Réunion PAD
mardi 24 mars 2026
Ordre du jour
Les aménagements de scolarité
Suppléants
Information EDVL
Agenda
AMENAGEMENTS DE SCOLARITE
1- Une scolarité idéale
1- Seul, sur des post-it jaunes, écrire un mot/une idée sur ce qui, selon vous, permet à un élève de suivre une scolarité sereine et fluide. 2- Ensemble, regrouper les post-it par unité de sens. 3- Une phrase qui résumerait une scolarité idéale ?
2- Une scolarité empêchée
1- Seul, sur des post-it roses, écrire un mot/une idée sur ce qui, selon vous, empêche un élève de suivre une scolarité sereine. 2- Ensemble, regrouper les post-it par unité de sens 3- Ensemble, proposition de regrouper-compléter en 6 familles d'obstacles
3- Une scolarité aménagée
1- Seul, sur des post-it bleus, lister tous les aménagements-dispositifs connus 2- Ensemble, regrouper les post-it par unités de sens et par complexité de mise en oeuvre croissante 3- Avec des pastilles rouges, jaunes et vertes, positionner la pastille de couleur choisie sur chacun des dispositifs- verte : bonne à très bonne connaissance du dispositif- jaune : moyenne connaissance du dispositif- rouge : peu à aucune connaisance du dispositif
4- Une scolarité ré-aménagée
Au regard du travail effectué, quels aménagements pourraient être inventés, au sein de la classe, de l'établissement, de l'EC22 ? Voire penser nos apprentissages CUA ???
AMENAGEMENTS DE SCOLARITE
Travail en groupes sur deux situations choisies parmi 6
Toutes les situations proposées
Propositions du groupe - Construire la grille d'évaluation avec les élèves -> points couleur - Evaluer les compétences socio-méthodo-> aide spontannée -> utilise les outils -> pose des questions -> participe -> organisationTout ce qui contribue à améliorer l'ambiance de travail - Evaluer sous différentes formes-> formule compet' -> formule défi -> formule jeux -> formule avec outils - Construire à partir "d'où ils sont" - Laisser le choix-> choisir les compétences à évaluer -> au fil de l'eau
AMENAGEMENTS DE SCOLARITE
Travail en groupes sur deux situations choisies parmi 6
Toutes les situations proposées
Propositions du groupe Questions autour de - orientation choisie ou subie ? (parents, influences des autres) => proposer salons, portes ouvertes, forum anciens métiers ... - bases solides ou pas => anticipation sur les difficultés, sur l'orientation => voir la motivation, projet porteur de sens - Organisation ? l'élève est-il organisé ou pas ? => travailler l'idée de planning en vie de classe, la place de l'agenda, à porter au niveau de l'établissement (certains collèges ou lycées n'imposent plus l'agenda car tout est écrit sur ED) -Mémorisation, réactivation => travail autour des supports, support qui peut être individuel ou collectif, méthode - Abence aux DS et relation au groupe - DS : enlever la moyenne, retravailler le projet d'évaluation, avoir des retours du CVL pour évolution
SUPPLEANTS -> AGNES
Visites conseils
Point sur les visites
Animations
Animation du 8 avril
J'échanges sur mes pratiques avec Julia RIPAMONTI et Florence LE GALL 3 inscrits pour l'instant
Animation du 29 avril et 6 mai
Formation au Projet de l'Enseignement catholique avec Hélène et Stéphane / Rozenn et Céline
SUPPLEANTS
Visio-conseil, une proposition à l'essai
Proposition du process en essai pour la fin de l'année de : 1) Temps visio en amont de la visite, 30 min max, avec les 2 premières colonnes de la fiche proposée par jean-Philippe Le PAD peut compléter le document ci-dessous avec une ou deux priorités pour le suppléant (je mets le lien vers le doc sur lequel on pourra noter des éléments au sujet du suppléant)
