chapitre 3 Biodiversité

Chapitre 3 La biodiversité, résultat et étape de l'évolution

les échelles la biodiversité change les mécanismes évolutifs la communication intra-spécifique spéciation

Qu'est-ce que la biodiversité?

Question 1

c'est la diversité du vivant et sa dynamique. Elle se définit à 3 échelles.

Réponse 1

Quelles sont les différentes échelles de la biodiversité?

Question 2

• - la diversité du vivant des écosystèmes
• - la diversité des espèces (dans cet écosystème)
• - la diversité des individus (dans ces espèces)

Réponse 2

Qu'est-ce qu'un écosystème?

Question 3

ensemble formé par toutes les espèces qui vivent et interagissent dans un même milieu, possédant des conditions physiques et chimiques déterminées.

Réponse 3

Qu'est-ce qu'une espèce?

Question 4

ensemble d'individus qui se ressemblent, capables de se reproduire entre eux et engendrant une descendance viable et fertile.

Réponse 4

Qu'est-ce qu'un allèle?

Question 5

fragment d'ADN (comprenant une séquence de nucléotides) correspondant à une version d'un gène et à l'origine de l'état d'un caractère. Rappel: la molécule d'ADN est composée de 2 brins enroulés en double hélice. Chaque brin est composé de nucléotides complémentaires de ceux de l'autre brin. séquence d'un gène: succession ordonnée de nucléotides d'un gène donné. 4 types de nucléotides selon leur base azotée (adénine : A, guanine: G,cytosine:C, thymine:T): - Nucléotide à adénine - nucléotide à guanine - nucléotide à cytosine - nucléotide à thymine

Réponse 5

Qu'est-ce qu'une mutation?

Question 6

modification de la séquence de nucléotides de l'ADN. Elle change l'information génétique. Point méthode: si vous avez des séquences de nucléotides pour un gène ou les allèles d'un même gène à comparer: 1°- repérer la différence. 2°- Indiquer ce qui a changé: quel nucléotide en remplace un autre, ou manque ou est là en plus et en quelle position, dans quel allèle de quel gène. Ne pas oublier de dire ce que détermine ce gène (pour quoi il code?) 3°- Indiquer quelle est la conséquence de la présence de cette mutation.

Réponse 6

Qu'est-ce qu'une population?

Question 7

ensemble d'individus d'une même espèce se perpétuant dans un territoire donné.

Réponse 7

Qu'est-ce qu'un génotype?

Question 8

ensemble des allèles que possède un individu pour chacun de ses gènes.

Réponse 8

Qu'est-ce qu'un phénotype?

Question 9

ensemble des caractères et de leur état que possède un individu .

Réponse 9

D'où vient la diversité des individus?

Question 10

de la combinaison d'allèles (= du génotype) différente d'un individu à l'autre d'une même espèce .

Réponse 10

Que peut-on dire de la biodiversité actuelle?

Question 11

C'est une étape de l'évolution. Elle ne représente qu'une toute petite partie des espèces ayant existé sur Terre.

Réponse 11

Comment connait-on les espèces ayant existé il y a plusieurs milliers d'années ?

Question 12

Grâce aux restes fossilisés (= fossiles) de ces espèces. Leur identification et leur datation permettent de savoir durant quelle période de temps elles ont existé.

Réponse 12

A quels niveaux l'évolution de la biodiversité est-elle observable?

Question 13

- au niveau génétique: des mutations successives modifient les gènes (et donc les caractères) - au niveau des espèces: elles apparaissent, disparaissent, certains individus migrent.

Réponse 13

Quand on peut parler d'extinction massive et à quoi cela conduit?

Question 14

Lorsqu'environ 75% des espèces de la planète disparaissent dans un temps géologique assez court --> extinction massive Cela conduit à une crise biologique.

Réponse 14

Qu'est-ce qui suit une crise biologique? (= Que se passe-t-il après?)

Question 15

Elle est suivie d'une grande diversification des espèces: apparition de nouvelles espèces dans un groupe ou de nouveaux groupes.

Réponse 15

Qu'est-ce qui peut modifier, jouer sur la biodiversité?

Question 16

Différents facteurs, comme les activités humaines, des catastrophes naturelles (éruption volcanique, chute de météorite), un changement de climat ...

Réponse 16

Quels sont les 2 mécanismes évolutifs que nous avons étudiés, qui participent à l'évolution d'une population, d'une espèce?

Question 17

la dérive génétique et la sélection naturelle

Réponse 17

Qu'est-ce que la dérive génétique?

