AMIENS

AMIENS

Micro-Lycée

plus de 10 ans d'expérimentation

Let's go!

Qu'est-ce qu'un Micro-Lycée?

C'est une structure expérimentale de l'Education nationale qui propose un accueil et un enseignement adaptés et spécifiques à destination de jeunes en décrochage scolaire.

Continue

“Qui acceuille -t-on au ML d'Amiens? ”

Un public aux multiples vulnérabilités

• Jeunes en rupture scolaire

• Jeunes en décrochage depuis le collège

• Jeunes déjà scolarisés dans un micro-collège

• Une majorité de filles (80% des effectifs)

Continue

“Quels sont les facteurs de décrochage? ”

• La santé mentale et/ou physique

• Les TSA et autres troubles neurologiques associés

• Les accidents de la vie et situations traumatiques

• Le handicap physique et moteur

Continue

Les grandes missions du ML

RESCOLARISER

DIPLOMER

ORIENTER

La classe de RESCOLARISATION permet aux jeunes de retrouver les gestes et une posture d'élève de façon progressive

Les classes de PREMIERE G & TREMPLIN (classe hybride) permettent de passer les premières épreuves de BAC

Les classes de TERMINALE G & BAC PRO COMMERCE diplôment les élèves

Les élèves ne sont pas dans l'obligation de suivre les 3 années de scolarité. Ils sont recrutés sur dossier de candidature et entretien en fin d'année scolaire.

Continue

Comment aider et composer avec les spécifités, la diversité des profils et le mal-être?

Recréer un climat de bien-être et de confiance envers et à l'école

La coéducation (suivi hebdomadaire parents) La coopération (entre pairs) Les bînomes de classe Le tutorat Le travail d'équipe (réunion d'équipe hebdomadaire et transmissions journalière)

Continue

L'exemple de la classe de RESCO

• EDT aménagé: cours magistraux le matin et projets l'après-midi

• Tutorat hebdomadaire

• 3 périodes de stage

• Compétences psycho-sociales

• Sorties mensuelles avec notre partenaire culturel

• Heure de projet hebdomadaire

• Heure de DS hebdomadaire

• Active tes neurones au quotidien

• Evaluation par compétences

• Grande flexibilité pour les élèves

de maintenir leurs suivis extérieurs

Continue

Comment prendre en compte la question de la santé mentale?

• Le CAP: le centre adolescent post-crise

• Les infirmières scolaires : les élèves peuvent s'y rendre quand ils le souhaitent

• Cré2ado : accompagnement des adolescents vers du mieux-être

• Des espaces de replis et de repos: la salle de vie, le bureau, les fauteuils

S'entourer des bons partenaires

Continue

Prise en charge plus globale de l'individu, pas seulement de l'élève

Proximité plus importante avec les élèves

Instauration d'un climat de confiance & dialogue

En bref, le ML c'est...

Sécurisation de la scolarité & fluidité des parcours

Posture enseignante plus souple et distorsion du temps

Equipe soudée & à l'écoute