UD 1: CONCEPTOS GENERALES
Metodologia tradicional
Papel del docente y el alumno
CLASIFICACIÓN
METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS
FACTORES RIESGO E-A COMPETENCIAL
Lograr los objetivos.
METODOLOGÍA ACTIVA
Actividades profesores y alumnos
Recursos TIC papel importante en educación.
Metodología que genere responsabilidad y autonomía
Metodología que genere responsabilidad y autonomía
Aprender a aprender.
-Tareas.-Procedimientos. -Recursos. -Estrategias.
Internos, externos e interacción.
Interdisciplinariedad
Docente debe controlar los principales recursos y conocer las diferentes metodologías.
Transdiciplinariedad
Implementador
Ejecutor
Aprendizaje globalizado
Participan de forma activa
Exploración
ROL DEL DOCENTE
ÁREAS COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE
Metodologia activa/innovaddora
Agente curicular
SEGURIDAD
Estudiantes involucrados
Desarrollo competencias
COMUNICACIÓN
INNOVACIÓN EDUCATIVA
Comunicación
Gestión contenidos
RESOLUCIÓN PROBLEMAS
INFORMACIÓN
TIPOS DE RECURSOS TIC
Necesidad continua de mejora
Organizar información
Valor añadido
CREACIÓN DE CONTENIDO
UD 2: METODOLOGÍAS INNOVADORAS/ACTIVAS
CONCEPTO metodologías innovadoras
Adaptabilidad
Trabajo en equipo
2. Seleccion contenidos
1.Coordinación
3. Metodologia
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
FASES METODOLOGÍAS INNOVADORAS
5. Entrenamiento
4. Recursos
Participar activamente actividades/tarea
Adaptabilidad
Adaptabilidad
Aprender a aprender
6. Implementación
8. Evaluación continua
7. Difusión
Trabajo colaborativo
Involucrar alumnado
Presenciales
Cada alumno/a responsable de su aprendizaje
Clases son grabadas
TIPOS DE PROYECTOS
Semipresenciales
Aprendizaje basado en proyectos
Virtuales
FLIPPED CLASSROOM
Incorpora motivación y emociones
GAMIFICACIÓN
Alumnado siempre tiene acceso a los contenidos
Aprender mediante el juego
Alumnado protagonista
UD 3: METODOLOGÍAS INNOVADORAS/ACTIVAS
APRENDIZAJE SERVICIO
Aprender mediante dibujos sencillos
Aprender mediante mapas mentales
VENTAJAS:-Adaptable. -Contenidos significativos. -Solidario.
VENTAJAS:-Adaptable. -Contenidos significativos. -Solidario.
VISUAL THINKING
Visión global de informacion
Desarrollo creativo y emocional
Alumnado coopera para llevar a cabo un proyecto.
INCONVENIENTES:-Complicado ajustar curriculum. -Mucho tiempo preparación. -Evaluación compleja
Organización de ideas
Objetivo: hacer un bien para la comunidad.
REALIDAD VIRTUAL AUMENTADA
Beneficioso alumnado con necesidades educativas
Aprender integrando la tecnología móvil
MOVILE LEARNING
REALIDAD AUMENTADA: imagen de la realidad superpone objetos digitales.
REALIDAD VIRTUAL: realidad nueva creada por el ordenador.