2) Visite conseil 3) Temps visio en aval de la visite, 30 min max autour des deux engagements ou priorités du suppléant 6 à 8 semaines après la visite-conseil
leviers : répondre à un besoin individuel, sans coût autre que temps pour les sup vigilances : enveloppe IMP, temps-disponibilité, Pads acteurs / sup consommateurs, manque effet groupe animation
Doc partagé avec idées
EDVL
Objet : [SAVE THE DATE] Invitation Jury concours académique une Entreprise Dans Votre Lycée- 27 mai 2026 Chères et chers (futurs) membres du jury,La 29ᵉ édition du concours académique Une Entreprise Dans Votre Lycée est lancée !Cette année, 11 établissements participent avec 15 projets de création d’entreprise en lice.Que vous ayez pris part à la finale l’an dernier ou que vous découvriez cet événement, nous serions ravis de vous retrouver lors de cette journée placée sous le signe de la créativité, de la découverte et des échanges entre lycéens et professionnels, dans une ambiance conviviale.Pour découvrir un aperçu de la précédente édition, vous pouvez consulter ce lien.La finale 2026 se tiendra à l’Université Bretagne Sud de Vannes, le mercredi 27 mai 2026.Afin de nous aider dans l’organisation, nous vous invitons à renseigner vos disponibilités dès à présent via le questionnaire en cliquant iciNous espérons vivement vous compter parmi nous à cette occasion.Bien cordialement,Sandrine PIEDERRIEREChargée de mission Relation Ecole-Entreprise R2ETél. 06 11 66 14 89Délégation Régionale Académique à la Formation Professionnelle Initiale et Continue6, rue Kléber 35 000 RENNES REGION ACADEMIQUE BRETAGNE
-> ressources EDVL
-> inscription
EDVL
AGENDA
Réunions de travail
Mardi à la DDEC de 14h00 à 16h00 Mardi 5 mai les suppléants : - accueil et livret d'accueil- plan d'animations- visite-conseilset toutes les autres idées à partager Mardi 2 juin Réunion de fin d'année + repas : lundi 6 juillet 10h-14h00
Animations avec tous les PADs Mercredi 17/06/26 : Animation de fin d'année scolaire suppléants
Thanks for your attention !
2026-03-24 Réunion PAD
Hélène Régnault
Created on January 30, 2026
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Réunion PAD
mardi 24 mars 2026
Ordre du jour
Les aménagements de scolarité
Suppléants
Information EDVL
Agenda
AMENAGEMENTS DE SCOLARITE
1- Une scolarité idéale
1- Seul, sur des post-it jaunes, écrire un mot/une idée sur ce qui, selon vous, permet à un élève de suivre une scolarité sereine et fluide. 2- Ensemble, regrouper les post-it par unité de sens. 3- Une phrase qui résumerait une scolarité idéale ?
2- Une scolarité empêchée
1- Seul, sur des post-it roses, écrire un mot/une idée sur ce qui, selon vous, empêche un élève de suivre une scolarité sereine. 2- Ensemble, regrouper les post-it par unité de sens 3- Ensemble, proposition de regrouper-compléter en 6 familles d'obstacles
3- Une scolarité aménagée
1- Seul, sur des post-it bleus, lister tous les aménagements-dispositifs connus 2- Ensemble, regrouper les post-it par unités de sens et par complexité de mise en oeuvre croissante 3- Avec des pastilles rouges, jaunes et vertes, positionner la pastille de couleur choisie sur chacun des dispositifs- verte : bonne à très bonne connaissance du dispositif- jaune : moyenne connaissance du dispositif- rouge : peu à aucune connaisance du dispositif
4- Une scolarité ré-aménagée
Au regard du travail effectué, quels aménagements pourraient être inventés, au sein de la classe, de l'établissement, de l'EC22 ? Voire penser nos apprentissages CUA ???
