É GENIALLY – STORYBOARD CL EN MAIN
Atelier JND / GIPTIC : Plickers & IA
Objectif :
• • •
convaincre en 3 minutes montrer que tu maîtrises donner envie de venir à ton atelier
Format : 1 Genially = 7 écrans ęxes (pas d’animations compliquées, pas de piège)
É TAPE 1 — Le bon type de Genially Quand tu arrives sur Genially :
1. Créer 2. Présentation 3. Choisis un modèle : sobre fond clair texte lisible PAS “jeu”, PAS “escape game” Astuce : un modèle type Présentation professionnelle / éducation est parfait.
o o o o
É CRAN 1 — PAGE D’OUVERTURE (accroche)
Contenu à meĴre Titre (gros) Moins d’écrans, plus d’impact Évaluer avec Plickers et l’IA Sous-titre (petit) Journée Numérique et Discipline – Atelier GIPTIC
À dire à l’oral
« Je vais vous montrer comment j’utilise un outil très simple, et comment l’IA m’aide à en faire un vrai levier pédagogique. »
Tu poses le cadre. Tu rassures. Tu captes.
É CRAN 2 — LE PROBLME ENSEIGNANT
Contenu 4 mots-clés, pas de phrases longues : Évaluer souvent Faire participer tous les élèves Comprendre les erreurs Gagner du temps
• • • •
À dire « Ce sont des problèmes que nous avons tous, quelle que soit la discipline. » Identięcation immédiate du public.
É CRAN 3 — LA SOLUTION SIMPLE Mise en page en 2 blocs
Bloc gauche Plickers
• • •
sans écran élève réponses immédiates classe active
Bloc droit IA
• • •
aide à écrire les questions aide à analyser les réponses aide à décider quoi faire après Phrase clé (au centre ou en bas)
Plickers fait parler la classe. L’IA m’aide à comprendre ce qu’elle dit. CeĴe phrase est TON ANCRAGE. Tu peux la redire 3 fois, personne ne se lassera.
É CRAN 4 — CE QUE TU FAIS CONCRTEMENT Schéma en 5 étapes (très visuel)
Je pose 5 questions Les élèves répondent avec une carte Je scanne avec mon téléphone J’observe les résultats J’utilise l’IA pour ajuster la suite
À dire « Rien de compliqué. C’est une routine que je peux utiliser toute l’année. » Très rassurant pour les collègues.
É CRAN 5 — LA DMO (moment clé)
Texte minimal Ce que vous voyez ici, c’est exactement ce que je vois sur mon téléphone.
À ce moment-là : soit tu montres une capture Plickers soit tu dis que tu feras la démo dans l’atelier
• •
À dire « En 30 secondes, je sais ce qui est compris… et ce qui ne l’est pas. »
Silence dans la salle garanti.
É CRAN 6 — CE QU’ILS FERONT DANS TON ATELIER
Contenu
• •
créer 5 questions Plickers respecter le RGPD
• •
utiliser l’IA pour formuler les QCM analyser les résultats pour faire progresser les élèves
Phrase orale « Vous repartez avec quelque chose de prêt à l’emploi, pas avec des idées vagues. »
Tu vends l’atelier sans survendre.
É CRAN 7 — MESSAGE FINAL (signature) Phrase forte (seule à l’écran) L’IA n’enseigne pas à notre place. Elle nous aide à mieux décider.
À dire « Et c’est exactement ce que je vous montrerai dans l’atelier. »
Fin neĴe. Professionnelle. Impactante.
È RGLES D’OR POUR TON GENIALLY
Peu de texte Gros caractères Tu parles PLUS que tu n’écris Pas d’animations inutiles Pas de stress technique Ton discours fait 70 % du travail, Genially sert de ęl conducteur.
ð¬ GENIALLY.pdf
Francine BRAFITHEZ
Created on February 1, 2026
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É GENIALLY – STORYBOARD CL EN MAIN
Atelier JND / GIPTIC : Plickers & IA
Objectif :
• • •
convaincre en 3 minutes montrer que tu maîtrises donner envie de venir à ton atelier
Format : 1 Genially = 7 écrans ęxes (pas d’animations compliquées, pas de piège)
É TAPE 1 — Le bon type de Genially Quand tu arrives sur Genially :
1. Créer 2. Présentation 3. Choisis un modèle : sobre fond clair texte lisible PAS “jeu”, PAS “escape game” Astuce : un modèle type Présentation professionnelle / éducation est parfait.
o o o o
É CRAN 1 — PAGE D’OUVERTURE (accroche)
Contenu à meĴre Titre (gros) Moins d’écrans, plus d’impact Évaluer avec Plickers et l’IA Sous-titre (petit) Journée Numérique et Discipline – Atelier GIPTIC
À dire à l’oral
« Je vais vous montrer comment j’utilise un outil très simple, et comment l’IA m’aide à en faire un vrai levier pédagogique. »
Tu poses le cadre. Tu rassures. Tu captes.
É CRAN 2 — LE PROBLME ENSEIGNANT
Contenu 4 mots-clés, pas de phrases longues : Évaluer souvent Faire participer tous les élèves Comprendre les erreurs Gagner du temps
• • • •
À dire « Ce sont des problèmes que nous avons tous, quelle que soit la discipline. » Identięcation immédiate du public.
É CRAN 3 — LA SOLUTION SIMPLE Mise en page en 2 blocs
Bloc gauche Plickers
• • •
sans écran élève réponses immédiates classe active
Bloc droit IA
• • •
aide à écrire les questions aide à analyser les réponses aide à décider quoi faire après Phrase clé (au centre ou en bas)
Plickers fait parler la classe. L’IA m’aide à comprendre ce qu’elle dit. CeĴe phrase est TON ANCRAGE. Tu peux la redire 3 fois, personne ne se lassera.
É CRAN 4 — CE QUE TU FAIS CONCRTEMENT Schéma en 5 étapes (très visuel)
Je pose 5 questions Les élèves répondent avec une carte Je scanne avec mon téléphone J’observe les résultats J’utilise l’IA pour ajuster la suite
À dire « Rien de compliqué. C’est une routine que je peux utiliser toute l’année. » Très rassurant pour les collègues.
É CRAN 5 — LA DMO (moment clé)
Texte minimal Ce que vous voyez ici, c’est exactement ce que je vois sur mon téléphone.
À ce moment-là : soit tu montres une capture Plickers soit tu dis que tu feras la démo dans l’atelier
• •
À dire « En 30 secondes, je sais ce qui est compris… et ce qui ne l’est pas. »
Silence dans la salle garanti.
É CRAN 6 — CE QU’ILS FERONT DANS TON ATELIER
Contenu
• •
créer 5 questions Plickers respecter le RGPD
• •
utiliser l’IA pour formuler les QCM analyser les résultats pour faire progresser les élèves
Phrase orale « Vous repartez avec quelque chose de prêt à l’emploi, pas avec des idées vagues. »
Tu vends l’atelier sans survendre.
É CRAN 7 — MESSAGE FINAL (signature) Phrase forte (seule à l’écran) L’IA n’enseigne pas à notre place. Elle nous aide à mieux décider.
À dire « Et c’est exactement ce que je vous montrerai dans l’atelier. »
Fin neĴe. Professionnelle. Impactante.
È RGLES D’OR POUR TON GENIALLY
Peu de texte Gros caractères Tu parles PLUS que tu n’écris Pas d’animations inutiles Pas de stress technique Ton discours fait 70 % du travail, Genially sert de ęl conducteur.