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Tema 2_La generación del 27

Margarita Rois Quiro

Created on February 1, 2026

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Transcript

Objetivos - semana 2

Tema 2: La generación del 27

Language Centre

Language Centre

Esta es una foto en blanco y negro en negro y blanco

Esta es una foto en color

Distribución, ubicación

En el centro A la derecha A la izquierda Al fondo (at the back) En primer/segundo plano En toda la foto/en general

¿Qué relación tienen?

son...hermanos compañeros de trabajo/de clase novios amigos

En esta foto podemos ver / observar ….

Un grupo de personasUn hombre / una mujer Un chico / una chica Un niño / una niña

Suposiciones y opiniones

Parece que...Creo que... En mi opinión...

¿Dónde?

está / están en...lugar cerrado: un restaurante, una biblioteca... lugar abierto: en la calle, en un parque

¿Cuándo?

es primavera/verano/otoño/inviernoporque ... hacecalor/frío/sol/ viento

Estilo de vestir/ropa

su forma de vestir es de: -estilo formal porque viste / lleva ropa elegante , clásica -estilo informal porque viste /lleva ropa cómoda, deportiva, moderna

Estado de ánimo

está(n) + adjetivosenfadado,-a,-os,-as preocupado,-a,-os,-as sorprendido,-a,-os,-as contento,-a,-os,-as serio,-a,-os,-as

Posición

está(n) + adjetivo/expresiónsentado,-a,-os,-as tumbado,-a,-os,-as agachado,-a,-os,-as de pie (standing) de perfil (from the side) de frente (looking in front) de espaldas (back turned)

¿Qué está(n) haciendo?

estar + gerundio (does not change) hablar : hablando comer : comiendo escribir: escribiendo

Language Centre

"La generación del 27" o "Generación de la amistad"

Language Centre

Tema 2:

Punto de encuentro: Madrid, 1927

  • Fechas históricas de Latinoamérica
Gramática:
  • Uso del indefinido en las biografías

Language Centre

estudiantes

amistad

todos

nacieron

"La generación de 27" o "Generación de la amistad" Federico García Lorca y Maruja Mallo

artistas

comienzo

estilo

tradición

Fue un grupo de artistas españoles, en su mayoría escritores, escritoras y poetas, pero también pintores y pintoras. Cada uno tenía su propio estilo.Combinaron la tradición española con la influencia de las corrientes de vanguardia, no se revolucionaron contra los artistas del pasado. Tuvieron una orientación integradora de la tradición con la idea de renovarla. Rasgos comunes: -Nacieron en años poco distantes. - Muchos estudiaron en la universidad, pero no todos. -Se conocieron en la Residencia de Estudiantes de Madrid -Conciencia de grupo muy grande por la amistad y las experiencias vividas juntos, por eso también son conocidos como la "Generación de la amistad". Su fin se sitúa en 1936, debido al comienzo de la Guerra Civil y la muerte de uno de sus miembros más destacados: Federico García Lorca.

Language Centre

"La generación de 27" o "Generación de la amistad" Federico García Lorca y Maruja Mallo

Fue un grupo de artistas españoles, en su mayoría escritores, escritoras y poetas, pero también pintores y pintoras. Cada uno tenía su propio estilo.Combinaron la tradición española con la influencia de las corrientes de vanguardia, no se revolucionaron contra los artistas del pasado. Tuvieron una orientación integradora de la tradición con la idea de renovarla. Rasgos comunes: -Nacieron en años poco distantes. - Muchos estudiaron en la universidad, pero no todos. -Se conocieron en la Residencia de Estudiantes de Madrid -Conciencia de grupo muy grande por la amistad y las experiencias vividas juntos, por eso también son conocidos como la "Generación de la amistad". Su fin se sitúa en 1936, debido al comienzo de la Guerra Civil y la muerte de uno de sus miembros más destacados: Federico García Lorca.

artistas

estilo

tradición

nacieron

todos

estudiantes

amistad

comienzo

Language Centre

Discusión y asimilación de conceptos y vocabulario

Turn the card, one student ask each time, both students answer all questions

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Discusión y asimilación de conceptos y vocabulario

1. ¿Te gusta más la pintura o la poesía? ¿Por qué? 2. ¿Crees que es importante tener amigas y amigos artistas o con los mismos intereses? 3. ¿Qué piensas de combinar la tradición con ideas nuevas? ¿Te parece una buena idea? 4. ¿Por qué crees que la amistad fue importante para este grupo de artistas? 5. ¿Qué puede pasar con el arte durante una guerra o un conflicto? 6. ¿Prefieres trabajar solo/a o en grupo? ¿Por qué? 7. ¿Qué sentimientos te produce saber que una artista o un artista muere por motivos políticos o de guerra? 8. Describe la Genración del 27 con tus palabars

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Las fechas y la historia

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Fuente:https://i.pinimg.com/originals/07/a8/96/07a896e81f7fbe5d79a7d7b9b46f0f4c.png

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Tema 2

Actividad 1 (página 22)

Language Centre

Tema 2

Actividad 1 (página 22)

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SP-Tema 2

Actividad 1 (página 23)

Acontecimiento histórico ¿con qué verbo combinamos?

Ocurrir

Suceder

Tener lugar

¿Sabes cuándo tuvieron lugar los siguientes acontecimientos históricos?

¿Sabes cuándo ocurrió / sucedió / tuvo lugar la independencia de Estados Unidos?

La independencia de estados Unidos ocurrió / sucedió / tuvo lugar ...

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SP-Tema 2

Actividad 1 (página 22)

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La Generación del 27 (parte 2)

Tema 2:

Punto de encuentro: Madrid, 1927

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La Generación del 27 (parte 2) conocidas como Las SinSombrero

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SP-Tema 2

Actividad 3 (página 25)

1. Vemos la introducción por primera vez e identificamos el vocabulario

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SP-Tema 2

Actividad 3 (página 25)

Primera vez: identificamos el vocabulario

Appear (on media, books, etc): salir en (la televisión, en un manual de literatura

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SP-Tema 2

Actividad 3 (páginas 25 Y 26)

Escuchamos por segunda vez

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SP-Tema 2

Actividad 3 (página 26)

Escuchamos por tercera vez

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Objetivos - semana 3

Revisión plan para escribir

Tarea sumativa 2

Tema 2: La generación del 27

Revisión del pasado: indefinido

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Revisión del plan para escribir

ESTRUCTURA

CONTENIDOS

Opiniones

Cuerpo

LENGUAJE

Vocabulario del tema 1 y textos

Estructuras complejas

Descriptivos

Creativos

Conclusión

Introducción

Conectores

Concordancias (agreements)

Frases largas

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TAREA SUMATIVA 2

IMPORTANTE-cuenta las palabras-revisa la tarea(agreements, etc)

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FOTO A MOODLE

Language Centre

"La generación del 27" o "Generación de la amistad"

Language Centre

La Generación del 27

Lorca

Dalí

Maruja Mallo

María Zambrano

Sus biografías

¿qué tiempo verbal vamos a usar?

Language Centre

Formas irregulares en indefinido más comunes

Practica el indefinido regular

Language Centre

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Tareas para la semana 4

Textos extra de lectura (SP, páginas 107-109). La Residencia de Señoritas Read the text in pages 107 and 108) and complete each paragraph with the adequate missing fragments A-F (from pages 108 and 109)

Libro de gramática: Unit 8 (Superlatives)

Language Centre

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¡Buen fin de semana!

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