TEMA 2. RETOS AMBIENTALES Y SOCIALES DE LA SOCIEDAD ACTUAL.1º LABORATORIO CLÍNICO Y BIOMÉDICO. SOSTENIBILIDAD. Chema Reyes García Laura Gómez Rodríguez Grupo 5
Fecha de entrega --> 13/2/2026
Índice
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
2.La Actividad Económica y los Retos Ambientales
Bloques Temáticos
3.Efectos de los Impactos Ambientales y Sociales
4.Medidas y Acciones para Abordar los Retos
Roles
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Cambio climático: es el proceso de cambios a largo plazo en los patrones climáticos de la tierra. Estos cambios pueden afectar a las temperaturas globales, los patrones de precipitación, los niveles del mar y otros aspectos del clima.Gases de Efecto Invernadero: son gases como el dióxido de carbono (CO₂) o el metano (CH₄) y el óxido nitroso (N₂O), que atrapan el calor de la atmósfera y provocan un aumento de la temperatura global.Descarbonización: es el proceso de reducir significativamente o eliminar las emisiones de dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero a la atmósfera.Emisiones netas cero o Net Zero: es el proceso de recortar las emisiones de gases de efecto invernadero hasta dejarlas próximas a las emisiones nulas, con algunas emisiones residuales que sean reabsorbidas de forma natural.
1.Visualiza el video de Acciona ¿Qué es el efecto invernadero? https://www.youtube.com/watch?YLFLxQ0t07A NO FUNCIONAa. ¿Qué tres gases constituyen el 99,93% de los gases de la atmósfera?
Los tres gases principales de la atmósfera son:
Nitrógeno (N₂) ≈ 78 %
Oxígeno (O₂) ≈ 21 %
Argón (Ar) ≈ 0,93 %.Estos tres gases suman aproximadamente el 99,93 % del total de la atmósfera. b. ¿Qué 5 gases son los principales causantes del efecto invernadero?
Los principales gases de efecto invernadero son: Dióxido de carbono (CO₂), Metano (CH₄), Óxido nitroso (N₂O), Vapor de agua (H₂O) y Gases fluorados (como HFC, PFC o SF₆). Estos gases retienen el calor en la atmósfera e intensifican el efecto invernadero cuando aumentan por la actividad humana
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Cambio climático: es el proceso de cambios a largo plazo en los patrones climáticos de la tierra. Estos cambios pueden afectar a las temperaturas globales, los patrones de precipitación, los niveles del mar y otros aspectos del clima.Gases de Efecto Invernadero: son gases como el dióxido de carbono (CO₂) o el metano (CH₄) y el óxido nitroso (N₂O), que atrapan el calor de la atmósfera y provocan un aumento de la temperatura global.Descarbonización: es el proceso de reducir significativamente o eliminar las emisiones de dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero a la atmósfera.Emisiones netas cero o Net Zero: es el proceso de recortar las emisiones de gases de efecto invernadero hasta dejarlas próximas a las emisiones nulas, con algunas emisiones residuales que sean reabsorbidas de forma natural.
2.Visualiza el video de Acciona ¿Qué es la neutralidad en carbono?
https://www.youtube.com/watch?v=NfICT9UBi8s
a. ¿Qué combustibles fósiles conoces?
Los principales combustibles fósiles son el carbón, petróleo y el gas natural
b. ¿Qué medidas nos proponen para conseguir la neutralidad? Acciona propone: reducir emisiones, usar energías renovables, electrificar el transporte y compensar las emisiones inevitables.El objetivo es lograr un balance neto de emisiones igual a cero
1.Los Retos Ambientales y Sociales
Gestión de Residuos: en nuestro modelo económico, extraemos materias primas de la tierra, fabricamos productos y en última instancia, los descartamos como residuos. Las 7 Rs: las 7Rs (reciclar, repensar, reducir, reutilizar, reparar, remodelar y recuperar) nos guían en la transición hacía una economía circular.
3.Visualiza el vídeo de Acciona ¿En qué consiste la economía circular?
https://www.youtube.com/watch?v=wc 65-yf6zU NO FUNCIONAa. ¿En qué consiste el sistema de economía lineal?
La economía lineal sigue el modelo:
extraer → producir → usar → tirar. Dando lugar a un sistema donde se genera un gran consumo de recursos y muchos residuos.
b. ¿Qué tres aspectos priman en un modelo de economía circular?
En la economía circular priman:
Reducir
Reutilizar
Reciclar. Buscando mantener los materiales en uso el mayor tiempo posible.
c. ¿Qué objetivos persigue la economía circular?
Persigue reducir residuos, optimizar el uso de recursos, disminuir el impacto ambiental y favorecer un desarrollo sostenible
Este modelo rompe con el esquema de “usar y tirar” y apuesta por un sistema más eficiente y responsable con el planeta.
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Contaminación: Es la introducción de sustancias o agentes físicos en el medio ambiente que causan efectos adversos y perjudiciales en los seres vivos y en los ecosistemas. Estas sustancias contaminantes pueden provenir de digversas fuentes, como industrias, vehículos, residuos sólidos, actividades agrícolas, entre otras.
4.Visualiza el video ¿Qué es la contaminación y que tipos hay?
https://www.youtube.com/watch?v=zeLIGu8I0OY
a. ¿Qué tipos de contaminación medioambiental existen?
Los principales tipos de contaminación son:
Contaminación atmosférica, contaminación hídrica, contaminación del suelo, contaminación acústica, contaminación lumínica, contaminación visual y contaminación química y radiactiva
b. ¿Cuáles son las principales causas de esta contaminación?
Las principales causas son: emisiones de idustrias y fábricas. uso excesivo de vehículos y combustibles fósiles, vertidos de residuos al agua y al suelo, uso de plásticos y productos tóxicos y deforestación y mala gestión de residuos.
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Transición energética y energías renovables: Se refiere al proceso de cambio y transformación en el sistema energético de una sociedad, con el objetico de pasar de fuentes de energía convencionales altamente contaminantes (como los combustibles fósiles) hacia fuentes de energía más limpias, sostenibles y renovables.Este proceso busca reducir las emisiones de gases por efecto invernadero y minimizar los impactos negativos en el medio ambiente asociados con la producción y el consumo de energía.
5.Visualiza el video ¿Qué son las energías renovables?
https://www.youtube,com/watch?v=eRY 4p LhmI
a. ¿Qué son las energías renovables?
Son fuentes de energía que se obtienen de recursos naturales inagotables o que se regeneran de forma natural, y no contaminan o lo hacen muy poco.
b. ¿Cuáles son las 5 fuentes de energía renovables más utilizadas?
Energía solar, energía eólica, energía hidráulica, energía geotérmica y energía mareomotriz c. ¿Cómo funcionan?
Funcionan aprovechando fuerzas naturales para transformarlas en electricidad o energía térmica, sin quemar ningún tipo de combustible fósil.
1.Los Retos Ambientales y Sociales
Transición energética y energías renovables: Se refiere al proceso de cambio y transformación en el sistema energético de una sociedad, con el objetico de pasar de fuentes de energía convencionales altamente contaminantes (como los combustibles fósiles) hacia fuentes de energía más limpias, sostenibles y renovables.Este proceso busca reducir las emisiones de gases por efecto invernadero y minimizar los impactos negativos en el medio ambiente asociados con la producción y el consumo de energía.
6.Visualiza el video publicado por Tendencias tecnológicas: Energía mareomotriz e hidrógeno verde: el futuro de transición energética.
https://www.youtube.com/watch?v=4V7OBIJIhqU NO FUNCIONAa. ¿Cuáles son los dos tipos de tecnologías que existen para captar la energía mareomotriz?
Presas o diques mareomotrices y turbinas submarinas. b. ¿Cuándo entró en funcionamiento la primera central mareomotriz?
En 1966, en Francia. c. ¿Qué países cuentan con centrales maremotrices?
Francia, Reino Unido, Canadá, Corea del Sur y China. d. ¿Cuál es la principal ventaja de esta fuente de energía?
Es una energía renovable, limpia y muy predecible, ya que las mareas son constantes.
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Conservación de la Biodiversidad: es el esfuerzo por proteger la variedad de vida en la Tierra, desde plantas y animales hasta microorganismos. Esto se hace para mantener el equilibrio de los ecosistemas, asegurar servicios vitales como la polinización y la purificación del agua y preservar potenciales beneficios económicos y medicinales.
