Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

O2R : Ensemble et Capables Plan de formation

Jeanne

Created on February 2, 2026

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Essential Map

Akihabara Map

Discover Your AI Assistant

Match the Verbs in Spanish: Present and Past

Syllabus Organizer for Higher Education

Mathematical Operations

Frayer Model

Transcript

O2R : Ensemble et Capables Plan de formation

Origine

Finalité

Accord de groupement de partenaires autour du projet : REPERAGE, REMOBILISATION ET ACCOMPAGNEMENT VERS L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES PUBLICS ELOIGNES DE L'EMPLOI

Finalité

Finalité

Remobiliser des jeunes en rupture, en travaillant d’abord la stabilité personnelle, la confiance et le sens, pour les amener vers un projet professionnel réaliste et un passage à l’action (emploi, formation)

Public

  • 15 jeunes repérés par les partenaires (NEETS, perdus de vue, etc.)
  • Faibles niveaux scolaires mais nécessité de compréhension minimale du français
  • Capacité à être en groupe
  • Envie minimale d’entrer dans la démarche

Logique pédagogique du parcours

Etape 4

Consolider et passer à l’action

Etape 2

Se découvrir capable, se projeter

Etape 3

Tester le réel (avec stage en entreprise)

Se poser, se sécuriser, faire groupe

Etape 1

Programmation globale

Du 9 mars au 19 juin 2026

15 semaines

280 heures

Groupe de 15 jeunes avec possibilité de sous-groupes

Sessions suivantes

Du 1er septembre au 4 décembre 2026

Information collective : 31 août 2026

Du 14 septembre au 18 décembre 2026

Information collective : 7 septembre 2026

Méthodes pédagogiques

Ateliers collectifs

Partenariat avec référents

Activités expérientielles

Temps individuels

Co-développement

Phase 1 : se poser et sécuriser (50h)

Semaine 1 : sécuriser et créer le groupe (accueil ritualisé, jeux coopératifs, charte, baromètre émotionnel)

Semaine 3 : projet collectif et valorisation (finalisation menu, courses, préparation du repas, accueil des référents, fil rouge)

Semaine 2 : confiance, rôle et responsabilité (sport, hygiène, image – prendre soin de soi – début du projet repas, répartition des rôles)

Commencer à parler de soi

Trouver sa place dans le groupe

Participer à un projet collectif responsabilisant

Phase 1 : objectifs pédagogiques

Travailler sur les émotions, l’estime de soi, l’image, l’hygiène

Reprendre un rythme de vie

Semaine 1 : ligne de vie, arbre des forces, identification des qualités

Semaine 2 : corps, image, confiance, hygiène, posture, addictions

Phase 2: Se découvrir et se projeter (72h)

Semaine 3 : découverte des métiers, compétences transférables, témoignages, ikigaï

Semaine 4 : Pitch personnel, jeux de rôle employeur, image numérique, projection professionnelle

Phase 2: Axes pédagogiques

Identité et histoire personnelle

Corps, santé et image

Compétences et réussites

Découverte des métiers

Codes professionnels

Phase 3: Devenir acteur de son parcours (78h)

Comprendre le stage et ses enjeux

Construire ses outils (CV, présentation orale, vidéo)

Communication et démarchage d’entreprise

Sécurisation du stage avec parrainage employeur

Rencontres réelles avec employeurs / mini forum

Phase 4: Devenir acteur de son parcours

Stage réel (60H) avec suivi, employeur sensibilité Retour collectif et individuel (20H) Débrief stage Analyse de ce qui a été appris Ajustement projet (plan A / B) Préparation restitution finale