Diversidad dinámicas y actividades
Se adapta ritmos aprendizaje
hardware y software
UD 4: INTEGRACIÓN DE LAS TICS
SOFTWARE: programas, instrucciones informaticos
HARDWARE: elementos físicos de la informatica
ACTUALIDAD Y TENDENCIAS DE LAS TICS
aplicaciones tics
Realidad virtual: entramos mundo virtual
Realidad aumentada: ampliamos informacion del mundo real
-Aplicaciones para la gestion-Proyectos -Edición de contenido -Comunicación -Aplicaciones móviles educativas -Evaluación
TIC: Tecnologias Información y Comunicacion
TAP: Tecnologia de aprendizaje y conocimiento
TIC, TAC, TEP Y TRIC
TRIC: Tecnologías Relacion, Información y Comunicacion
TEP: Tecnologías Empoderamiento y Participación
INTERÉS
INTERACTIVIDAD
MOTIVACIÓN
VENTAJAS APLICACIONES TICS EN LAS AULAS
WEB 1.0, 2.0 Y 3.0y 4.0
1.0: estática
3.0: aplicaciones conectadas entre sí
TRABAJO COLABORATIVO
CREATIVIDAD
PERSONALIZACIÓN
4.0: diseñar y crear. Aporte inteligencia artificial
2.0: representa evolucion web
UD 5: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
TIPOS DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Ej: Blog y WebQuest
Evaluar actividades
Asignar roles
Espacio educativo en la web formado por herramientas para la interaccion didáctica
HERRAMIENTAS TIC DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE
-Institucionales-Didácticos -Tecnológicos -Personales -Contexto socio-cultural
Gestionar participantes
Desarrollo de trabajos
CARACTERÍSTICAS TECNOLÓGICAS:-Licencia -Idioma -Compatibilidad
Editar/publicar contenido
Comunicacion
Comunicacion
PLATAFORMAS E-LEARNING
Ejemplos educativos:-Blackboard -Moodle
CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS:-Participación activa -Colaboración -Adaptado características alumnado
REDES SOCIALES
BLOGS
Otras plataformas virtuales:-Wikis: portafolio educativo, comunicacion
Herramientas para realizar actividades online
-Gestión de contenido-Interactividad
Personas mantienen contacto mediante internet
Ej: twitter o instagram
MICROBLOGGING
Comunicación
El alumno/a realizará prácticas mediante metodologias activas
UD 6: PLATAFORMAS E-LEARNING
Aprendizaje a través de internet
Necesitan enfoque metodológico docente
Entornos virtuales complejos
ROL DOCENTE Y ALUMNO
plataformas e-learning
El profesor será mediador y guía, ayudando al alumno/a
Necesitan enfoque metodológico docente
Conocidas como campus virtuales
Ej plataformas e-learning: e-abclearning y creatinglearning
CARACTERÍSTICAS GENERALES
Interactividad
Flexibilidad
Estandarización
-Bajo licencia-Sofware libre -En la nube
clasificación
-Moodle-Blackboard
EJemplos plataformas
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UD 1: CONCEPTOS GENERALES
Cristina Giovanetti de la Rosa
Created on January 30, 2026
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UD 1: CONCEPTOS GENERALES
Metodologia tradicional
Papel del docente y el alumno
CLASIFICACIÓN
METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS
FACTORES RIESGO E-A COMPETENCIAL
Lograr los objetivos.
METODOLOGÍA ACTIVA
Actividades profesores y alumnos
Recursos TIC papel importante en educación.
Metodología que genere responsabilidad y autonomía
Metodología que genere responsabilidad y autonomía
Aprender a aprender.
-Tareas.-Procedimientos. -Recursos. -Estrategias.
Internos, externos e interacción.
Interdisciplinariedad
Docente debe controlar los principales recursos y conocer las diferentes metodologías.
Transdiciplinariedad
Implementador
Ejecutor
Aprendizaje globalizado
Participan de forma activa
Exploración
ROL DEL DOCENTE
ÁREAS COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE
Metodologia activa/innovaddora
Agente curicular
SEGURIDAD
Estudiantes involucrados
Desarrollo competencias
COMUNICACIÓN
INNOVACIÓN EDUCATIVA
Comunicación
Gestión contenidos
RESOLUCIÓN PROBLEMAS
INFORMACIÓN
TIPOS DE RECURSOS TIC
Necesidad continua de mejora
Organizar información
Valor añadido
CREACIÓN DE CONTENIDO
UD 2: METODOLOGÍAS INNOVADORAS/ACTIVAS
CONCEPTO metodologías innovadoras
Adaptabilidad
Trabajo en equipo
2. Seleccion contenidos
1.Coordinación
3. Metodologia
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
FASES METODOLOGÍAS INNOVADORAS
5. Entrenamiento
4. Recursos
Participar activamente actividades/tarea
Adaptabilidad
Adaptabilidad
Aprender a aprender
6. Implementación
8. Evaluación continua
7. Difusión
Trabajo colaborativo
Involucrar alumnado
Presenciales
Cada alumno/a responsable de su aprendizaje
Clases son grabadas
TIPOS DE PROYECTOS
Semipresenciales
Aprendizaje basado en proyectos
Virtuales
FLIPPED CLASSROOM
Incorpora motivación y emociones
GAMIFICACIÓN
Alumnado siempre tiene acceso a los contenidos
Aprender mediante el juego
Alumnado protagonista
UD 3: METODOLOGÍAS INNOVADORAS/ACTIVAS
APRENDIZAJE SERVICIO
Aprender mediante dibujos sencillos
Aprender mediante mapas mentales
VENTAJAS:-Adaptable. -Contenidos significativos. -Solidario.