7.Visualiza el video de las Naciones Unidas ¿Te imaginas un mundo sin bosques?
https://www.youtube.com/watch?v=dZqsImbm0zY NO FUNCIONAa. ¿Qué beneficios generan los bosques?
Los bosques producen oxígeno, absorben CO₂, regulan el clima, protegen el suelo y el agua, albergan biodiversidad y proporcionan recursos y medios de vida a millones de personas.
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Protección de los recursos hídricos: la protección de los recursos hídricos es esencial para garantizar el acceso a agua limpia y asegura para las comunidades, la salud de los ecosistemas acuáticos y la sostenibilidad de actividades humanas que dependen del agua. Estos recursos son esenciales para la vida en el planeta y son utilizados para una variedad de propósitos, como abastecimiento de agua potable, riego agrícola, generación de energía hidroeléctrica, recreación y soporte de ecosistemas acuáticos.
8. Analiza el artículo publicado por GREENPEACE “Casi la mitad de las aguas subterráneas que se encuentra en nuestros acuíferos están contaminadas”
https://es.greenpeace.org/es/trabajamos-en/agua/contaminacion-del-agua/
a. ¿Cuáles son las causas?
Las principales causas son la ganadería industrial, el uso excesivo de fertilizantes y nitratos, los vertidos urbanos e industriales, y los pozos ilegales y la sobreexplotación de acuíferos. b. ¿Cuál es la solución propuesta?
Greenpeace propone para solucionar al contaminación de los acuíferos reducir la ganadería industrial, apostar por agricultura ecológica, cerrar pozos ilegales, mejorar la gestión del agua y reducir fertilizantes químicos. c. ¿Qué puedes hacer tú?
Como tal la posibilidad de generar un cambio a partir de una persona es prácticamente imposible por lo que lo primero que haría sería informarme y concienciar a otros de la gravedad del problema. Además trataría de reducir el consumo de agua en aquellas actividades que ssea posible, tener un mayor consumo de productos locales y ecológicos e intentar reducir el consumo de carne.
1.Los Retos Ambientales y Sociales
Modelo alimentario sostenible: un modelo alimentario sostenible se basa en prácticas y sistemas que promueven la producción, distribución y consumo de alimentos de manera que sea ambientalmente sostenible, socialmente justa y económicamente viable a largo plazo.Desarrollo urbano y movilidad sostenible: estos conceptos buscan promover formas de planificación y gestión urbana que reduzcan los impactos negativos asociados con el crecimiento de las ciudades, como la contaminación, la congestión del tráfico y la pérdida de áreas verdes.
9.Visualiza el video publicado por GREENPEACE ECOEMBES MIENTE: desmontamos las mentiras del reciclaje
https://www.youtube.com/watch?v=KvR5O2Dqoc NO FUNCIONAa. ¿Qué pasa con los envases una vez que se llevan a las plantas de separación?
Sucede que no todos se reciclan, muchos de ellos se incineran o acaban en vertederos.
b. ¿Qué hacen estas empresas con el plástico menos rentable?
Se quema, se entierra o se exporta a otros países.
c. ¿Qué información es la que más te ha sorprendido?
d. ¿Qué puedes hacer tú?Se podría tratar de reducir el uso de plásticos, reutilizar la mayor cantidad de envases que sea posible, comprar los productos de granel y con una vista más política exigir políticas ambientales más responsables.
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Pobreza y desigualdad económica: la desigualdad económica se produce cuando el reparto de recursos y bienes se realiza de manera desigual entre los miembros de una sociedad. Como consecuencia se produce una flta de oportunidades de acceso a la educación, la salud, la alimentaciíon y otros servicios básicos para una parte importante de la sociedad.
10.Busca en el siguiente link: https://www.ine.es/dyngs/Prensa/ECV2023.htm#:∼:text=Poblaci%C3%B3n%20en%20riesgo%20de%20pobreza%20o%20exclusi%C3%B3n%20social%20(tasa%20AROPE,%2C0%25%20del%20a%C3%B1o%20anterior.
a. ¿Cuánto % de la población en España está en riesgo de pobreza o exclusión social?
Según los datos oficiales del Instituto Nacional de Estadística (INE), el 26,5 % de la población residente en España se encontraba en riesgo de pobreza o exclusión social en el año 2023 (usando la tasa AROPE).
Este porcentaje supone más de una cuarta parte de la población, lo que nos refleja una situación social preocupante y persistente en el país hasta el día de hoy.
1.Los Retos Ambientales y Sociales
Pobreza y desigualdad económica: la desigualdad económica se produce cuando el reparto de recursos y bienes se realiza de manera desigual entre los miembros de una sociedad. Como consecuencia se produce una flta de oportunidades de acceso a la educación, la salud, la alimentaciíon y otros servicios básicos para una parte importante de la sociedad.
11.Busca en el siguiente link:
https://acortar.link/27MmYL NO FUNCIONAa. Cuanto % de la población en España es rica.
De acuerdo con los últimos estudios sobre distribución de la renta y la riqueza, se considera “población rica” aproximadamente al 10 % con mayores ingresos en España.
b. ¿Qué renta neta tiene ese % de la población?
Este 10 % más rico cuenta con una renta neta anual superior a los 40.000–45.000 € por persona, concentrando además una parte muy elevada de la riqueza total del país.
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Discriminación: se produce cuando una persona o grupo de personas es tratada de manera injusta o desigual debido a ciertas características o diferencias percibidas. Estas características pueden incluir la raza, el color de piel, el origen étnico o nacional, el género, la orientación sexual, la religión, la discapacidad, la edad y otras carácterísticas personales.
12.visualiza el video “un día normal- inserción laboral, discapacidad y sus tópicos
https://www.youtube.com/watch?v=QENxnvdouB8
a. ¿Has trabajado y/o estudiado con una persona con discapacidad?
En mi caso personal nunca he tratado en trabajo o estudios con personas con discapacidad pero tengo muchos conocidos que han tratado estos casos en sus escuelas y trabajos y cada vez es más habitual en todo tipo de entorno laboral.b. ¿Crees que su integración fue rápida?
En muchos casos la integración no es tan rápida como debería, principalmente por prejuicios, falta de información o ausencia de adaptaciones adecuadas en el entorno.
c. ¿Qué se podría mejorar?
Se podría mejorar mediante:
-Mayor sensibilización y formación.
-Adaptación real de puestos de trabajo y estudios.
-Eliminación de estereotipos.
-Promoción de la inclusión como algo normal y no excepcional.
1.Los Retos Ambientales y Sociales
Discriminación: se produce cuando una persona o grupo de personas es tratada de manera injusta o desigual debido a ciertas características o diferencias percibidas. Estas características pueden incluir la raza, el color de piel, el origen étnico o nacional, el género, la orientación sexual, la religión, la discapacidad, la edad y otras carácterísticas personales.
13.Visualiza el video publicado por la fundación secretariado gitano sobre el programa Calí por la igualdad de las mujeres gitanas.
https://www.youtube.com/watch?v=PORKvdNm5QM NO FUNCIONAa. ¿Qué áreas se trabajan en este programa?
El programa trabaja principalmente: la educación, el empleo, la salud, la igualdad de género y la participación social
b. ¿En qué consisten los itinerarios socio personalizados?
Consisten en planes individualizados adaptados a cada mujer, teniendo en cuenta su situación personal, familiar y social, para acompañarlas en su proceso de formación, inserción laboral y alzamiento (en el buen sentido).c. ¿Consideras necesaria estas iniciativas?
Sí, son totalmente necesarias, ya que ayudan a combatir la doble discriminación (por ser mujeres y gitanas), favorecen la igualdad de oportunidades y contribuyen a una sociedad más justa e inclusiva.
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
3. Envejecimeinto de la población: la proporción de personas mayores a 65 años en nuestra sociedad aumenta con el tiempo. Este fenómeno se observa cuando la esperanza de vida aumenta y la tasa de natalidad disminuye, lo que conduce a una mayor poporción de personas de edad avanzada en relación con las personas más jóvenes.
