren amb una cançó alegre on els xiquets imiten els gestos del maquinista. Atents vagons! Que el tren se'n vol anar!
A partir d'una audició de Leroy Aderson hem vivenciat els sons llargs i lligats i els curtets. Sempre ho fem amb la pissarra d'audició que ens ajuda a discriminar els sons.
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 2
Hem aprés a ballar una dansa tradicional francesa que es diu "La badoise".
Presentem i toquem els instruments i juguem a endevinar quin ha sonat!
Juguem a fer ritmes amb les paraules acompanyant una audició de Haynd.
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 2
Sempre acabem les sessions amb alguna cançó o música relaxant que ens torne a la calma.
Quan acabem la SA gaudim d'una sessió especial amb materials divertits i motivadors! En aquesta ocasió les campanes afinades!
Sempre fem un xicotet recordatori del que hem aprés per tal de connectar conceptes.
SESSIONS MÚSICA 4INF
gloriaposadas01
Created on February 2, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Basic Interactive Microsite
View
3D Corporate Reporting
View
Microsite Vibrant Travel Guide
View
Tourism Guide Microsite
View
Online Product Catalog
View
Vintage Advent Calendar
View
Professional Advent Calendar
Explore all templates
Transcript
INF
SESSIONS MÚSICA
2025/26
START
SITUACIONS D'APRENENTATGE
SA 1
SA 2
SA 3
SA 4
SA 5
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 1
Hem aprés esta cançó tan bonica sobre la tardor. L'acompanyem d'una proposta on canviem les paraules d'ordre! Fa molta risa!
Comencem les classes fent un tren amb una cançó alegre on els xiquets imiten els gestos del maquinista. Atents vagons! Que el tren se'n vol anar!
A partir d'una lectura curta, treballem la discriminació auditiva dels sons que podem trobar en la nostra casa.
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 1
Hem aprés a ballar la dansa de la carrasquilla en parelles!
Interpretem ritmes amb instruments que fan sons llargs i curts.
Hem jugat amb la caixeta dels fils llargs i curts i amb el far de llums que ens ha ajudat a aprendre la relació amb els sons llargs i curts.
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 1
Sempre acabem les sessions amb alguna cançó o música relaxant que ens torne a la calma.
Quan acabem la SA gaudim d'una sessió especial amb materials divertits i motivadors! En aquesta ocasió el joc XYLOBA!
Sempre fem un xicotet recordatori del que hem aprés per tal de connectar conceptes.
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 2
Hem aprés la cançó de Nadal "A la llum del fanalet". Li hem canviat la lletra original!
Comencem les classes fent un tren amb una cançó alegre on els xiquets imiten els gestos del maquinista. Atents vagons! Que el tren se'n vol anar!
A partir d'una audició de Leroy Aderson hem vivenciat els sons llargs i lligats i els curtets. Sempre ho fem amb la pissarra d'audició que ens ajuda a discriminar els sons.
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 2
Hem aprés a ballar una dansa tradicional francesa que es diu "La badoise".
Presentem i toquem els instruments i juguem a endevinar quin ha sonat!
Juguem a fer ritmes amb les paraules acompanyant una audició de Haynd.
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 2
Sempre acabem les sessions amb alguna cançó o música relaxant que ens torne a la calma.
Quan acabem la SA gaudim d'una sessió especial amb materials divertits i motivadors! En aquesta ocasió les campanes afinades!
Sempre fem un xicotet recordatori del que hem aprés per tal de connectar conceptes.