VENTAJAS:-Adaptable. -Contenidos significativos. -Solidario.
VISUAL THINKING
Visión global de informacion
Desarrollo creativo y emocional
Alumnado coopera para llevar a cabo un proyecto.
INCONVENIENTES:-Complicado ajustar curriculum. -Mucho tiempo preparación. -Evaluación compleja
Organización de ideas
Objetivo: hacer un bien para la comunidad.
REALIDAD VIRTUAL AUMENTADA
Beneficioso alumnado con necesidades educativas
Aprender integrando la tecnología móvil
MOVILE LEARNING
REALIDAD AUMENTADA: imagen de la realidad superpone objetos digitales.
REALIDAD VIRTUAL: realidad nueva creada por el ordenador.
Diversidad dinámicas y actividades
Se adapta ritmos aprendizaje
hardware y software
UD 4: INTEGRACIÓN DE LAS TICS
SOFTWARE: programas, instrucciones informaticos
HARDWARE: elementos físicos de la informatica
ACTUALIDAD Y TENDENCIAS DE LAS TICS
aplicaciones tics
Realidad virtual: entramos mundo virtual
Realidad aumentada: ampliamos informacion del mundo real
-Aplicaciones para la gestion-Proyectos -Edición de contenido -Comunicación -Aplicaciones móviles educativas -Evaluación
TIC: Tecnologias Información y Comunicacion
TAP: Tecnologia de aprendizaje y conocimiento
TIC, TAC, TEP Y TRIC
TRIC: Tecnologías Relacion, Información y Comunicacion
TEP: Tecnologías Empoderamiento y Participación
INTERÉS
INTERACTIVIDAD
MOTIVACIÓN
VENTAJAS APLICACIONES TICS EN LAS AULAS
WEB 1.0, 2.0 Y 3.0y 4.0
1.0: estática
3.0: aplicaciones conectadas entre sí
TRABAJO COLABORATIVO
CREATIVIDAD
PERSONALIZACIÓN
4.0: diseñar y crear. Aporte inteligencia artificial
2.0: representa evolucion web
UD 5: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
TIPOS DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Ej: Blog y WebQuest
Evaluar actividades
Asignar roles
Espacio educativo en la web formado por herramientas para la interaccion didáctica
HERRAMIENTAS TIC DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE
-Institucionales-Didácticos -Tecnológicos -Personales -Contexto socio-cultural
Gestionar participantes
Desarrollo de trabajos
CARACTERÍSTICAS TECNOLÓGICAS:-Licencia -Idioma -Compatibilidad
Editar/publicar contenido
Comunicacion
Comunicacion
PLATAFORMAS E-LEARNING
Ejemplos educativos:-Blackboard -Moodle
CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS:-Participación activa -Colaboración -Adaptado características alumnado
REDES SOCIALES
BLOGS
Otras plataformas virtuales:-Wikis: portafolio educativo, comunicacion
Herramientas para realizar actividades online
-Gestión de contenido-Interactividad
Personas mantienen contacto mediante internet
Ej: twitter o instagram
MICROBLOGGING
Comunicación
El alumno/a realizará prácticas mediante metodologias activas
UD 6: PLATAFORMAS E-LEARNING
Aprendizaje a través de internet
Necesitan enfoque metodológico docente
Entornos virtuales complejos
ROL DOCENTE Y ALUMNO
plataformas e-learning
El profesor será mediador y guía, ayudando al alumno/a
Necesitan enfoque metodológico docente
Conocidas como campus virtuales
Ej plataformas e-learning: e-abclearning y creatinglearning
CARACTERÍSTICAS GENERALES
Interactividad
Flexibilidad
Estandarización
-Bajo licencia-Sofware libre -En la nube
clasificación
-Moodle-Blackboard
EJemplos plataformas
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