LABO d'écriture collective n°3
24 janvier 2026 - Studio Saint-Georges - Nantes
ECRITURE THEÂTRALE ET MUSIQUE
Auteur.ices Adrien Teplitxky Hanet / Amandine Le Floch / Cécile Thiercelin / Jean-Michel Marchand / Johann Corbard
SYMBOLES RYTHMIQUES (AMANDINE)
PARTITION THÉÂTRALE (Johann)
TAKE FIVE (ADRIEN)
L’ÉCHO DES HASARDS (CECILE)
www.eatatlantique.fr
partition théâtrale
(proposition de Johann)
Samedi matin (1h)
Après un bref échauffement corporel, rythmique et vocal, imaginer une scène courte où le rythme est écrit noir sur blanc, comme une partition musicale. Le rythme doit raconter l’histoire autant que les mots. Contraintes : • 2 personnages maximum• Situation simple (attente, annonce, décision)
Les textes de l'expérience + 1 vidéo
Restitution
Un premier temps de lecture à voix haute...
Un second temps de lecture avec "chef d'orchestre". Il dirige le tempo, les silences, l’intensité, les entrées et sorties de voix.
SYmboles rytmiques
(proposition d'Amandine)
Samedi après-midi (1h)
Travailler le rythme d’un texte sans formuler ce rythme par des didascalies explicatives. Utiliser la mise en page du texte, l’espace de la page, pour communiquer et symboliser le rythme et la musicalité du texte en évitant les didascalies textuelles. Possibilité d’inclure une légende en marge du texte. Ecriture des textes à partir de photos et tableaux qui racontent le mouvement même dans la staticité de l’instant capturé.
Les textes de l'expérience
Restitution
Un premier temps de lecture à voix haute...
Débrief, analyse.
take five
(proposition d'Adrien)
Samedi après-midi (1h)
Ecoute collective de l'introduction du morceau "Take Five" de Dave Brubeck. Consigne au choix : - Le morceau est le sujet du texte - La phrase musicale devient une phrase (respect du tempo, des variations ... - L'émotion ressentie à l'écoute du texte inspire votre texte - Un mixte de 2 ou 3 de ces consignes
Les textes de l'expérience
Restitution
Un premier temps de lecture à voix haute...
Débrief, analyse.
L'écho des hasards
(proposition de Cécile)
Samedi après-midi (45 min.)
Pendant l’écoute morceau de Gabriels « Love and hate in a different time », noter les mots qui viennent spontanément sans filtre, ressentir. Sélectionner 3 mots chacun dans son texte. Cécile tire au sort et redistribue 3 mots contraintes. Chacun.en produit un texte...
Les textes de l'expérience
Restitution
Lecture à voix haute
Débrief, analyse.
LABO d'écriture collective
24 janvier 2026 - Studio Saint-Georges - Nantes
Journées de résidence et d'expériences d'écritures collaboratives
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LABO d'écriture collective n°3
Johann Corbard
Created on January 30, 2026
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ECRITURE THEÂTRALE ET MUSIQUE
Auteur.ices Adrien Teplitxky Hanet / Amandine Le Floch / Cécile Thiercelin / Jean-Michel Marchand / Johann Corbard
SYMBOLES RYTHMIQUES (AMANDINE)
PARTITION THÉÂTRALE (Johann)
TAKE FIVE (ADRIEN)
L’ÉCHO DES HASARDS (CECILE)
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partition théâtrale
(proposition de Johann)
Samedi matin (1h)
Après un bref échauffement corporel, rythmique et vocal, imaginer une scène courte où le rythme est écrit noir sur blanc, comme une partition musicale. Le rythme doit raconter l’histoire autant que les mots. Contraintes : • 2 personnages maximum• Situation simple (attente, annonce, décision)
Les textes de l'expérience + 1 vidéo
Restitution
Un premier temps de lecture à voix haute...
Un second temps de lecture avec "chef d'orchestre". Il dirige le tempo, les silences, l’intensité, les entrées et sorties de voix.
SYmboles rytmiques
(proposition d'Amandine)
Samedi après-midi (1h)
Travailler le rythme d’un texte sans formuler ce rythme par des didascalies explicatives. Utiliser la mise en page du texte, l’espace de la page, pour communiquer et symboliser le rythme et la musicalité du texte en évitant les didascalies textuelles. Possibilité d’inclure une légende en marge du texte. Ecriture des textes à partir de photos et tableaux qui racontent le mouvement même dans la staticité de l’instant capturé.
Les textes de l'expérience
Restitution
Un premier temps de lecture à voix haute...
Débrief, analyse.
take five
(proposition d'Adrien)
Samedi après-midi (1h)
Ecoute collective de l'introduction du morceau "Take Five" de Dave Brubeck. Consigne au choix : - Le morceau est le sujet du texte - La phrase musicale devient une phrase (respect du tempo, des variations ... - L'émotion ressentie à l'écoute du texte inspire votre texte - Un mixte de 2 ou 3 de ces consignes
Les textes de l'expérience
Restitution
Un premier temps de lecture à voix haute...
Débrief, analyse.
L'écho des hasards
(proposition de Cécile)
Samedi après-midi (45 min.)
Pendant l’écoute morceau de Gabriels « Love and hate in a different time », noter les mots qui viennent spontanément sans filtre, ressentir. Sélectionner 3 mots chacun dans son texte. Cécile tire au sort et redistribue 3 mots contraintes. Chacun.en produit un texte...
Les textes de l'expérience
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