Sloyd.ai es una herramienta de inteligencia artificial orientada a la generación automática de modelos 3D a partir de parámetros sencillos o bocetos iniciales. Su función principal es transformar ideas conceptuales en geometrías tridimensionales editables, facilitando el diseño rápido y iterativo. Permite crear volúmenes, estructuras y prototipos de forma eficiente para simulación o visualización.
https://app.sloyd.ai/
Qué es la IA Generativa: Cómo ChatGPT y la Inteligencia Artificial Están Cambiando Todo
Grok es un modelo de inteligencia artificial generativa desarrollado por xAI, diseñado para el análisis y la interpretación de información compleja. Su función principal es identificar patrones, relaciones y tendencias a partir de datos o resultados obtenidos. Puede sintetizar información, comparar escenarios, proponer alternativas y apoyar la toma de decisiones de forma estructurada y razonada.
hhttps://grok.com/
Simulación energética
- Importan los modelos en formato OBJ a OpenStudio / EnergyPlus.
- Configuran parámetros de la vivienda: orientación, materiales, climatización y condiciones ambientales.
- Evalúan el consumo energético y detectan puntos críticos de ineficiencia.
- Analizan cómo el diseño afecta al gasto energético.
- Aplican conocimientos prácticos, consolidan competencias STEM y digitales, y preparan información para decisiones fundamentadas.
ChatGPT es un modelo de lenguaje natural desarrollado por OpenAI, basado en redes neuronales de tipo GPT. Su función principal es generar respuestas coherentes, claras y humanizadas a partir de preguntas o indicaciones del usuario. Puede producir textos, resúmenes, explicaciones técnicas, guías o sugerencias de forma rápida y precisa.
https://chatgpt.com/
Aprendizaje y competencias
La práctica permite que los estudiantes desarrollen competencias operativas y transversales:
- Analizan cómo el diseño afecta la eficiencia energética.
- Trabajan en equipo planificando y coordinando tareas.
- Desarrollan pensamiento crítico evaluando decisiones.
- Aplican competencias STEM y digitales con Sloyd.ai, Grok y ChatGPT.
- Comunican resultados de forma clara y responsable.
Bocetos y modelado de masas
En esta primera fase del proyecto, el alumnado realiza bocetos iniciales de la vivienda con el objetivo de definir su forma general, volumen y orientación principal. Estos bocetos permiten reflexionar de manera preliminar sobre el diseño del edificio y su posible impacto en el consumo energético.A partir de estos bocetos, se genera un primer modelo tridimensional de masas utilizando la herramienta de inteligencia artificial generativa Sloyd.ai, que facilita la transformación de ideas conceptuales en geometrías 3D de forma rápida y accesible. Durante este proceso, el alumnado trabaja sobre la malla básica del edificio, revisando aspectos fundamentales como el cierre correcto de nudos y caras, y evitando geometrías abiertas que puedan afectar a fases posteriores. El modelo se exporta en formato OBJ, compatible con programas de simulación energética, y se revisa para asegurar que la geometría esté completa y lista para el análisis posterior.
Documentación y justificación ChatGPT
En la fase final del proyecto, el alumnado utiliza ChatGPT como herramienta de apoyo para la redacción y organización de la documentación del trabajo. A partir de los resultados obtenidos en la simulación y el análisis energético, los estudiantes elaboran informes donde describen el proceso seguido, justifican las decisiones adoptadas y explican las propuestas de mejora planteadas.ChatGPT ayuda a estructurar el texto, clarificar ideas y mejorar la expresión escrita, siempre bajo la supervisión y revisión del alumnado. De este modo, los estudiantes desarrollan competencias de comunicación, pensamiento crítico y ciudadanía digital, asegurando que la documentación final sea clara, coherente y fundamentada.
Objetivo de la práctica
- Analizar el consumo energético de una vivienda a partir de datos reales, como facturas de energía y características básicas del edificio.
- Estudiar aspectos clave como la orientación de la vivienda, el aislamiento y los sistemas de climatización.
- Comprender cómo estos factores influyen en el gasto energético.
- Proponer mejoras de eficiencia energética razonadas para reducir el consumo y aumentar la sostenibilidad.
“Mi vivienda eficiente”
Esta situación de aprendizaje propone analizar el consumo energético de una vivienda y diseñar propuestas fundamentadas de mejora de la eficiencia energética.
El alumnado utilizará simuladores energéticos, hojas de cálculo, herramientas de documentación digital y plataformas colaborativas.
Se trata de un tema de alto impacto social y educativo, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 7, 13, 11 y 12) y directamente relacionado con el Perfil de salida del Bachillerato, especialmente en sostenibilidad, pensamiento crítico y competencia digital.
