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M2 : La pédagogie de projet en mathématiques

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Created on February 1, 2026

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Maths M2 - didactique

Thème 1 : Programmer

La pédagogie de projet en mathématiques

lundi 02 février 2026 16h15-18h15 Guillaume Dourdoigne formateur didactique mathématiques

Déroulé de la matinée

Phase 3 (50')

Phase 1 (25')

Pédagogie de projet

Semaine des maths

Phase 4 (10')

Phase 2 (35')

Travail en asynchrone

Echanges autour d'un exemple

Scénariser son enseignement

L'objectif de ce temps de formation :

pédagogie de projet :

Les tâches finales

Scénariser son enseignement

pédagogie de projet :

Les tâches finales

Pédagogie de projet - pourquoi ?

Plan Villani-Torossian : 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques

Mesure 10 : Assurer, dans les projets disciplinaires ou interdisciplinaires, une place importante aux mathématiques et à l’informatique.

Pédagogie de projet - pourquoi ?

DOC : Faire évoluer les représentations des élèves sur les mathématiques

"Des leviers, des outils et des pistes d'activités vous sont proposés pour faire évoluer les représentations sur l’enseignement des mathématiques en s'appuyant sur des contenus dynamiques, vivants, en lien avec des questions de société et des enjeux contemporains."

Les maths, c’est vivant (pour les élèves) !
Les maths, c’est vivant (pour les professeurs) !
Les maths, c’est partout !
Les maths, c’est pour toutes et tous !

Entretien avec J.Proust (chercheuse)

Qu'appelle-t-on pédagogie de projet ?

Pédagogie de projet - définition

Définition :

La pédagogie par projet est une méthode d’enseignement dans laquelle les étudiants apprennent en s’engageant activement dans des projets réels et personnellement significatifs. Dans cette pédagogie active, les enseignants rendent l’apprentissage vivant pour les élèves.En plus, les élèves travaillent sur un projet sur une période prolongée — d’une semaine à un semestre — qui les engage à résoudre un problème du monde réel ou à répondre à une question complexe. Ils démontrent leurs connaissances et leurs compétences en créant un produit ou une présentation publique pour un public réel.

https://www.bienenseigner.com/la-pedagogie-de-projet/

Qu'est-ce qu'une tâche finale ?

Pédagogie de projet - tâche finale

Définition :

La tâche finale est une activité de production qui est l’aboutissement d’activités de réception. Proposer une tâche finale permet dès le départ de déterminer avec les élèves ce qu’ils devront réviser ou apprendre et à quoi cela leur servira. L’élève est donc associé à l’élaboration de ses savoirs. L’apprentissage devient un besoin, il répond à une finalité bien identifiée. L'objectif devient "avoir réalisé..." et non "être capable de ..".

Pédagogie de projet - intérêts

"Donner davantage de sens aux enseignements et faire de l'élève le véritable acteur de sa formation"

Motiver et mieux capter les élèves

Apporter de l'originalité dans nos enseignements

Favoriser les échanges, la communication, la collaboration

Favoriser l'autonomie et la créativité

Aborder de façon ludique des thématiques complexes

"Redéfinir le rôle de l'enseignant en tant qu'accompagnateur plutôt qu'instructeur"