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Copia - 4º, 5º, y 6º CICLO. DÍA DE LA PAZ

Cristina Sánchez Muñiz

Created on January 30, 2026

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Transcript

30 de Enero.Día Escolar de la No Violencia y Paz

Descubrimos la historia de Mila.
Reflexionamos
¿Qué ocurre en el pueblo de Mila?
CINEFORUM
¿Cómo se siente Mila al principio? ¿por qué?
¿Qué cosas pierde a causa de la guerra?
¿Por qué se aferra a los tickects?
¿Qué significa para ella su juguete?
¿Por qué los niños no deberían vivir guerras?
Mila es una niña refugiada, ¿Conocéis el significado de la palabra refugiado/a?
Descubramos qué significado tiene realmente
¿Cuántas grandes guerras crees que hay actualmente en el mundo?
Descubramos cuales son y situémoslas en el mapa
Pincha y descubre cada país
UCRANIA
PALESTINA
YEMEN
MYANMAR
SUDÁN
R.D. DEL CONGO
¿Puedes identificar las emociones que sufrí a lo largo de la historia?
Lluvia de ideas
¿Puedes identificar tus emociones y relacionarlas con situaciones cotidianas?
Lluvia de ideas
Con todas las buenas ideas que hemos compartido, completaremos una rueda de las emociones
UNA MELODÍA DE PAZ PARA MILA
La música hacía a Mila sentirse mejor porque la conectaba con el último momento feliz que vivió con su madre.
Haz sonar tu imaginación y piensa un final de paz para Mila.

"Nadie abandona su hogar a menos que éste sea la boca de un tiburón"