Cette semaine, focus sur...
Échange naturellement avec Gemini, partage ton écran et laisse-le te guider !
Tu as des questions, des idées d'usage ? N'hésite pas à prendre contact avec nous !
Cette semaine, focus sur...
Échange naturellement avec Gemini, partage ton écran et laisses-le te guider !
Tu as des questions, des idées d'usage ? N'hésite pas à prendre contact avec nous !
Passe sur chaque symbole pour découvrir les atouts et les limites de cette fonctionnalité.
Démo de Gemini Live
Pour comprendre la puissance de la fonctionnalité Live de Gemini, rien ne vaut une rapide démo. Ici, c'est l'aspect partage d'écran qui est illustré. Prenons le cas d'un utilisateur novice qui veut croiser des données dans Excel. Gemini Live va le guider pas à pas. L'IA analyse la situation en live.
À noter : cet exemple est évidemment purement fictif et les données qu'il contient aussi.
La "pédagogie par le culinaire" est un trait d'humour pour tester les capacités de recul de l'IA sur l'analyse faite des données.
Les hésitations, coupures de parole... soulignent l'aspect conversationnel réaliste.
Passe sur chaque symbole pour découvrir les atouts et les limites de cette fonctionnalité.
Des concepts pédagogiques clés
Pouvoir bénéficier, à tout moment, d'une assistance qui entend, voit et échange avec nous, est très puissant. Ça ouvre le champ des possibles. Ces fonctionnalités restent évidemment perfectibles. Mais elles évoluent rapidement et nous pourrions légitimement nous questionner sur leur potentiel à devenir à terme un "formateur de poche" accessible 24/24h.
à mettre en péril le rôle même des formateurs. Toutes puissantes et versatiles que sont ces nouvelles fonctionnalités, elles n'en restent pas moins, parcellaires (ne gère pas des parcours de formation mais seulement des micro-compétences), non conscient du levier de dynamique de goupe... Tu peux néanmoins légitimement te questionner sur leur potentiel à mettre en péril le rôle même des formateurs.
Formateur ou "IA Live" Vs Formateur et "IA Live"
Le périmètre d'application de l'"IA Live" est assez restrictive, elle ne gère pas de parcours de formation, n'est pas consciente de la dynamique de groupe qui se joue en présentiel, ne connaît pas individuellement les stagiaires... Elle n'est qu'un outil supplémentaire dans le panel du formateur. La peur n'évitant pas le danger, il est important de bien connaître ce type d'outil pour ensuite comprendre comment tu vas pouvoir l'intégrer ou non à tes pratiques (et/ou à celles de tes stagiaires).
Afin de favoriser ta réflexion sur le sujet, voici trois concepts pédagogiques activés par Gemini Live. Le "quoi", le "quand" et le "comment" apprendre.
Échafaudage pédagogique individuel
Micro-learning
Le "JIT learning"
Clique sur chaque concept, si tu veux plus de détail.
Passe sur chaque symbole pour découvrir les atouts et les limites de cette fonctionnalité.
Les paramètres de base
À ce jour, les fonctionnalités "Live" sont optimisées pour un expérience sur mobile (à travers l'application Gemini sur les différents store).
À travers téléphone, la conversation est plus qualitative. N'hésite pas à couper la parole au besoin pour préciser un élément ou faire ralentir un peu Gemini Live.
Intuitif et simple : aucun paramétrage à effectuer. Il te suffit de cliquer sur le symbole "Live" en bas à droite de l'écran.Et c'est parti !
Mais il est aussi possible de l'utiliser via son ordinateur en utilisant Google AI Studio.
https://aistudio.google.com/live
À privilégier dans le cadre d'une aide logicielle avec partage d'écran.
Clique sur l'image si tu veux plus de détail sur l'interface.
Passe sur chaque symbole pour découvrir les atouts et les limites de cette fonctionnalité.
Quelques usages
Les usages de cette fonctionnalité peuvent être multiples. En voici, quelques exemples :
Le coach logiciel
Tu veux faire un tableau croisé dynamique sur Excel, une mise en page en colonne dans Word, une formule scriptée dans Notion, corriger la vectorisation d'un tracé dans Illustrator... en utilisant le partage d'écran, tu as un utilisateur expert à tes côtés. Il voit tes données, peut les comprendre et te guider pas à pas.
Le coach physique / gestuel
En partageant notre image à travers notre webcam, nous pouvons échanger avec l'IA pour simuler un entretien, gérer des objections clients, corriger un geste...
Le coach technique
Attention à tes données personnelles !
Au lieu de devoir décrire un système complexe à l'IA , tu n'as plus qu'à lui montrer. Que ce soit une machine, une zone de chalandise, un tableau électrique... elle pourra alors te détailler chaque élément, t'aider à réparer une panne, te challenger...