Visualiza el vídeo " Envejecimiento de la poblaión en Europa ". ¿ Qué opinas de los proyectos para promover la solidaridad intergeneracional?.Promover la solidaridad intergeneracional es clave para construir sociedades más cohesionadas, inclusivas y resilientes . Se fortalecen los lazos familiares y los de comunidad. Cuando jóvenes y adultos colaboran y comparten experiencias, se genera un cambio de conocimientos. Cada grupo aporta una visión diferente según sea su experiencia, su vitalidad o dominio de tecnologías. Fomentar la solidaridad implica crear espacios de encuentros, proyectos comunitarios y programas educativos que unen las generaciones, superando prejuicios y estereotipos. Combatiendo no sólo la soledad y el aislamiento de los mayores, sino que también enseña a los jóvenes la importancia del respeto, la empatía y la responsabilidad social. En definitiva, una sociedad que valora la cooperación entre generaciones es más justa, más humana y más preparada para enfrentar los desafíos del futuro.
1.Los Retos Ambientales y Sociales
4. Conflictos armados y desplazamientos forzados: la situación de las personas que dejan sus hogares o huyen debido a los conflictos, la violencia, las persecuciones y las violaciones de los derechos humanos no deja de aumentar.Los conflictos armados y las migraciones climáticas son los principales desencadenantes de esa situación.
Analiza la publicación de Fundación Europa Paz Soluciones para frenar las guerras. A) ¿ Cuales son las soluciones que propone¿: las soluciones que propone son:
- La diplomacia y la negociación. Los diferentes países deben comprometerse a entablar un diálogo constructivo para encontrar soluciones pacíficas a sus desacuerdos. La mediación de organizaciones internacionales y líderes imparciales también puede desempeñar un papel vital para facilitar el entendimiento mutuo y alcanzar acuerdos que beneficien a ambas partes.
- La sustitución de armas y tecnología militar. Es fundamental establecer acuerdos internacionales que controlen el comercio de armas y fomenten el desarme gradual.
- El fortalecimiento de la justicia y el estado de derecho puede contribuir en gran medida a prevenir conflictos y mantener la paz. Los sistemas judiciales justos y transparentes, así como el respeto por los derechos humanos, son esenciales para garantizar una sociedad estable y equitativa.
- Desarrollo Sostenible: Redirigir fondos militares al desarrollo agrícola e industrial, reducir el desempleo juvenil y combatir la pobreza para eliminar raíces de conflicto.
1.Los Retos Ambientales y Sociales
- Educación para la Paz: Cultivar una cultura de tolerancia, comprensión y no violencia desde la base ciudadana.
- Mantenimiento y Consolidación de la Paz: Desplegar fuerzas de paz, facilitar la reconciliación post-conflicto y apoyar la reconstrucción de sociedades afectadas.
- Salud Global: Proporcionar asistencia médica y psicológica a víctimas de conflictos, abordando enfermedades y traumas.
B) ¿ Quienes son los responsables de estas soluciones? Los responsables de estas soluciones somos todos; desde los líderes mundiales hasta los ciudadanos individuales, unir fuerzas y trabajar en pro de la paz, para que las generaciones venideras puedan disfrutar de un mundo más seguro y próspero.
C) ¿ Qué opinas de las reflexiones que hace?.Estoy totalmente de acuerdo con todos los puntos claves que comenta para frenar la guerra ya que aborda las causas y no solo sus consecuencias. En cuanto al diálogo creo que es fundamental porque permite que las partes enfrentadas se escuchen, comprendan sus diferencias y busquen soluciones. De igual modo la justicia es clave ya que con las diferencias los conflictos tienden a intensificarse. La educación para la paz es esencial fomentando valores como el respeto, la tolerancia, la empatía y la resolución pacífica de conflictos. En cuanto a la eliminación de las armas es muy importante ya que cuanto mayor es la disponibilidad de armamento mayor es el riesgo de resolver los conflictos con ellas. Por ello, en conjunto, estos proyectos presentan un enfoque integral y sostenible para la prevención de las guerras, basado en la cooperación, la justicia y la construcción de una paz duradera.
1. Los Retos Ambientales y Sociales
5. Corrupción y falta de transparencia: el abuso de poder público o privado opara obtener beneficio personal o ventajas indebidas, junto con la opacidad y el secreto en la manera que operan, impide el acceso adecuado a la información, la rendición de cuentas, la eficiencia económica y la asignación justa de recursos y oportunidades.
¿ Qué puesto en el ranking de transparencia mundial ocupa España?. España baja por cuarto año consecutivo en el ranking de transparencia mundial ocupando el puesto 46 de 180.
2. La Actividad Económica y los Retos Ambientales
A. Actividades IndustrialesB. Actividades Agrícolas
Visualiza el video de la cara oculta de la moda rápida : A) ¿Cuántos litros de agua se necesita para fabricar unos jeans? Se necesitan 7.500 litros de agua para fabricar unos jeans. Equivalente a lo que bebe una persona en 7 años. B) ¿Cuántos millones de toneladas de microfibras se tiran anualmente al mar? Se tiran medio millón de toneladas de micro fibras al mar anualmente. Equivalente a 3 millones de barriles de petróleo. C) ¿Dónde está ubicado el principal vertedero de productos textiles procedentes de EEUU y Europa? El principal vertedero de productos textiles procedentes de EEUU y Europa está en el Desierto de Atacama en Chile.
¿ En qué consiste la paradoja eco-social de Doñana? Según el informe publicado por Ecologistas en Acción la paradoja eco-social de Doñana es drenar agua de Doñana para plantar fresas. Es un sinsentido porque los recursos que nos ofrece Doñana son insustituibles y son cruciales para evitar la desertificación de la zona garantizando la vida de sus habitantes. Por lo que sin los humedales no habrá futuro, habrá menos lluvia, más calor, mayor erosión de suelos, descenso de polinizadores. Por lo que drenar agua de Doñana no es la solución es el problema. Se deben buscar otras soluciones para los agricultores pero no a costa de la destrucción de Doñana.
2. La Actividad Económica y los Retos Ambientales
C. Actividades Ganaderas.
La empresa salmantina Tebrio es líder mundial en la reproducción y transformación del insecto Tenebrio. ¿En qué consiste su modelo de negocio? Según dicha empresa el modelo de negocio de residuos cero consiste en una economía circular completa usando el gusano de la harina (Tenebrio molitor) para transformar subproductos agroalimentarios (como cereales) en proteínas y lípidos de alto valor para piensos, y sus excrementos (humus) para biofertilizantes, sin generar residuos.En más de detalle consta de:
- Materia prima: Utilizan subproductos vegetales de bajo valor, principalmente del sector cerealístico.
- Cría de insectos: Alimentan a los gusanos (Tenebrio molitor) con estos subproductos en condiciones controladas.
- Productos:
- Proteína y lípidos: Del gusano se extraen proteínas y grasas de alta calidad para pienso animal (alternativa a la soja o harina de pescado). - Biofertilizante: Las deyecciones del insecto se convierten en un fertilizante orgánico premium para la agricultura.
- Cero residuos: Se aprovecha el 100% del ciclo de vida del insecto y sus subproductos, eliminando la generación de residuos y cerrando el ciclo.
- Impacto ambiental: No emiten metano, amoniaco ni contaminan aire o suelo, buscando activamente una huella de carbono negativa.
¿Qué productos obtienen de ese gusano? Los productos obtenidos de ese gusano son los nombrados anteriormente; proteína, lípidos y biofertilizantes.
2. La Actividad Económica y los Retos Ambientales
D. Actividades de Transporte. E. Actividades turísticas.
Visualiza el vídeo transporte y contaminación de la Universidad Rey Juan Carlos. ¿Cuáles son los principales contaminantes generados por el transporte? ¿Cuáles son sus efectos? Según el vídeo los principales contaminantes generados son el monóxido de carbono, dióxido de carbono, óxidos de azufre y nitrógeno, partículas en suspensión y compuestos orgánicos volátiles. Sus efectos son smog fotoquímico y lluvia ácida dentro de los impactos locales. Y calentamiento global como impacto global más relevante. El transporte representa el 20% del total de emisiones de gases de efecto invernadero en el mundo.
Analiza el articulo publicado por Europa presos "El impacto medoambiental del turista en los territorios y la subida de precios aumentan la turismofobia". ¿Qué opinas de esta información?. Según el artículo de europapress el impacto medioambiental del turista en los territorios y la subida de precios aumentan la turismofobia.
