La Ferme de Demain

La Ferme de Demain

Imaginez une société où l'agriculture ne rencontrerait aucun problème. Agriculture, littérature et art.

Sommaire

1. Texte fictif : Journal d’un Paysan Heureux (2050)

4. Lexique

2. Podcast : La Ferme de Demain et l’Art

5. Production écrite

3. Débat

Journal d’un Paysan Heureux (2050)

Lisez et répondez. A. Compréhension globale 1. Quel est l’objectif principal de l’auteur dans ce journal ? 2. Comment l’agriculteur décrit-il sa relation à la nature ? 3. Quels sont les deux grands types d’outils ou méthodes utilisés dans la ferme ? 4. Quelle valeur sociale et économique est mise en avant pour la communauté locale ? B. Compréhension fine 1. Relevez trois éléments qui montrent que la ferme est « durable ». 2. Quels passages évoquent le lien affectif à la terre ? 3. Comment le texte illustre-t-il l’utopie en matière de technologie agricole ? C. Vrai/Faux 1. L’agriculteur utilise des robots pour remplacer complètement le travail humain. ☐ Vrai ☐ Faux 2. La coopération locale est un élément central de l’économie de la ferme. ☐ Vrai ☐ Faux 3. La ferme respecte uniquement la productivité maximale. ☐ Vrai ☐ Faux 4. Les consommateurs participent au marché en échangeant sur les choix agricoles. ☐ Vrai ☐ Faux

Ver

La Terre, de Émile Zola

Dans ce roman, Zola montre que la terre n’est pas seulement un espace de production, mais une force qui façonne les rapports humains, les hiérarchies sociales et les destinées individuelles. Extrait : La terre était là, vaste et lourde, étendue sous le ciel comme une puissance muette. Depuis des générations, on la travaillait, on la retournait, on la semait, sans jamais en être rassasié. Elle donnait le pain, elle nourrissait les familles, mais elle exigeait tout en échange. Les hommes s’y courbaient dès l’aube, usant leurs forces à la conquérir mètre par mètre. Ils l’aimaient avec une passion âpre, presque violente, car elle seule assurait la survie. Posséder la terre, c’était posséder l’avenir. La perdre, c’était tomber. Ainsi, autour d’elle, naissaient les jalousies, les calculs, les haines silencieuses. La terre commandait les existences, imposait sa loi, indifférente aux fatigues humaines, éternelle dans sa dureté.

Voici un extrait de La Terre, de Émile Zola. Lisez et réfléchissez aux questions. Compréhension interprétative La terre est-elle présentée comme une alliée ou une menace ? Justifiez avec le texte. Pont passé / présent Qu’est-ce qui a changé entre la vision de Zola et l’agriculture européenne en 2025 ? Qu’est-ce qui, au contraire, semble inchangé ? Discussion critique Aujourd’hui, qui ou quoi « commande les existences » des agriculteurs ?

La Ferme de demaine et l'Art : Écoutez, Observez, Lisez, Prenez des notes, Passez les diapositives, Répondez aux questions. >>>

01

Introduction

Quand on pense à la campagne, quelles images nous viennent à l’esprit ?

02

Millet

Jean-François Millet (1857) et le réalisme social

03

« Les hommes, là-dedans, suaient, haletaient, sous les pesantes charges, avec des efforts de bêtes, des secousses de leurs reins, qui craquaient. Ils ne parlaient plus, ils soufflaient, la bouche ouverte, les dents serrées. Et, sur leurs visages noirs de poussière, leurs yeux flambaient, agrandis par la fatigue, d’une clarté terrible. »

Zola

Zola et le naturalisme : le travail comme lutte physique

04

Monet

Les Meules — Claude Monet (1890-1891) et la poésie du paysage

05

« L’odeur du thym écrasé sous les pas montait en vagues chaudes, et les cailloux blancs du chemin renvoyaient une lumière aveuglante. » (extrait non cité dans le podcast)

Pagnol

Pagnol : la campagne comme mémoire et présence humaine

06

Questions de compréhension1. Quels sont les quatre regards sur la campagne présentés dans le podcast ? 2. Quel est le lien général entre l’art, la littérature et la représentation du travail agricole ? 3. Comment le podcast introduit-il le thème de La Ferme de Demain ? 4. Quels mots ou expressions le narrateur utilise-t-il pour évoquer l’effort humain et la mémoire dans le paysage ? 5. Pourquoi la narratrice considère-t-elle que la campagne peut refléter nos “peurs, rêves et contradictions” ?

Analyse

Analyse croisée — Trois visions de la campagne

Analyse croisée

Partie A — Compréhension visuelle Consigne Observez attentivement les deux œuvres suivantes : 1. Les Glaneuses — Jean-François Millet 2. Les Meules — Claude Monet Répondez aux questions suivantes. Questions 1. Quels éléments du paysage sont mis en avant dans chacune des œuvres, et dans quel but selon vous ? 2. En quoi la présence ou l’absence de la figure humaine influence-t-elle la vision du travail agricole ? 3. Comment la lumière et les couleurs, chez Monet, transforment-elles la campagne en expérience esthétique plutôt qu’en espace de production ?

1. Les Glaneuses Jean-François Millet

2. Les Meules Claude Monet

Regard croisé sur l’art et l’agriculture

Analyse croisée — Trois visions de la campagne

Partie B — Analyse littéraire Consigne : En vous appuyant sur les passages évoqués dans le podcast (Zola et Pagnol) et sur ce court extrait, répondez aux questions suivantes. Questions 1. Comment la littérature naturaliste prolonge-t-elle ou radicalise-t-elle la vision du travail rural proposée par Millet ? 2. En quoi l’écriture littéraire permet-elle d’exprimer des dimensions du rapport homme–terre que la peinture ne montre pas directement ?

« Les hommes, là-dedans, suaient, haletaient, sous les pesantes charges, avec des efforts de bêtes, des secousses de leurs reins, qui craquaient. Ils ne parlaient plus, ils soufflaient, la bouche ouverte, les dents serrées. Et, sur leurs visages noirs de poussière, leurs yeux flambaient, agrandis par la fatigue, d’une clarté terrible. »

Regard croisé sur l’art et l’agriculture 2

Analyse croisée — Trois visions de la campagne

Sujet 1 : Imaginez votre ferme idéale en 2050. Décrivez : pratiques agricoles, innovations technologiques, lien avec la nature et la communauté locale. Sujet 2 : Selon vous, quels sont les principaux défis pour rendre l’agriculture française durable et innovante ? Proposez des solutions concrètes. Sujet 3 : Comparez deux représentations artistiques de la campagne rurale (une peinture et un extrait littéraire). Vous montrerez comment chacune met en lumière des dimensions différentes — sociales, économiques ou esthétiques — du monde agricole, et vous prendrez position sur celle qui vous semble la plus révélatrice. (≈ 300 mots)

Question centrale : L’agriculture française de demain doit-elle privilégier l’innovation technologique ou la durabilité écologique ? Groupe 1 « innovation technologique » Groupe 2 « durabilité écologique »