Et comme d'habitude, quand tu utilises l'IA, fais toujours attention à ce que tu partages, que ce soit via une webcam, ton écran, tes propos, ceux de tes collègues...
- Un seul clic suffit, mais cela prend quelques minutes pour la génération de la présentation. Il est possible de sélectionner un format court.
- Un parti pris graphique fort.
- Présentation partageable (à travers le partage du notebook).
- Présentation exportable au format PDF (et format Google Slides en passant par Gemini).
- Tu ne peux pas supprimer une carte spécifique.
- Tu ne peux pas ajuster le nombre précis de cartes.
- Tu ne peux pas supprimer une carte spécifique.
- Tu ne peux pas ajuster le nombre précis de cartes.
Malgré les messages de Google se voulant rassurant sur l'usage des données fournies par ses utilisateurs, la précaution est de mise.
Il est primordial de conserver la maîtrise éclairée des sources déposées. A minima, toujours : - les anonymiser - en vérifier leur criticité pour soi-même ou pour son entreprise.
L'IA offre une béquille pédagogique au stagiaire le temps qu'il devienne autonome. Au fil de l'utilisation du logiciel, le stagiaire invoquera de moins en moins l'IA.
Ce type d'assistance promeut le micro-learning. Il est dédié à l'apprentissage de micro-compétences et non au suivi d'un parcours de formation intégral.
L'apprenant ne cherche pas ici à maîtriser tout Excel mais juste, par exemple, à trouver comment figer la 1re ligne de son tableau.
- Un seul clic suffit et la génération est très rapide.
- Tu peux paramétrer la quantité et la difficulté des fiches.
- Partageable (à travers le partage du notebook).
- Un seul clic suffit et la génération est très rapide.
- Tu peux paramétrer la quantité et la difficulté des fiches.
- Partageable (à travers le partage du notebook).
Ouvrir son micro
Activer sa webcam
Partager son écran
Modifier la voix de notre interlocuteur
L'apprentissage Just-In-Time (juste à temps) est particulièrement efficace car :
- Il répond à un réel besoin terrain rencontré par le stagiaire.
- Il est délivré au moment précis où le besoin du stagiaire est le plus fort (ni avant, ni après), ce qui augmente la motivation intrinsèque à comprendre.
- Il réduit les frustrations d'apprentissage du stagiaire.
- Tu ne peux pas supprimer une carte spécifique.
- Tu ne peux pas ajuster le nombre précis de cartes.
- Le contenu est "guidable" par prompt mais pas finement paramétrable : impossible de modifier les textes, les illustrations...
- Présentation non exportable dans un format modifiable sans passer par Gemini
- Un seul clic suffit et la génération est très rapide.
- Tu peux paramétrer la quantité et la difficulté des fiches.
- Partageable (à travers le partage du notebook).
Comme l'apport des sources est limitée aux seules sources qualifiées par l'utilisateur, Notebook LM tend à ne pas contrer le fameux tunnel d'ignorance inhérent à tout apprentissage. Il ne peut aller au delà du contenu fourni aussi parcéllaire soit-il.
Il peut donc, aussi, a minima renforcer les biais de confirmation et tropismes (ex : si l'utilisateur manque de discernement sur le parti pris des sources fournies)
Google_AI_Studio_Live
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Created on January 29, 2026
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Cette semaine, focus sur...
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Tu as des questions, des idées d'usage ? N'hésite pas à prendre contact avec nous !
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Échange naturellement avec Gemini, partage ton écran et laisses-le te guider !
Tu as des questions, des idées d'usage ? N'hésite pas à prendre contact avec nous !
Passe sur chaque symbole pour découvrir les atouts et les limites de cette fonctionnalité.
Démo de Gemini Live
Pour comprendre la puissance de la fonctionnalité Live de Gemini, rien ne vaut une rapide démo. Ici, c'est l'aspect partage d'écran qui est illustré. Prenons le cas d'un utilisateur novice qui veut croiser des données dans Excel. Gemini Live va le guider pas à pas. L'IA analyse la situation en live.
À noter : cet exemple est évidemment purement fictif et les données qu'il contient aussi.
La "pédagogie par le culinaire" est un trait d'humour pour tester les capacités de recul de l'IA sur l'analyse faite des données.
Les hésitations, coupures de parole... soulignent l'aspect conversationnel réaliste.
Passe sur chaque symbole pour découvrir les atouts et les limites de cette fonctionnalité.
Des concepts pédagogiques clés
Pouvoir bénéficier, à tout moment, d'une assistance qui entend, voit et échange avec nous, est très puissant. Ça ouvre le champ des possibles. Ces fonctionnalités restent évidemment perfectibles. Mais elles évoluent rapidement et nous pourrions légitimement nous questionner sur leur potentiel à devenir à terme un "formateur de poche" accessible 24/24h.