En este artículo se menciona la turismofobia como el rechazo social de los residentes locales hacia los turistas debido a la masificación y la bajada de la calidad de vida. Además supone un impacto medioambiental ya que se genera más contaminación, sobrecarga de recursos y presión sobre ecosistemas locales afectando la biodiversidad y el paisaje. También se produce una subida de precios aumentando el coste de vida y alojamientos. Por último propone una serie de soluciones para buscar un modelo turístico sostenible e innovador.
2. La Actividad Económica y los Retos Ambientales
E. Actividades turísticas.
Estoy de acuerdo con el artículo porque refleja una realidad cada vez más evidente en muchas ciudades. La turistificación de los centros urbanos ha provocado un aumento significativo del coste de vida y, sobre todo, de la vivienda. Haciendo que los precios de alquiler y servicios básicos se disparen. Haciendo que el centro de la ciudad deje de ser un lugar accesible para los residentes de toda la vida y pase a estar prácticamente reservado para turistas y alojamientos temporales. Como consecuencia, muchas personas se ven obligadas a abandonar sus barrios e incluso sus ciudades, teniendo que desplazarse; perdiendo así su identidad y la vida comunitaria tradicional de la ciudad. Es lo que pasa en Sevilla, lo sé de primera mano, en los últimos años se ha vuelto insostenible poder alquilar un piso para largas temporadas y el precio está muy por encima de hace unos años, como pasa en otras ciudades turísticas como menciona el artículo Ibiza o las Islas Canarias. ¿ Cómo vive la gente que trabaja allí? He leído artículos y he visto noticias de que los trabajadores tienen que vivir en camping o caravanas. Y estoy totalmente de acuerdo que este turismo masivo y descontrolado en los parajes naturales está pasando factura, generando un alto impacto ambiental. Provoca una degradación del entorno, mayor erosión del suelo,aumento de residuos y la contaminación alterando todos los ecosistemas. Otro aspecto a tener en cuenta es la masiva construcción de infraestructuras turísticas en zonas naturales perdiendo biodiversidad. En conclusión creo que todo esto demuestra que el turismo, si no se gestiona de forma sostenible, puede tener consecuencias negativas tanto sociales como ambientales. Por ello hay que buscar alternativas haciendo un turismo más sostenible, más controlado.
3. Efectos de los impactos ambientales y sociales.
Visualiza el vídeo "las cinco islas de plástico que manchan el océano y ningún país quiere limpiar". ¿Cuántos millones de toneladas de plásticos se tiran anualmente a los océanos?. Según el vídeo se tiran más de 8 millones de toneladas de plásticos a los océanos en un año. Consulta la publicación que analiza los animales que podrían desaparecer en España, por culpa de la sequía. Enumera qué animales son. Los animales que podrían desaparecer en España por culpa de la sequía son:
- Anfibios: La desecación de charcas y humedales les impide completar sus ciclos de vida.
- Aves de humedales: Especies como la Cerceta pardilla y el Avetoro común pierden sus hábitats de alimentación y reproducción, y las aves migratorias sufren al llegar a zonas áridas.
- Peces e invertebrados acuáticos: Reducción de sus poblaciones por la falta de agua, afectando la base de la cadena alimentaria.
Reptiles: Especies como la Tortuga mora y el Camaleón común ven alterados sus ecosistemas y disponibilidad de alimento (insectos).
- Mamíferos dependientes del agua: El Visón europeo, que vive en riberas, se ve afectado por la sequía de ríos mediterráneos como el Ebro.
- Especies de caza menor y esteparias: Perdiz roja, liebre y otras aves esteparias tienen dificultades para encontrar agua y alimento.
Especies concretas en riesgo:
Visón europeo (Mustela lutreola), Cerceta pardilla (Marmaronetta angustirostris), Urogallo cantábrico (Tetrao urogallus), Nacra (Pinna nobilis), otros invertebrados acuáticos, Aguilucho cenizo (Circus pygargus), Desmán ibérico (Galemys pyrenaicus) y Cigüeña negra (Ciconia nigra). La sequía no solo reduce poblaciones, sino que también aumenta la competencia por recursos y la presión sobre ecosistemas ya debilitados, exacerbando el riesgo de extinción de muchas especies en España.
3. Efectos de los impactos ambientales y sociales.
Analiza el artículo publicado por el país "cinco maneras en la que la ciudad nos enferma y cómo evitarlo". A) ¿Cómo impacta el entorno urbano en nuestra ciudad? Según el artícculo el entorno urbano en nuestra salud impacta en la contaminación del aire, el ruido, el calor, y de la falta de actividad física y espacios naturales. Produciéndose en todos ellos un aumento de la mortalidad. B) ¿Qué efectos te ha llamado más la atención? Algunos de sus efectos serían:
- Contaminación del aire: enfermedades neurodegenerativas, ictus, autismo, enfermedad pulmonar obstructiva grave, neumonía cáncer de pulmón, arritmia, enfermedades cardiovasculares, nacimientos prematuros, preclampsia, reducción de la calidad del esperma, trombosis, diabetes, entre otras.
- Ruido: deterioro cognitivo, sordera, enfermedades cardiovasculares, hipertensión, estrés, malestar general, entre otros.
- Calor: reducción del rendimiento cognitivo, nacimiento prematuro, lesiones por accidentes de trabajo y de tráfico, entre otros.
- Falta de actividad física: demencia, problemas de salud mental, enfermedades neurodegenerativas, enfermedades cerebrovasculares, cáncer de mama, enfermedades respiratorias, infarto, hipertensión, obesidad, diabetes, cáncer de colon, síndrome metabólico, entre otros.
- Falta de espacios naturales: problemas de salud mental, molestias, estrés y peor estado de salud general.
3. Efectos de los impactos ambientales y sociales.
En mi opinión, los efectos de la contaminación en las ciudades son muy importantes, especialmente por cómo afectan a nuestra salud. Todos ellos me parecen preocupantes, ya que influyen directamente en nuestra calidad de vida y en el bienestar de la población.Los efectos que más me han sorprendido son los relacionados con la contaminación del aire, porque no esperaba que pudiera estar vinculada a enfermedades degenerativas, al autismo o incluso a problemas graves como la trombosis. Esto demuestra que la contaminación no sólo provoca molestias respiratorias, sino que puede tener consecuencias mucho más profundas y a largo plazo. Además, también me han impactado los efectos del calor extremo, ya que no imaginaba que pudiera provocar nacimientos prematuros. Todos estos datos resaltan la gravedad del problema y la necesidad de tomar medidas urgentes para reducir la contaminación y proteger la salud de las personas, especialmente de los grupos más vulnerables.
4. Medidas y acciones para abordar los retos.
Analiza el artículo publicado por National Geographic “la españa protegida: líder medioambiental europea con más de 1600 áreas naturales”. A )¿Cuántos parques nacionales y naturales hay en España? Según dicho artículo publicado por National Geographic en España hay 16 parques nacionales y 152 parques naturales. B) ¿Qué porcentaje de especies de animales y plantas de toda la UE existen en España? Habiendo 50% porcentaje de animales y 85% porcentaje plantas de toda la UE en España C) ¿Qué tres grandes ramas garantizan la conservación de la biodiversidad? Las tres grandes ramas que garantizan la conservación de la biodiversidad son:
- Asegurar la conservación de los procesos ecológicos de los ecosistemas terrestres marinos.
- Planificar y gestionar la planificación territorial, teniendo en cuenta la diversidad del país.
- Mantener y conservar los ecosistemas rurales y urbanos tradicionales.
4. Medidas y acciones para abordar los retos.
Visualiza el vídeo "Vitoria ejemplo de ciudad verde" A) ¿Por qué ha aumentado la población de gorriones?. La población de gorriones ha aumentado un 5% debido a las mejoras ambientales y espacios de biodiversidad. B) ¿Cuántos kilómetros de carril bici tiene la ciudad?. Vitoria cuenta con 150 kilómetros de carril bici. C) ¿Qué características la vía del tranvía?. Su tranvía presenta características sostenibles ya que es eléctrico y está rodeado de zonas verdes. D) ¿Cuántos metros cuadrados de zonas verdes por habitante tiene la ciudad?. Contando con 42 metros cuadrados de zonas verdes por habitante.
DEFINICIÓN DE ROLES.