Question 18

mécanisme évolutif aucours duquel la fréquence des allèles des gènes considérés évolue au hasard. Il est impossible de prévoir la fréquence de ces allèles à la génération suivante. Fréquence = proportion, pourcentage

Réponse 18

Qu'est-ce qui peut influer sur la dérive génétique?

Question 19

l'effectif de la population: plus l'effectif est petit, plus la dérive génétique est grande (= plus les fréquences de allèles varient fortement)

Réponse 19

Qu'est-ce que la sélection naturelle?

Question 20

mécanisme évolutif aucours duquel la fréquence des allèles du gène considéré varie en fonction de facteurs de milieu (de l'environnement), de la pression du milieu et des interactions entre les organismes: si la possession de tel allèle est favorable à la survie des individus dans un environnement donné, ces individus auront plus de chance de survivre, donc de se reproduire et de transmettre cet allèle. La fréquence de cet allèle augmente donc progressivement dans la population, sauf si les conditions de milieu changent et que la possession de cet allèle devient défavorable à leur survie.

Réponse 20

Qu'est-ce qui peut conduire à l'apparition de sous-population?

Question 21

- des facteurs environnementaux (activité humaine fragmentant l'habitat), des migrations de certains individus qui conduisent à la séparation géographique d'une population en sous-populations - des mutations qui s'accumulent au fil du temps conduisant à des incompatibilités

Réponse 21

A quoi l'apparition de sous-populations peut-elle aboutir?

Question 22

A la création d'une nouvelle espèce = à une spéciation

Réponse 22

Qu'est-ce que la communication intra-spécifique?

Question 23

Transmission d'un message d'un individu émetteur à un individu récepteur de la même espèce.

Réponse 23

Représenter le schéma de la communication intra-spécifique?

Question 24

Réponse 24

Quelles sont les modalités de la communication intra-spécifique?

Question 25

le message peut être:- sonore (cris, chants, vibrations)- visuel (formes, couleurs, flashs lumineux, mouvements/danses, postures)- biochimique (hormones, phéromones, molécules odorantes

Réponse 25

Quel est le but de la communication intra-spécifique?

Question 26

Elle participe à la réalisation de fonctions biologiques:- pour alarmer (défense)- pour demander/ trouver de la nourriture (nutrition)- pour séduire (parade nuptiale) ou trouver un partenaire (reproduction).

Réponse 26

Qu'est-ce que le dimorphisme sexuel?

Question 27

le mâle et la femelle d'une même espèce ont des caractéristiques physiques qui permettent de les distinguer l'un de l'autre.

Réponse 27

Qu'est-ce que la sélection sexuelle?

Question 28

C'est une variante de la sélection naturelle, liée à la reproduction. Souvent, dans le cas où l'espèce présente un dimorphisme sexuel, la femelle sélectionne le mâle qui a les meilleurs attributs et qui réalise la meilleure parade nuptiale, traduisant sa vigueur, sa bonne santé. Ce mâle a alors plus de chance de se reproduire et de transmettre ses allèles à sa descendance et donc ces mêmes attributs (même si face à un prédateur, il aurait moins de chance de survie).

Réponse 28

En quoi la communication participe-t-elle à la spéciation?

Question 9

Si un groupe d'individus de la même espèce est isolé géographiquement d'un autre groupe d'individus de cette même espèce, ces deux groupes (= populations) peuvent évoluer différemment (par dérive génétique, mutations, sélection naturelle), ce qui peut les conduire à ne plus reconnaître les nouveaux messages qu'ils émettent pour trouver un partenaire: sur le long terme, cela a conduit à un isolement reproducteur. Les individus de chacune de ces 2 populations ne peuvent plus se reproduire avec ceux de l'autre population. Ces 2 populations appartiennent désormais à des espèces différentes. Il y a eu spéciation.

Réponse 29

Qu'est-ce qui peut conduire à une spéciation?

Question 28

- une hybridation entre 2 individus d'espèces différentes, mais proches, si par chance, les descendants hybrides sont fertiles. - la séparation des individus d'une même population initiale (fragmentation de leur habitat par l'Homme, migration de 2 groupes, séparés par une barrière géographique) en 2 groupes au moins qui se trouvent isolés géographiquement --> évolution différentes des 2 groupes (= populations) : mutations différentes qui s'accumulent, sélection naturelle selon les facteurs de leur environnement, dérive génétique--> trop de différences physiques ou reconnaissance impossible des nouveaux messages qu'ils émettent pour trouver un partenaire (communication altérée) --> sur le long terme, cela a conduit à un isolement reproducteur. Les individus de chacune de ces 2 populations ne peuvent plus se reproduire avec ceux de l'autre population. Ces 2 populations appartiennent désormais à des espèces différentes. Il y a eu spéciation.

Réponse 28