à mettre en péril le rôle même des formateurs. Toutes puissantes et versatiles que sont ces nouvelles fonctionnalités, elles n'en restent pas moins, parcellaires (ne gère pas des parcours de formation mais seulement des micro-compétences), non conscient du levier de dynamique de goupe... Tu peux néanmoins légitimement te questionner sur leur potentiel à mettre en péril le rôle même des formateurs.
Formateur ou "IA Live" Vs Formateur et "IA Live"
Le périmètre d'application de l'"IA Live" est assez restrictive, elle ne gère pas de parcours de formation, n'est pas consciente de la dynamique de groupe qui se joue en présentiel, ne connaît pas individuellement les stagiaires... Elle n'est qu'un outil supplémentaire dans le panel du formateur. La peur n'évitant pas le danger, il est important de bien connaître ce type d'outil pour ensuite comprendre comment tu vas pouvoir l'intégrer ou non à tes pratiques (et/ou à celles de tes stagiaires). Afin de favoriser ta réflexion sur le sujet, voici trois concepts pédagogiques activés par Gemini Live. Le "quoi", le "quand" et le "comment" apprendre.
Échafaudage pédagogique individuel
Micro-learning
Le "JIT learning"
Clique sur chaque concept, si tu veux plus de détail.
Passe sur chaque symbole pour découvrir les atouts et les limites de cette fonctionnalité.
Les paramètres de base
À ce jour, les fonctionnalités "Live" sont optimisées pour un expérience sur mobile (à travers l'application Gemini sur les différents store).
À travers téléphone, la conversation est plus qualitative. N'hésite pas à couper la parole au besoin pour préciser un élément ou faire ralentir un peu Gemini Live.
Intuitif et simple : aucun paramétrage à effectuer. Il te suffit de cliquer sur le symbole "Live" en bas à droite de l'écran.Et c'est parti !
Mais il est aussi possible de l'utiliser via son ordinateur en utilisant Google AI Studio.
https://aistudio.google.com/live
À privilégier dans le cadre d'une aide logicielle avec partage d'écran.
Clique sur l'image si tu veux plus de détail sur l'interface.
Passe sur chaque symbole pour découvrir les atouts et les limites de cette fonctionnalité.
Quelques usages
Les usages de cette fonctionnalité peuvent être multiples. En voici, quelques exemples :
Le coach logiciel
Tu veux faire un tableau croisé dynamique sur Excel, une mise en page en colonne dans Word, une formule scriptée dans Notion, corriger la vectorisation d'un tracé dans Illustrator... en utilisant le partage d'écran, tu as un utilisateur expert à tes côtés. Il voit tes données, peut les comprendre et te guider pas à pas.
Le coach physique / gestuel
En partageant notre image à travers notre webcam, nous pouvons échanger avec l'IA pour simuler un entretien, gérer des objections clients, corriger un geste...
Le coach technique
Attention à tes données personnelles !
Au lieu de devoir décrire un système complexe à l'IA , tu n'as plus qu'à lui montrer. Que ce soit une machine, une zone de chalandise, un tableau électrique... elle pourra alors te détailler chaque élément, t'aider à réparer une panne, te challenger...
Et comme d'habitude, quand tu utilises l'IA, fais toujours attention à ce que tu partages, que ce soit via une webcam, ton écran, tes propos, ceux de tes collègues...
Malgré les messages de Google se voulant rassurant sur l'usage des données fournies par ses utilisateurs, la précaution est de mise.
Il est primordial de conserver la maîtrise éclairée des sources déposées. A minima, toujours : - les anonymiser - en vérifier leur criticité pour soi-même ou pour son entreprise.
L'IA offre une béquille pédagogique au stagiaire le temps qu'il devienne autonome. Au fil de l'utilisation du logiciel, le stagiaire invoquera de moins en moins l'IA.
Ce type d'assistance promeut le micro-learning. Il est dédié à l'apprentissage de micro-compétences et non au suivi d'un parcours de formation intégral. L'apprenant ne cherche pas ici à maîtriser tout Excel mais juste, par exemple, à trouver comment figer la 1re ligne de son tableau.
Ouvrir son micro
Activer sa webcam
Partager son écran
Modifier la voix de notre interlocuteur
L'apprentissage Just-In-Time (juste à temps) est particulièrement efficace car :- Il répond à un réel besoin terrain rencontré par le stagiaire.
- Il est délivré au moment précis où le besoin du stagiaire est le plus fort (ni avant, ni après), ce qui augmente la motivation intrinsèque à comprendre.
- Il réduit les frustrations d'apprentissage du stagiaire.
Comme l'apport des sources est limitée aux seules sources qualifiées par l'utilisateur, Notebook LM tend à ne pas contrer le fameux tunnel d'ignorance inhérent à tout apprentissage. Il ne peut aller au delà du contenu fourni aussi parcéllaire soit-il.
Il peut donc, aussi, a minima renforcer les biais de confirmation et tropismes (ex : si l'utilisateur manque de discernement sur le parti pris des sources fournies)