AMENAGEMENTS DE SCOLARITE
Travail en groupes sur deux situations choisies parmi 6
Toutes les situations proposées
Propositions du groupe - Construire la grille d'évaluation avec les élèves -> points couleur - Evaluer les compétences socio-méthodo-> aide spontannée -> utilise les outils -> pose des questions -> participe -> organisationTout ce qui contribue à améliorer l'ambiance de travail - Evaluer sous différentes formes-> formule compet' -> formule défi -> formule jeux -> formule avec outils - Construire à partir "d'où ils sont" - Laisser le choix-> choisir les compétences à évaluer -> au fil de l'eau
AMENAGEMENTS DE SCOLARITE
Travail en groupes sur deux situations choisies parmi 6
Toutes les situations proposées
Propositions du groupe Questions autour de - orientation choisie ou subie ? (parents, influences des autres) => proposer salons, portes ouvertes, forum anciens métiers ... - bases solides ou pas => anticipation sur les difficultés, sur l'orientation => voir la motivation, projet porteur de sens - Organisation ? l'élève est-il organisé ou pas ? => travailler l'idée de planning en vie de classe, la place de l'agenda, à porter au niveau de l'établissement (certains collèges ou lycées n'imposent plus l'agenda car tout est écrit sur ED) -Mémorisation, réactivation => travail autour des supports, support qui peut être individuel ou collectif, méthode - Abence aux DS et relation au groupe - DS : enlever la moyenne, retravailler le projet d'évaluation, avoir des retours du CVL pour évolution
SUPPLEANTS -> AGNES
Visites conseils
Point sur les visites
Animations
Animation du 8 avril
J'échanges sur mes pratiques avec Julia RIPAMONTI et Florence LE GALL 3 inscrits pour l'instant
Animation du 29 avril et 6 mai
Formation au Projet de l'Enseignement catholique avec Hélène et Stéphane / Rozenn et Céline
SUPPLEANTS
Visio-conseil, une proposition à l'essai
Proposition du process en essai pour la fin de l'année de : 1) Temps visio en amont de la visite, 30 min max, avec les 2 premières colonnes de la fiche proposée par jean-Philippe Le PAD peut compléter le document ci-dessous avec une ou deux priorités pour le suppléant (je mets le lien vers le doc sur lequel on pourra noter des éléments au sujet du suppléant)
2) Visite conseil 3) Temps visio en aval de la visite, 30 min max autour des deux engagements ou priorités du suppléant 6 à 8 semaines après la visite-conseil
leviers : répondre à un besoin individuel, sans coût autre que temps pour les sup vigilances : enveloppe IMP, temps-disponibilité, Pads acteurs / sup consommateurs, manque effet groupe animation
Doc partagé avec idées
EDVL
Objet : [SAVE THE DATE] Invitation Jury concours académique une Entreprise Dans Votre Lycée- 27 mai 2026 Chères et chers (futurs) membres du jury,La 29ᵉ édition du concours académique Une Entreprise Dans Votre Lycée est lancée !Cette année, 11 établissements participent avec 15 projets de création d’entreprise en lice.Que vous ayez pris part à la finale l’an dernier ou que vous découvriez cet événement, nous serions ravis de vous retrouver lors de cette journée placée sous le signe de la créativité, de la découverte et des échanges entre lycéens et professionnels, dans une ambiance conviviale.Pour découvrir un aperçu de la précédente édition, vous pouvez consulter ce lien.La finale 2026 se tiendra à l’Université Bretagne Sud de Vannes, le mercredi 27 mai 2026.Afin de nous aider dans l’organisation, nous vous invitons à renseigner vos disponibilités dès à présent via le questionnaire en cliquant iciNous espérons vivement vous compter parmi nous à cette occasion.Bien cordialement,Sandrine PIEDERRIEREChargée de mission Relation Ecole-Entreprise R2ETél. 06 11 66 14 89Délégation Régionale Académique à la Formation Professionnelle Initiale et Continue6, rue Kléber 35 000 RENNES REGION ACADEMIQUE BRETAGNE
-> ressources EDVL
-> inscription
EDVL
AGENDA
Réunions de travail
Mardi à la DDEC de 14h00 à 16h00 Mardi 5 mai les suppléants : - accueil et livret d'accueil- plan d'animations- visite-conseilset toutes les autres idées à partager Mardi 2 juin Réunion de fin d'année + repas : lundi 6 juillet 10h-14h00
Animations avec tous les PADs Mercredi 17/06/26 : Animation de fin d'année scolaire suppléants
Thanks for your attention !