- Chema
- Redacción y opinión del ejercicio 1 hasta el 13.
- Presentación diapositivas hasta número 15.
- Diapositivas portada, índice, definición de roles y declaración de autoría.
- Puesta a punto de forma conjunta.
- Laura.
- Redacción y opinión del ejercicio 14 hasta el 26.
- Presentación diapositivas 16 a 28.
- Diapositivas de portada, índice, definición de roles y declaración de autoría.
- Puesta a punto de forma conjunta.
DECLARACIÓN DE AUDITORÍA.
Declaramos que este trabajo ha sido redactado íntegramente por los integrantes del grupo con nuestras propias palabras. Cualquier fuente consultada ha sido citada. No hemos copiado texto generado por inteligencia artificial.
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Lo que más me ha sorprendido del vídeo es comprobar que, a pesar de que se fomenta de manera muy intensa el reciclaje entre la ciudadanía, una gran parte de los envases que se depositan correctamente en los contenedores no se reciclan realmente. Resulta especialmente indignante porque desde hace años se insiste en que separar los residuos es una responsabilidad individual fundamental para cuidar el medio ambiente, cuando en realidad el sistema no garantiza que ese esfuerzo tenga un efecto real. Además, en muchos pueblos y ciudades el reciclaje es obligatorio y existen sanciones económicas si se comete un error al depositar un residuo en el contenedor incorrecto, lo que genera presión y miedo a ser multado entre la población. Sin embargo, el vídeo muestra que las empresas responsables de la gestión de los residuos no asumen la misma responsabilidad, ya que el plástico menos rentable se incinera, se entierra o se exporta a otros países. Esto provoca una sensación de injusticia y engaño, ya que se exige un comportamiento ejemplar a los ciudadanos mientras el sistema prioriza criterios económicos por encima de los ambientales.
TEMA 2. RETOS AMBIENTALES Y SOCIALES DE LA SOCIEDAD ACTUAL. 1º LABORATORIO CLÍNICO Y BIOMÉDICO. SOSTENIBILIDAD. Chema Reyes García Laura Góm
José Manuel Reyes García
Created on January 29, 2026
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TEMA 2. RETOS AMBIENTALES Y SOCIALES DE LA SOCIEDAD ACTUAL.1º LABORATORIO CLÍNICO Y BIOMÉDICO. SOSTENIBILIDAD. Chema Reyes García Laura Gómez Rodríguez Grupo 5
Fecha de entrega --> 13/2/2026
Índice
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
2.La Actividad Económica y los Retos Ambientales
Bloques Temáticos
3.Efectos de los Impactos Ambientales y Sociales
4.Medidas y Acciones para Abordar los Retos
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Cambio climático: es el proceso de cambios a largo plazo en los patrones climáticos de la tierra. Estos cambios pueden afectar a las temperaturas globales, los patrones de precipitación, los niveles del mar y otros aspectos del clima.Gases de Efecto Invernadero: son gases como el dióxido de carbono (CO₂) o el metano (CH₄) y el óxido nitroso (N₂O), que atrapan el calor de la atmósfera y provocan un aumento de la temperatura global.Descarbonización: es el proceso de reducir significativamente o eliminar las emisiones de dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero a la atmósfera.Emisiones netas cero o Net Zero: es el proceso de recortar las emisiones de gases de efecto invernadero hasta dejarlas próximas a las emisiones nulas, con algunas emisiones residuales que sean reabsorbidas de forma natural.
1.Visualiza el video de Acciona ¿Qué es el efecto invernadero? https://www.youtube.com/watch?YLFLxQ0t07A NO FUNCIONAa. ¿Qué tres gases constituyen el 99,93% de los gases de la atmósfera? Los tres gases principales de la atmósfera son: Nitrógeno (N₂) ≈ 78 % Oxígeno (O₂) ≈ 21 % Argón (Ar) ≈ 0,93 %.Estos tres gases suman aproximadamente el 99,93 % del total de la atmósfera. b. ¿Qué 5 gases son los principales causantes del efecto invernadero? Los principales gases de efecto invernadero son: Dióxido de carbono (CO₂), Metano (CH₄), Óxido nitroso (N₂O), Vapor de agua (H₂O) y Gases fluorados (como HFC, PFC o SF₆). Estos gases retienen el calor en la atmósfera e intensifican el efecto invernadero cuando aumentan por la actividad humana
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Cambio climático: es el proceso de cambios a largo plazo en los patrones climáticos de la tierra. Estos cambios pueden afectar a las temperaturas globales, los patrones de precipitación, los niveles del mar y otros aspectos del clima.Gases de Efecto Invernadero: son gases como el dióxido de carbono (CO₂) o el metano (CH₄) y el óxido nitroso (N₂O), que atrapan el calor de la atmósfera y provocan un aumento de la temperatura global.Descarbonización: es el proceso de reducir significativamente o eliminar las emisiones de dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero a la atmósfera.Emisiones netas cero o Net Zero: es el proceso de recortar las emisiones de gases de efecto invernadero hasta dejarlas próximas a las emisiones nulas, con algunas emisiones residuales que sean reabsorbidas de forma natural.
2.Visualiza el video de Acciona ¿Qué es la neutralidad en carbono? https://www.youtube.com/watch?v=NfICT9UBi8s a. ¿Qué combustibles fósiles conoces? Los principales combustibles fósiles son el carbón, petróleo y el gas natural b. ¿Qué medidas nos proponen para conseguir la neutralidad? Acciona propone: reducir emisiones, usar energías renovables, electrificar el transporte y compensar las emisiones inevitables.El objetivo es lograr un balance neto de emisiones igual a cero
1.Los Retos Ambientales y Sociales
Gestión de Residuos: en nuestro modelo económico, extraemos materias primas de la tierra, fabricamos productos y en última instancia, los descartamos como residuos. Las 7 Rs: las 7Rs (reciclar, repensar, reducir, reutilizar, reparar, remodelar y recuperar) nos guían en la transición hacía una economía circular.
3.Visualiza el vídeo de Acciona ¿En qué consiste la economía circular? https://www.youtube.com/watch?v=wc 65-yf6zU NO FUNCIONAa. ¿En qué consiste el sistema de economía lineal? La economía lineal sigue el modelo: extraer → producir → usar → tirar. Dando lugar a un sistema donde se genera un gran consumo de recursos y muchos residuos. b. ¿Qué tres aspectos priman en un modelo de economía circular? En la economía circular priman: Reducir Reutilizar Reciclar. Buscando mantener los materiales en uso el mayor tiempo posible. c. ¿Qué objetivos persigue la economía circular? Persigue reducir residuos, optimizar el uso de recursos, disminuir el impacto ambiental y favorecer un desarrollo sostenible Este modelo rompe con el esquema de “usar y tirar” y apuesta por un sistema más eficiente y responsable con el planeta.
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Contaminación: Es la introducción de sustancias o agentes físicos en el medio ambiente que causan efectos adversos y perjudiciales en los seres vivos y en los ecosistemas. Estas sustancias contaminantes pueden provenir de digversas fuentes, como industrias, vehículos, residuos sólidos, actividades agrícolas, entre otras.
4.Visualiza el video ¿Qué es la contaminación y que tipos hay? https://www.youtube.com/watch?v=zeLIGu8I0OY a. ¿Qué tipos de contaminación medioambiental existen? Los principales tipos de contaminación son: Contaminación atmosférica, contaminación hídrica, contaminación del suelo, contaminación acústica, contaminación lumínica, contaminación visual y contaminación química y radiactiva b. ¿Cuáles son las principales causas de esta contaminación? Las principales causas son: emisiones de idustrias y fábricas. uso excesivo de vehículos y combustibles fósiles, vertidos de residuos al agua y al suelo, uso de plásticos y productos tóxicos y deforestación y mala gestión de residuos.
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Transición energética y energías renovables: Se refiere al proceso de cambio y transformación en el sistema energético de una sociedad, con el objetico de pasar de fuentes de energía convencionales altamente contaminantes (como los combustibles fósiles) hacia fuentes de energía más limpias, sostenibles y renovables.Este proceso busca reducir las emisiones de gases por efecto invernadero y minimizar los impactos negativos en el medio ambiente asociados con la producción y el consumo de energía.
