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Unidad Didáctica 4. Por caminos y murallas

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Created on January 30, 2026

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Transcript

Unidad Didáctica 4. Por caminos y murallas

  • Aprenderemos a: Interpretar las causas del desarrollo de las ciudades y de los intercambios comerciales.
  • Analizar los procesos que impulsaron el poder real y el surgimiento de la burguesía.
  • Interpretar las causas y las consecuencias de la Peste Negra en Europa.
  • Valorar el patrimonio histórico y artístico del Gótico.
  • Interpretar el plano de una ciudad medieval.

¿Qué impulsó el renacer urbano?

EL AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA

CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN

Y AUMENTO DEL COMERCIO

¿Cómo se produjo la expansión comercial?

El desarrollo de los transportes y el comercio

Innovaciones en el transporte

Innovaciones comerciales

terrestre

las letras de cambio

marítimo

Mayor uso de la moneda

IMPULSÓ

el desarrollo del comercio

el comercio a larga distancia

desarrollo de las ferias

¿Cómo se produjo la expansión comercial?

La mayor seguridad de las rutas comerciales

Las rutas terrestres

Las rutas marítimas.

¿Cómo eran las ciudades medievales?

El gobierno municipal

Los habitantes elegían a sus magistrados (concejales), encargados de las finanzas, el orden y la justicia bajo la dirección de un burgomaestre o alcalde. Se reunían en el ayuntamiento, donde se custodiaba el sello, el estandarte, el archivo y el tesoro de la ciudad. El gobierno de las ciudades fue quedando en manos de las familias más ricas de comerciantes y banqueros, que junto a la nobleza urbana, formaron un grupo privilegiado: el patriciado urbano.

Funciones

  • comerciales (comunicaban centros de producción, rutas comerciales y puntos de consumo)
  • religiosas (catedrales, iglesias y conventos)
  • educativas (universidades y escuelas catedralicias).

¿Cómo eran las ciudades medievales?

Las ciudades, centros artesanales y comerciales

Los artesanos se organizaban en gremios de oficios, que establecían sus normas para impedir la competencia de artesanos de otros lugares y regular la calidad, la cantidad y los precios de su producción. Los gremios se agrupaban en calles, que recibían el nombre de su actividad: cuchilleros, plateros, tejedores, etc.

En los burgos o ciudades surgió un nuevo grupo social, la burguesía, cuya riqueza no dependía del trabajo de la tierra, sino del dinero que cobraban por la venta de sus productos o por las ganancias de sus negocios. Este grupo social era muy diverso, y se dividía en alta burguesía (grandes comerciantes y banqueros) y pequeña burguesía (artesanos y pequeños comerciantes).

Los nuevos grupos sociales

¿Quién mandaba durante la Edad Media?

La autoridad real reforzada por la burguesía

Reyes
Impuestos
Cartas o fueros
Burguesia

¿Quién mandaba durante la Edad Media?

El nacimiento de las cortes o parlamentos

Hasta el s.XII
A partir del s.XII
Curia Regia
Cortes o Parlamento
Nobleza
Clero
Nobleza
Clero
Burguesia

¿Cómo afectó la Peste Negra a la sociedad europea?

La Peste Negra en Europa

Tierras poco productivas
Crisis s.XIV
Peste
Guerras
Edad de Hielo

¿Por qué nos fascinan las catedrales góticas?

El Gótico, un arte urbano

El arte gótico nació en Francia, a mediados del siglo XII, y perduró en Europa occidental hasta el siglo XV

Es un arte urbano impulsado por la burguesía y el poder eclesiástico de obispos y frailes mendicantes.

La riqueza y el poder de las ciudades se plasmó, sobre todo, en la construcción de catedrales, verdaderas empresas colectivas en las que las ciudades rivalizaban por construir la de mayor altura y belleza.

¿Por qué nos fascinan las catedrales góticas?

Las características de la catedral gótica

El arco apuntado u ojival

bóveda de crucería

contrafuertes

pináculos y agujas

¿Son naturalistas la escultura y la pintura góticas?

LA ESCULTURA

Fundamentalmente religiosa

Tipos:

Escultura monumental tallada en piedra

Escultura exenta

Obras más realistas

  • Los rostros expresan sentimientos (ternura, alegría, etc.).
  • Las figuras ganan en volumen y movimiento, gracias a un tratamiento más realista de los ropajes, del cuerpo y los gestos.
  • Las figuras se comunican entre ellas (a través de miradas, el contacto...), y forman parte de escenas narrativas.

¿Son naturalistas la escultura y la pintura góticas?

LA PINTURA

se generalizaron nuevos formatos, como la pintura sobre vidrieras o madera (retablos formados por varias tablas, que formaban dípticos o trípticos)

aparecieron nuevas técnicas pictóricas:

  • La pintura al temple. Los pigmentos de color se mezclan con un aglutinante graso, generalmente yema de huevo.
  • La pintura al óleo. Combina los pigmentos con aceite y se obtienen colores más vivos. Al tardar más en secarse, las obras se pueden retocar sobre la marcha.

obras más naturalistas y expresivas.

Destacaron dos escuelas:La escuela italiana se caracteriza por la temática religiosa. Las figuras se sitúan en espacios arquitectónicos y naturales, dotados de profundidad. Destacan artistas como Giotto o Simone Martini. . La escuela flamenca presenta un gran nivel de detallismo gracias al uso del óleo sobre tabla. Los pintores representan temas religiosos, pero también paisajes, escenas de la vida cotidiana y retratos de la nueva burguesía comercial de Flandes. Sobresalen las obras de Jan van Eyck o Rogier van der Weyden.

¿Son naturalistas la escultura y la pintura góticas?

Destacaron dos escuelas:La escuela italiana se caracteriza por la temática religiosa. Las figuras se sitúan en espacios arquitectónicos y naturales, dotados de profundidad. Destacan artistas como Giotto o Simone Martini. La escuela flamenca presenta un gran nivel de detallismo gracias al uso del óleo sobre tabla. Los pintores representan temas religiosos, pero también paisajes, escenas de la vida cotidiana y retratos de la nueva burguesía comercial de Flandes. Sobresalen las obras de Jan van Eyck o Rogier van der Weyden.

LOS LIBROS MINIADOS

Son libros manuscritos ilustrados con pinturas en miniatura (por la tinta empleada hecha con minio), muy frecuentes en la Edad Media. Incluyen letras capitales decoradas y escenas religiosas, cortesanas y galantes, que son excelentes fuentes de información sobre las costumbres sociales.