A Voz

A VOZ HUMANA

10. ACTIVIDADES

05. Agrupacións vocais

01. A VOZ COMO SON

Pequenas agrupacións. Coros

Sons bucais

Por que cantamos?

02. COMO SE PRODUCE A VOZ

06. VOCES SINGULARES

A fonación. Órgano respiratorio Órgano fonador Órgano resoador

07. as voces do mundo

03. Clasificación das voces

08. App DE VOZ

Femininas. Masculinas. Brancas

09. Repertorio

04. Aspectos Técnicos

Calidades da voz Rexistros vocais

Aulas Música. Dpto Música. IES San Mamede

A VOZ HUMANA

1. A VOZ COMO SON

Para que exista o son precisamos:

1. Un corpo que vibre e orixine ondas sonoras.
2. Un medio que propague as ondas.
3. Unha caixa de resonancia que amplifique as vibracións, para que sexan percibidas polo oído.

A voz humana cumpre coas condicións

1. As cordas vocais.
2. O ar.
3. A gorxa, a boca e a cavidade nasal.

A voz é o primeiro instrumento humano

Usamo-la voz para comunicar, expresar e relacionarnos cos demáis. Podemos falar, cantar, imitar sons e transmitir emocións.

Aulas Música. Dpto Música. IES San Mamede

A VOZ HUMANA

2. COMO SE PRODUCE A VOZ?

Na produción da voz interveñen tres órganos

RESPIRATORIO

FONADOR

RESOADOR

entra/sae aire.

produce voz.

Amplifica /modifica voz.

O aire expulsado dos pulmóns fai vibrar as cordas vocais. Esa vibración convértese en son, que é modificado polos resonadores. A forma da boca, lingua e padal cambia o resultado final do son.

Aulas Música. Dpto Música. IES San Mamede

A VOZ HUMANA

A RESPIRACIÓN

• Na respiración hai dous movementos

INSPIRAR

EXPIRAR

O aire sae dos pulmón e o diafragma ascende

O aire entra nos pulmóns e o diafragma descende

Aulas Música. Dpto Música. IES San Mamede

A VOZ HUMANA

A RESPIRACIÓN

• Tipos de respiración

RESPIRACIÓN INFERIOR OU DIAFRAGMÁTICA

RESPIRACIÓN SUPERIOR OU TORÁCICA

Aulas Música. Dpto Música. IES San Mamede

A VOZ HUMANA

ÓRGANO FONADOR

Cavidade nasal

Farinxe

Larinxe

Tráquea

Cordas vocais

Os órganos da fonación son iguais no home que na muller, só difiren polas súas dimensións - cordas vocais máis longas e máis sólidas no home que na muller

Na puberdade prodúcese a muda da voz. Vólvese máis grave como consecuencia do alargamento das cordas vogais. É máis evidente nos mozos que nas mozas

son dous pregos situadas na larinxe.

• .

Adoptan dúas posicións: abertas e pechadas

AS CORDAS VOCAIS

Cordas pechadas (producen son )

Cordas abertas(non producen son)

Aulas Música. Dpto Música. IES San Mamede

A VOZ HUMANA

SONS BUCAIS

Sons coas cordas vocais.

• Falar
• Cantar
• Berrar
• Chillar
• Susurrar.

Sons rítmicos.

• beatboxing,
• palmadas cos beizos

Imitación de sons da contorna

• voces dos animais
• motores
• explosións ...

FONACIÓN

PERCUSIÓN VOCAL

ONOMATOPEIAS

Sons do ar aou entrar o sair.

• suspiros,
• xadeos
• bufidos
• sopridos

Sons agudos ao soplar cos beizos.

• Melodías
• Sinais
• Efectos

Sons secos co lingua ou beizos.

• “Click” palatal,
• chasquido de lingua,
• beixo.

CHASQUIDOS

RESPIRACIÓN

Silbidos

20XX

Sons creativos ou cómicos.

Efectos especiaIs

Aulas Música. Dpto Música. IES San Mamede

A VOZ HUMANA

CLASIFICACIÓN DAS VOCES

• TESITURA

É o rango de notas que podes cantar comodamente, desde a máis grave ata a máis aguda.

• EXTENSIÓN VOCAL

É o rango de notas que podes emitir

Cal é a miña tesitura?

Test de screenapp

Test de ToneGym

• MASCULINAS

• FEMININAS

• BRANCAS

voces infantís

Soprano

Mezzosoprano

Contralto

Tenor

Barítono

Baixo

AGUDAS

GRAVES

MEDIAS

Aulas Música. Dpto Música. IES San Mamede

A VOZ HUMANA

CLASIFICACIÓN

Aulas Música. Dpto Música. IES San Mamede

A VOZ HUMANA

CLASIFICACIÓN DAS VOCES

• CALIDADE DO TIMBRE

Voz de cabeza

Voz de subío ou gorxa

• notamos a vibración na cara ou na cabeza
• Úsase sobre todo ao cantar

• a voz é suave

• notamos a vibración na cara ou na cabeza
• Úsase moi poucas veces
• é o rexistro máis agudo da voz humana

• a voz é suave

Voz de peito

Falsete

• notamos a vibración no peito

• voz coa que normalmente falamos

• a voz é grave e forte

• notamos a vibración na cara ou na cabeza
• é un tipo especial de voz aguda
• Non se usa para falar
• Soa moi aguda e aireada.

Aulas Música. Dpto Música. IES San Mamede

Estirar brazos arriba, inspirar.Soltar o aire mentres baixas lentamente os brazos e relaxas ombreiros.3 veces.uiza” (1 min)

Preparar a voz para cantar Vocalizamos suave Sen forzar 🎶 Exercicio: Ma–me–mi–mo–mu Subindo pouco a pouco o ton 🔹 Sirenas (1 min) Con uuu ou ng (como en “sing”). Subir e baixar o rexistro sen romper a voz. 🔹 Labios vibrados (1 min) Brrrrr mantendo o aire estable. Engadir pequenas escalas (1–3–5–3–1). 🔹 “Ma–me–mi–mo–mu” (2 min) En voz suave, articulando moito. Subir un ton cada repetición.

Antes de falar ou cantar… relaxamos

Ombreiros soltos Pescozo relaxado Corpo erguido pero cómodo

🧘 Exercicios: Estirar brazos e soltar Xiros suaves de pescozo

Falar e cantar con claridade Abrimos ben a boca Movemos lingua e beizos 🗣️ Exercicio rítmico: “um–ch–kum–ch–kum”

The Jackson 5 destacaron polo - uso de varias voces. Coreografías sincronizadas. Cancións moi pegadizas e o talento vocal de Michael Jackson desde neno

O aire entra polo nariz A barriga infla O peito apenas se move

Exercicio: Inspirar en 4 tempos Expirar en 6 tempos como apagando unha vela

Quentamos antes de usar a voz Beizos Lingua Pregas vocais 🎵 Exercicios: Brrrr cos beizos Sirenas con uuu

Non berramos Non forzamos a gorxa Controlamos o aire 🎯 Exercicio: Soprar en ssssss mantendo o mesmo volume

Obxectivo: baixar tensión, activar a respiración costo-diafragmática-abdominal e preparar o corpo para falar/cantar. adipiscing elit

Man no abdome Inspirar polo nariz en 4 tempos, enchendo barriga → costelas → peito. Expirar en 6 tempos como se apagases unha vela. 5 repeticións.