5.Visualiza el video ¿Qué son las energías renovables? https://www.youtube,com/watch?v=eRY 4p LhmI a. ¿Qué son las energías renovables? Son fuentes de energía que se obtienen de recursos naturales inagotables o que se regeneran de forma natural, y no contaminan o lo hacen muy poco. b. ¿Cuáles son las 5 fuentes de energía renovables más utilizadas? Energía solar, energía eólica, energía hidráulica, energía geotérmica y energía mareomotriz c. ¿Cómo funcionan? Funcionan aprovechando fuerzas naturales para transformarlas en electricidad o energía térmica, sin quemar ningún tipo de combustible fósil.
1.Los Retos Ambientales y Sociales
Transición energética y energías renovables: Se refiere al proceso de cambio y transformación en el sistema energético de una sociedad, con el objetico de pasar de fuentes de energía convencionales altamente contaminantes (como los combustibles fósiles) hacia fuentes de energía más limpias, sostenibles y renovables.Este proceso busca reducir las emisiones de gases por efecto invernadero y minimizar los impactos negativos en el medio ambiente asociados con la producción y el consumo de energía.
6.Visualiza el video publicado por Tendencias tecnológicas: Energía mareomotriz e hidrógeno verde: el futuro de transición energética. https://www.youtube.com/watch?v=4V7OBIJIhqU NO FUNCIONAa. ¿Cuáles son los dos tipos de tecnologías que existen para captar la energía mareomotriz? Presas o diques mareomotrices y turbinas submarinas. b. ¿Cuándo entró en funcionamiento la primera central mareomotriz? En 1966, en Francia. c. ¿Qué países cuentan con centrales maremotrices? Francia, Reino Unido, Canadá, Corea del Sur y China. d. ¿Cuál es la principal ventaja de esta fuente de energía? Es una energía renovable, limpia y muy predecible, ya que las mareas son constantes.
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Conservación de la Biodiversidad: es el esfuerzo por proteger la variedad de vida en la Tierra, desde plantas y animales hasta microorganismos. Esto se hace para mantener el equilibrio de los ecosistemas, asegurar servicios vitales como la polinización y la purificación del agua y preservar potenciales beneficios económicos y medicinales.
7.Visualiza el video de las Naciones Unidas ¿Te imaginas un mundo sin bosques? https://www.youtube.com/watch?v=dZqsImbm0zY NO FUNCIONAa. ¿Qué beneficios generan los bosques? Los bosques producen oxígeno, absorben CO₂, regulan el clima, protegen el suelo y el agua, albergan biodiversidad y proporcionan recursos y medios de vida a millones de personas.
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Protección de los recursos hídricos: la protección de los recursos hídricos es esencial para garantizar el acceso a agua limpia y asegura para las comunidades, la salud de los ecosistemas acuáticos y la sostenibilidad de actividades humanas que dependen del agua. Estos recursos son esenciales para la vida en el planeta y son utilizados para una variedad de propósitos, como abastecimiento de agua potable, riego agrícola, generación de energía hidroeléctrica, recreación y soporte de ecosistemas acuáticos.
8. Analiza el artículo publicado por GREENPEACE “Casi la mitad de las aguas subterráneas que se encuentra en nuestros acuíferos están contaminadas” https://es.greenpeace.org/es/trabajamos-en/agua/contaminacion-del-agua/ a. ¿Cuáles son las causas? Las principales causas son la ganadería industrial, el uso excesivo de fertilizantes y nitratos, los vertidos urbanos e industriales, y los pozos ilegales y la sobreexplotación de acuíferos. b. ¿Cuál es la solución propuesta? Greenpeace propone para solucionar al contaminación de los acuíferos reducir la ganadería industrial, apostar por agricultura ecológica, cerrar pozos ilegales, mejorar la gestión del agua y reducir fertilizantes químicos. c. ¿Qué puedes hacer tú? Como tal la posibilidad de generar un cambio a partir de una persona es prácticamente imposible por lo que lo primero que haría sería informarme y concienciar a otros de la gravedad del problema. Además trataría de reducir el consumo de agua en aquellas actividades que ssea posible, tener un mayor consumo de productos locales y ecológicos e intentar reducir el consumo de carne.
1.Los Retos Ambientales y Sociales
Modelo alimentario sostenible: un modelo alimentario sostenible se basa en prácticas y sistemas que promueven la producción, distribución y consumo de alimentos de manera que sea ambientalmente sostenible, socialmente justa y económicamente viable a largo plazo.Desarrollo urbano y movilidad sostenible: estos conceptos buscan promover formas de planificación y gestión urbana que reduzcan los impactos negativos asociados con el crecimiento de las ciudades, como la contaminación, la congestión del tráfico y la pérdida de áreas verdes.
9.Visualiza el video publicado por GREENPEACE ECOEMBES MIENTE: desmontamos las mentiras del reciclaje https://www.youtube.com/watch?v=KvR5O2Dqoc NO FUNCIONAa. ¿Qué pasa con los envases una vez que se llevan a las plantas de separación? Sucede que no todos se reciclan, muchos de ellos se incineran o acaban en vertederos. b. ¿Qué hacen estas empresas con el plástico menos rentable? Se quema, se entierra o se exporta a otros países. c. ¿Qué información es la que más te ha sorprendido? d. ¿Qué puedes hacer tú?Se podría tratar de reducir el uso de plásticos, reutilizar la mayor cantidad de envases que sea posible, comprar los productos de granel y con una vista más política exigir políticas ambientales más responsables.
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Pobreza y desigualdad económica: la desigualdad económica se produce cuando el reparto de recursos y bienes se realiza de manera desigual entre los miembros de una sociedad. Como consecuencia se produce una flta de oportunidades de acceso a la educación, la salud, la alimentaciíon y otros servicios básicos para una parte importante de la sociedad.
10.Busca en el siguiente link: https://www.ine.es/dyngs/Prensa/ECV2023.htm#:∼:text=Poblaci%C3%B3n%20en%20riesgo%20de%20pobreza%20o%20exclusi%C3%B3n%20social%20(tasa%20AROPE,%2C0%25%20del%20a%C3%B1o%20anterior. a. ¿Cuánto % de la población en España está en riesgo de pobreza o exclusión social? Según los datos oficiales del Instituto Nacional de Estadística (INE), el 26,5 % de la población residente en España se encontraba en riesgo de pobreza o exclusión social en el año 2023 (usando la tasa AROPE). Este porcentaje supone más de una cuarta parte de la población, lo que nos refleja una situación social preocupante y persistente en el país hasta el día de hoy.
1.Los Retos Ambientales y Sociales
Pobreza y desigualdad económica: la desigualdad económica se produce cuando el reparto de recursos y bienes se realiza de manera desigual entre los miembros de una sociedad. Como consecuencia se produce una flta de oportunidades de acceso a la educación, la salud, la alimentaciíon y otros servicios básicos para una parte importante de la sociedad.
11.Busca en el siguiente link: https://acortar.link/27MmYL NO FUNCIONAa. Cuanto % de la población en España es rica. De acuerdo con los últimos estudios sobre distribución de la renta y la riqueza, se considera “población rica” aproximadamente al 10 % con mayores ingresos en España. b. ¿Qué renta neta tiene ese % de la población? Este 10 % más rico cuenta con una renta neta anual superior a los 40.000–45.000 € por persona, concentrando además una parte muy elevada de la riqueza total del país.
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
Discriminación: se produce cuando una persona o grupo de personas es tratada de manera injusta o desigual debido a ciertas características o diferencias percibidas. Estas características pueden incluir la raza, el color de piel, el origen étnico o nacional, el género, la orientación sexual, la religión, la discapacidad, la edad y otras carácterísticas personales.
12.visualiza el video “un día normal- inserción laboral, discapacidad y sus tópicos https://www.youtube.com/watch?v=QENxnvdouB8 a. ¿Has trabajado y/o estudiado con una persona con discapacidad? En mi caso personal nunca he tratado en trabajo o estudios con personas con discapacidad pero tengo muchos conocidos que han tratado estos casos en sus escuelas y trabajos y cada vez es más habitual en todo tipo de entorno laboral.b. ¿Crees que su integración fue rápida? En muchos casos la integración no es tan rápida como debería, principalmente por prejuicios, falta de información o ausencia de adaptaciones adecuadas en el entorno. c. ¿Qué se podría mejorar? Se podría mejorar mediante: -Mayor sensibilización y formación. -Adaptación real de puestos de trabajo y estudios. -Eliminación de estereotipos. -Promoción de la inclusión como algo normal y no excepcional.