La SA se integra en la Unidad Didáctica 1: “La energía”, perteneciente al Bloque G. Tecnología sostenible del Decreto 109/2022 de Extremadura. De forma complementaria se integran de manera transversal algunos saberes básicos del Bloque E. Sistemas informáticos para reforzar el uso de herramientas digitales de análisis, documentación, comunicación y colaboración.
https://educagob.educacionfpydeportes.gob.es/curriculo/curriculo-lomloe/menu-curriculos-basicos/bachillerato/materias/tecnologia-ingenieria/criterios-eval-primer-curso.html
INNOVACION_Ruben Jiménez Barrantes
jasp
Created on February 1, 2026
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Sloyd.ai es una herramienta de inteligencia artificial orientada a la generación automática de modelos 3D a partir de parámetros sencillos o bocetos iniciales. Su función principal es transformar ideas conceptuales en geometrías tridimensionales editables, facilitando el diseño rápido y iterativo. Permite crear volúmenes, estructuras y prototipos de forma eficiente para simulación o visualización.
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Qué es la IA Generativa: Cómo ChatGPT y la Inteligencia Artificial Están Cambiando Todo
Grok es un modelo de inteligencia artificial generativa desarrollado por xAI, diseñado para el análisis y la interpretación de información compleja. Su función principal es identificar patrones, relaciones y tendencias a partir de datos o resultados obtenidos. Puede sintetizar información, comparar escenarios, proponer alternativas y apoyar la toma de decisiones de forma estructurada y razonada.
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Simulación energética
ChatGPT es un modelo de lenguaje natural desarrollado por OpenAI, basado en redes neuronales de tipo GPT. Su función principal es generar respuestas coherentes, claras y humanizadas a partir de preguntas o indicaciones del usuario. Puede producir textos, resúmenes, explicaciones técnicas, guías o sugerencias de forma rápida y precisa.
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Aprendizaje y competencias
La práctica permite que los estudiantes desarrollen competencias operativas y transversales:
Bocetos y modelado de masas
En esta primera fase del proyecto, el alumnado realiza bocetos iniciales de la vivienda con el objetivo de definir su forma general, volumen y orientación principal. Estos bocetos permiten reflexionar de manera preliminar sobre el diseño del edificio y su posible impacto en el consumo energético.A partir de estos bocetos, se genera un primer modelo tridimensional de masas utilizando la herramienta de inteligencia artificial generativa Sloyd.ai, que facilita la transformación de ideas conceptuales en geometrías 3D de forma rápida y accesible. Durante este proceso, el alumnado trabaja sobre la malla básica del edificio, revisando aspectos fundamentales como el cierre correcto de nudos y caras, y evitando geometrías abiertas que puedan afectar a fases posteriores. El modelo se exporta en formato OBJ, compatible con programas de simulación energética, y se revisa para asegurar que la geometría esté completa y lista para el análisis posterior.
Documentación y justificación ChatGPT
En la fase final del proyecto, el alumnado utiliza ChatGPT como herramienta de apoyo para la redacción y organización de la documentación del trabajo. A partir de los resultados obtenidos en la simulación y el análisis energético, los estudiantes elaboran informes donde describen el proceso seguido, justifican las decisiones adoptadas y explican las propuestas de mejora planteadas.ChatGPT ayuda a estructurar el texto, clarificar ideas y mejorar la expresión escrita, siempre bajo la supervisión y revisión del alumnado. De este modo, los estudiantes desarrollan competencias de comunicación, pensamiento crítico y ciudadanía digital, asegurando que la documentación final sea clara, coherente y fundamentada.
Objetivo de la práctica
“Mi vivienda eficiente”
Esta situación de aprendizaje propone analizar el consumo energético de una vivienda y diseñar propuestas fundamentadas de mejora de la eficiencia energética. El alumnado utilizará simuladores energéticos, hojas de cálculo, herramientas de documentación digital y plataformas colaborativas. Se trata de un tema de alto impacto social y educativo, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 7, 13, 11 y 12) y directamente relacionado con el Perfil de salida del Bachillerato, especialmente en sostenibilidad, pensamiento crítico y competencia digital. La SA se integra en la Unidad Didáctica 1: “La energía”, perteneciente al Bloque G. Tecnología sostenible del Decreto 109/2022 de Extremadura. De forma complementaria se integran de manera transversal algunos saberes básicos del Bloque E. Sistemas informáticos para reforzar el uso de herramientas digitales de análisis, documentación, comunicación y colaboración.
https://educagob.educacionfpydeportes.gob.es/curriculo/curriculo-lomloe/menu-curriculos-basicos/bachillerato/materias/tecnologia-ingenieria/criterios-eval-primer-curso.html