Apprendre à apprendre

Apprendre à apprendre

Pourquoi et comment ?

Plan de la sEssion

1. Introduction - choix des formateurs

2. Apprendre : enseignement explicite

3. Etre attentif

4. La métacognition

Enseignement explicite

1. Qu'est-ce qu'apprendre ?

2. Une tâche complexe

3. Les principes

4. Structuration de l'enseignement

Les fonctions executives

Nos gestes professionnels

"être attentif"

Nos gestes professionnels

Le fonctionnement du cerveau

Question professionnelle

Qu'est-ce que la métacognition ?

Connaissances

Question professionnelle

Qu'est-ce que la métacognition ?

Compétences

Info

Question professionnelle

Qu'est-ce que la métacognition ?

Avant

Question professionnelle

Qu'est-ce que la métacognition ?

Pendant et après

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