1.Los Retos Ambientales y Sociales
Discriminación: se produce cuando una persona o grupo de personas es tratada de manera injusta o desigual debido a ciertas características o diferencias percibidas. Estas características pueden incluir la raza, el color de piel, el origen étnico o nacional, el género, la orientación sexual, la religión, la discapacidad, la edad y otras carácterísticas personales.
13.Visualiza el video publicado por la fundación secretariado gitano sobre el programa Calí por la igualdad de las mujeres gitanas. https://www.youtube.com/watch?v=PORKvdNm5QM NO FUNCIONAa. ¿Qué áreas se trabajan en este programa? El programa trabaja principalmente: la educación, el empleo, la salud, la igualdad de género y la participación social b. ¿En qué consisten los itinerarios socio personalizados? Consisten en planes individualizados adaptados a cada mujer, teniendo en cuenta su situación personal, familiar y social, para acompañarlas en su proceso de formación, inserción laboral y alzamiento (en el buen sentido).c. ¿Consideras necesaria estas iniciativas? Sí, son totalmente necesarias, ya que ayudan a combatir la doble discriminación (por ser mujeres y gitanas), favorecen la igualdad de oportunidades y contribuyen a una sociedad más justa e inclusiva.
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1.Los Retos Ambientales y Sociales
3. Envejecimeinto de la población: la proporción de personas mayores a 65 años en nuestra sociedad aumenta con el tiempo. Este fenómeno se observa cuando la esperanza de vida aumenta y la tasa de natalidad disminuye, lo que conduce a una mayor poporción de personas de edad avanzada en relación con las personas más jóvenes.
Visualiza el vídeo " Envejecimiento de la poblaión en Europa ". ¿ Qué opinas de los proyectos para promover la solidaridad intergeneracional?.Promover la solidaridad intergeneracional es clave para construir sociedades más cohesionadas, inclusivas y resilientes . Se fortalecen los lazos familiares y los de comunidad. Cuando jóvenes y adultos colaboran y comparten experiencias, se genera un cambio de conocimientos. Cada grupo aporta una visión diferente según sea su experiencia, su vitalidad o dominio de tecnologías. Fomentar la solidaridad implica crear espacios de encuentros, proyectos comunitarios y programas educativos que unen las generaciones, superando prejuicios y estereotipos. Combatiendo no sólo la soledad y el aislamiento de los mayores, sino que también enseña a los jóvenes la importancia del respeto, la empatía y la responsabilidad social. En definitiva, una sociedad que valora la cooperación entre generaciones es más justa, más humana y más preparada para enfrentar los desafíos del futuro.
1.Los Retos Ambientales y Sociales
4. Conflictos armados y desplazamientos forzados: la situación de las personas que dejan sus hogares o huyen debido a los conflictos, la violencia, las persecuciones y las violaciones de los derechos humanos no deja de aumentar.Los conflictos armados y las migraciones climáticas son los principales desencadenantes de esa situación.
Analiza la publicación de Fundación Europa Paz Soluciones para frenar las guerras. A) ¿ Cuales son las soluciones que propone¿: las soluciones que propone son:
1.Los Retos Ambientales y Sociales
- Salud Global: Proporcionar asistencia médica y psicológica a víctimas de conflictos, abordando enfermedades y traumas.
B) ¿ Quienes son los responsables de estas soluciones? Los responsables de estas soluciones somos todos; desde los líderes mundiales hasta los ciudadanos individuales, unir fuerzas y trabajar en pro de la paz, para que las generaciones venideras puedan disfrutar de un mundo más seguro y próspero.C) ¿ Qué opinas de las reflexiones que hace?.Estoy totalmente de acuerdo con todos los puntos claves que comenta para frenar la guerra ya que aborda las causas y no solo sus consecuencias. En cuanto al diálogo creo que es fundamental porque permite que las partes enfrentadas se escuchen, comprendan sus diferencias y busquen soluciones. De igual modo la justicia es clave ya que con las diferencias los conflictos tienden a intensificarse. La educación para la paz es esencial fomentando valores como el respeto, la tolerancia, la empatía y la resolución pacífica de conflictos. En cuanto a la eliminación de las armas es muy importante ya que cuanto mayor es la disponibilidad de armamento mayor es el riesgo de resolver los conflictos con ellas. Por ello, en conjunto, estos proyectos presentan un enfoque integral y sostenible para la prevención de las guerras, basado en la cooperación, la justicia y la construcción de una paz duradera.
1. Los Retos Ambientales y Sociales
5. Corrupción y falta de transparencia: el abuso de poder público o privado opara obtener beneficio personal o ventajas indebidas, junto con la opacidad y el secreto en la manera que operan, impide el acceso adecuado a la información, la rendición de cuentas, la eficiencia económica y la asignación justa de recursos y oportunidades.
¿ Qué puesto en el ranking de transparencia mundial ocupa España?. España baja por cuarto año consecutivo en el ranking de transparencia mundial ocupando el puesto 46 de 180.
2. La Actividad Económica y los Retos Ambientales
A. Actividades IndustrialesB. Actividades Agrícolas
Visualiza el video de la cara oculta de la moda rápida : A) ¿Cuántos litros de agua se necesita para fabricar unos jeans? Se necesitan 7.500 litros de agua para fabricar unos jeans. Equivalente a lo que bebe una persona en 7 años. B) ¿Cuántos millones de toneladas de microfibras se tiran anualmente al mar? Se tiran medio millón de toneladas de micro fibras al mar anualmente. Equivalente a 3 millones de barriles de petróleo. C) ¿Dónde está ubicado el principal vertedero de productos textiles procedentes de EEUU y Europa? El principal vertedero de productos textiles procedentes de EEUU y Europa está en el Desierto de Atacama en Chile.
¿ En qué consiste la paradoja eco-social de Doñana? Según el informe publicado por Ecologistas en Acción la paradoja eco-social de Doñana es drenar agua de Doñana para plantar fresas. Es un sinsentido porque los recursos que nos ofrece Doñana son insustituibles y son cruciales para evitar la desertificación de la zona garantizando la vida de sus habitantes. Por lo que sin los humedales no habrá futuro, habrá menos lluvia, más calor, mayor erosión de suelos, descenso de polinizadores. Por lo que drenar agua de Doñana no es la solución es el problema. Se deben buscar otras soluciones para los agricultores pero no a costa de la destrucción de Doñana.
2. La Actividad Económica y los Retos Ambientales
C. Actividades Ganaderas.
La empresa salmantina Tebrio es líder mundial en la reproducción y transformación del insecto Tenebrio. ¿En qué consiste su modelo de negocio? Según dicha empresa el modelo de negocio de residuos cero consiste en una economía circular completa usando el gusano de la harina (Tenebrio molitor) para transformar subproductos agroalimentarios (como cereales) en proteínas y lípidos de alto valor para piensos, y sus excrementos (humus) para biofertilizantes, sin generar residuos.En más de detalle consta de:
- Materia prima: Utilizan subproductos vegetales de bajo valor, principalmente del sector cerealístico.
- Cría de insectos: Alimentan a los gusanos (Tenebrio molitor) con estos subproductos en condiciones controladas.
- Productos:
- Proteína y lípidos: Del gusano se extraen proteínas y grasas de alta calidad para pienso animal (alternativa a la soja o harina de pescado). - Biofertilizante: Las deyecciones del insecto se convierten en un fertilizante orgánico premium para la agricultura.- Cero residuos: Se aprovecha el 100% del ciclo de vida del insecto y sus subproductos, eliminando la generación de residuos y cerrando el ciclo.
- Impacto ambiental: No emiten metano, amoniaco ni contaminan aire o suelo, buscando activamente una huella de carbono negativa.
¿Qué productos obtienen de ese gusano? Los productos obtenidos de ese gusano son los nombrados anteriormente; proteína, lípidos y biofertilizantes.2. La Actividad Económica y los Retos Ambientales
D. Actividades de Transporte. E. Actividades turísticas.
Visualiza el vídeo transporte y contaminación de la Universidad Rey Juan Carlos. ¿Cuáles son los principales contaminantes generados por el transporte? ¿Cuáles son sus efectos? Según el vídeo los principales contaminantes generados son el monóxido de carbono, dióxido de carbono, óxidos de azufre y nitrógeno, partículas en suspensión y compuestos orgánicos volátiles. Sus efectos son smog fotoquímico y lluvia ácida dentro de los impactos locales. Y calentamiento global como impacto global más relevante. El transporte representa el 20% del total de emisiones de gases de efecto invernadero en el mundo.
Analiza el articulo publicado por Europa presos "El impacto medoambiental del turista en los territorios y la subida de precios aumentan la turismofobia". ¿Qué opinas de esta información?. Según el artículo de europapress el impacto medioambiental del turista en los territorios y la subida de precios aumentan la turismofobia. En este artículo se menciona la turismofobia como el rechazo social de los residentes locales hacia los turistas debido a la masificación y la bajada de la calidad de vida. Además supone un impacto medioambiental ya que se genera más contaminación, sobrecarga de recursos y presión sobre ecosistemas locales afectando la biodiversidad y el paisaje. También se produce una subida de precios aumentando el coste de vida y alojamientos. Por último propone una serie de soluciones para buscar un modelo turístico sostenible e innovador.
2. La Actividad Económica y los Retos Ambientales
E. Actividades turísticas.
Estoy de acuerdo con el artículo porque refleja una realidad cada vez más evidente en muchas ciudades. La turistificación de los centros urbanos ha provocado un aumento significativo del coste de vida y, sobre todo, de la vivienda. Haciendo que los precios de alquiler y servicios básicos se disparen. Haciendo que el centro de la ciudad deje de ser un lugar accesible para los residentes de toda la vida y pase a estar prácticamente reservado para turistas y alojamientos temporales. Como consecuencia, muchas personas se ven obligadas a abandonar sus barrios e incluso sus ciudades, teniendo que desplazarse; perdiendo así su identidad y la vida comunitaria tradicional de la ciudad. Es lo que pasa en Sevilla, lo sé de primera mano, en los últimos años se ha vuelto insostenible poder alquilar un piso para largas temporadas y el precio está muy por encima de hace unos años, como pasa en otras ciudades turísticas como menciona el artículo Ibiza o las Islas Canarias. ¿ Cómo vive la gente que trabaja allí? He leído artículos y he visto noticias de que los trabajadores tienen que vivir en camping o caravanas. Y estoy totalmente de acuerdo que este turismo masivo y descontrolado en los parajes naturales está pasando factura, generando un alto impacto ambiental. Provoca una degradación del entorno, mayor erosión del suelo,aumento de residuos y la contaminación alterando todos los ecosistemas. Otro aspecto a tener en cuenta es la masiva construcción de infraestructuras turísticas en zonas naturales perdiendo biodiversidad. En conclusión creo que todo esto demuestra que el turismo, si no se gestiona de forma sostenible, puede tener consecuencias negativas tanto sociales como ambientales. Por ello hay que buscar alternativas haciendo un turismo más sostenible, más controlado.
3. Efectos de los impactos ambientales y sociales.
Visualiza el vídeo "las cinco islas de plástico que manchan el océano y ningún país quiere limpiar". ¿Cuántos millones de toneladas de plásticos se tiran anualmente a los océanos?. Según el vídeo se tiran más de 8 millones de toneladas de plásticos a los océanos en un año. Consulta la publicación que analiza los animales que podrían desaparecer en España, por culpa de la sequía. Enumera qué animales son. Los animales que podrían desaparecer en España por culpa de la sequía son:
Especies concretas en riesgo: Visón europeo (Mustela lutreola), Cerceta pardilla (Marmaronetta angustirostris), Urogallo cantábrico (Tetrao urogallus), Nacra (Pinna nobilis), otros invertebrados acuáticos, Aguilucho cenizo (Circus pygargus), Desmán ibérico (Galemys pyrenaicus) y Cigüeña negra (Ciconia nigra). La sequía no solo reduce poblaciones, sino que también aumenta la competencia por recursos y la presión sobre ecosistemas ya debilitados, exacerbando el riesgo de extinción de muchas especies en España.
3. Efectos de los impactos ambientales y sociales.
Analiza el artículo publicado por el país "cinco maneras en la que la ciudad nos enferma y cómo evitarlo". A) ¿Cómo impacta el entorno urbano en nuestra ciudad? Según el artícculo el entorno urbano en nuestra salud impacta en la contaminación del aire, el ruido, el calor, y de la falta de actividad física y espacios naturales. Produciéndose en todos ellos un aumento de la mortalidad. B) ¿Qué efectos te ha llamado más la atención? Algunos de sus efectos serían:
3. Efectos de los impactos ambientales y sociales.
En mi opinión, los efectos de la contaminación en las ciudades son muy importantes, especialmente por cómo afectan a nuestra salud. Todos ellos me parecen preocupantes, ya que influyen directamente en nuestra calidad de vida y en el bienestar de la población.Los efectos que más me han sorprendido son los relacionados con la contaminación del aire, porque no esperaba que pudiera estar vinculada a enfermedades degenerativas, al autismo o incluso a problemas graves como la trombosis. Esto demuestra que la contaminación no sólo provoca molestias respiratorias, sino que puede tener consecuencias mucho más profundas y a largo plazo. Además, también me han impactado los efectos del calor extremo, ya que no imaginaba que pudiera provocar nacimientos prematuros. Todos estos datos resaltan la gravedad del problema y la necesidad de tomar medidas urgentes para reducir la contaminación y proteger la salud de las personas, especialmente de los grupos más vulnerables.
4. Medidas y acciones para abordar los retos.
Analiza el artículo publicado por National Geographic “la españa protegida: líder medioambiental europea con más de 1600 áreas naturales”. A )¿Cuántos parques nacionales y naturales hay en España? Según dicho artículo publicado por National Geographic en España hay 16 parques nacionales y 152 parques naturales. B) ¿Qué porcentaje de especies de animales y plantas de toda la UE existen en España? Habiendo 50% porcentaje de animales y 85% porcentaje plantas de toda la UE en España C) ¿Qué tres grandes ramas garantizan la conservación de la biodiversidad? Las tres grandes ramas que garantizan la conservación de la biodiversidad son:
4. Medidas y acciones para abordar los retos.
Visualiza el vídeo "Vitoria ejemplo de ciudad verde" A) ¿Por qué ha aumentado la población de gorriones?. La población de gorriones ha aumentado un 5% debido a las mejoras ambientales y espacios de biodiversidad. B) ¿Cuántos kilómetros de carril bici tiene la ciudad?. Vitoria cuenta con 150 kilómetros de carril bici. C) ¿Qué características la vía del tranvía?. Su tranvía presenta características sostenibles ya que es eléctrico y está rodeado de zonas verdes. D) ¿Cuántos metros cuadrados de zonas verdes por habitante tiene la ciudad?. Contando con 42 metros cuadrados de zonas verdes por habitante.
DEFINICIÓN DE ROLES.
DECLARACIÓN DE AUDITORÍA.
Declaramos que este trabajo ha sido redactado íntegramente por los integrantes del grupo con nuestras propias palabras. Cualquier fuente consultada ha sido citada. No hemos copiado texto generado por inteligencia artificial.
¡Gracias!
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Lo que más me ha sorprendido del vídeo es comprobar que, a pesar de que se fomenta de manera muy intensa el reciclaje entre la ciudadanía, una gran parte de los envases que se depositan correctamente en los contenedores no se reciclan realmente. Resulta especialmente indignante porque desde hace años se insiste en que separar los residuos es una responsabilidad individual fundamental para cuidar el medio ambiente, cuando en realidad el sistema no garantiza que ese esfuerzo tenga un efecto real. Además, en muchos pueblos y ciudades el reciclaje es obligatorio y existen sanciones económicas si se comete un error al depositar un residuo en el contenedor incorrecto, lo que genera presión y miedo a ser multado entre la población. Sin embargo, el vídeo muestra que las empresas responsables de la gestión de los residuos no asumen la misma responsabilidad, ya que el plástico menos rentable se incinera, se entierra o se exporta a otros países. Esto provoca una sensación de injusticia y engaño, ya que se exige un comportamiento ejemplar a los ciudadanos mientras el sistema prioriza criterios económicos por encima de los ambientales.