V SUL -Présentation Ranacles Nantes.pptx

Présentation d’un outil pédagogique pour la gestion des E-Tandem et Tandem : levier d’une collaboration interuniversitaire innovante – Université de Lorraine et Nantes Université

Jinjing Hussard-Wang (Université de Lorraine) Alexandra Bellanger (Nantes Université)

Origines du projet ULEP (University Language Exchange Programme) : Programme (e)tandem UFR LANSAD

Enseignement des langues vivantes aux étudiant.es de l’Université de Lorraine

PEARL Langues vivantes

Département CRL Centre de Ressources en Langues

DEFLE LORRAINE Français langue étrangère

- « Tiers lieu » - Apprentissage informel des langues - Opportunités de pratiquer les langues dans un contexte non académique

TANDEM Mise en relation entre étudiant.es international.es et francophones de l’UL

E-TANDEM Mise en relation entre étudiant.e UL et étudiant.e d’un établissement partenaire étranger

Origine du projet NU-SKiLL Le Service Universitaire des Langues, deux grands pôles : i-Fle LANSAD Français Langue Etrangère 13 langues étrangères Deux dispositifs de tandems

‹N°›

ETANDEM

UNIV BUDDY

Nantes Université ULEP – NANTES UNIVERSITE

• Tandem interculturel en présentiel pour les étudaints de l’i-FLE
• Plus de 1200 binômes en 8 ans

• Tandem linguistique à distance (anglais, espagnol …)
• Sous convention partenariat universités : Universités de Keele, Newcastle, Surrey, Edimbourg, Manchester (Royaume-Uni), Waterloo, McMaster (Canada), Murcie (Espagne) Delhi, Université du Rajasthan (Inde)
• Plus de 800 binômes en 5 ans

2022-2023 : 2168 étudiant·es inscrit·es à l’UL

Chronologie

Création d’un programme TANDEM & E-TANDEM « artisanal » (outils à dispo, inscription & appariement à la main)

Augmentation constante des demandes => Demande soutien établissement

Intégration du projet dans PLEAIDES : programme « Relation »

Application terminée

2019

2019-2022

2022-2025

https://pleiades.univ-lorraine.fr/

Historique

Lancement NU-SKiLL Collaboration The Tribbe – SUL Installation de la version web 11/2025 Installation de la version appli mobile S1 2026 11/2025

‹N°›

Benchmarking La sphère étudiante application vie étudiante

• Etude de l’existant
• Roadmap d'Implémentation
• Algorithme outil de pairing

Benchmarking (SUL + SPIN) Démonstration outil ESN EMOTIC

• Etude de l’existant
• Formalisation de l’application
• Macro-chiffrage

Congrès Ranacles

• Découverte de l’application ULEP
• Prise de contact avec U-Lorraine
• Démonstration de l’outil DSIN + SUL
• Collaboration DSIN+SUL+ U-Lorraine

Nantes Université NU-SKiLL

2022/2023

11/2024

2023/2024

University Language Exchange Programme

• UFR LANSAD (conception et aspect pédagogique)
• Direction du Numérique (aspect technique)
• Prestataires (réalisation) : The Tribe & Ability
• Partenaires internationaux : + de 20 universités dans le monde
• Langues disponibles :
• En tandem : toutes les langues sont possibles
• En e-tandem : allemand, anglais, chinois, coréen, espagnol, grec, irlandais, italien, norvégien et portugais (arabe en négociation)

NU – SKiLL Nantes Université – Student Knowledge international Language Link

‹N°›

• i-FLE institut de Français Langue Etrangère

(Ingénierie pédadogique – gestion administrative et back office)

• SUL Pôle LANSAD

(Ingénierie pédadogique – gestion administrative et back office) - Direction du Numérique (aspect technique) - Prestataires (réalisation) : The Tribe - Partenaires internationaux : + de 10 universités dans le monde Langues disponibles : En tandem : français, anglais En e-tandem : français, anglais, espagnol, japonais (autres langues à venir)-

Nantes Université ULEP – NANTES UNIVERSITE

University Language Exchange Programme : Les objectifs

• Dynamiser, à grande échelle, l’apprentissage des langues par les échanges linguistiques.
• Proposer un dispositif d’échanges – sécurisés - permettant de mettre en relation des personnes impliquées dans une action commune.
• Internationaliser les apprenant.es.
• Être utilisable par un autre établissement à l’échelle nationale

1. Faciliter la phase d’inscription et appariement (via algorithme).
2. Une plateforme « tout en un » : inscription, visioconférence, chat, communauté & activités pédagogiques.
3. Proposer un accompagnement avec un.e gestionnaire dédié.e
4. Disponible sur les stores (Play store & Apple store)
5. Mise en place d’une communauté e-tandem au sein de l’établissement

NU – SKiLL Nantes Université – Student Knowledge international Language Link

‹N°›

• Développer des compétences linguistiques et interculturelles ciblées
• Favoriser l’accueil et l’accompagnement des étudiants internationaux
• Préparation à une mobilité
• Rendre attractif Nantes Université et développer le sentiment d’appartenance

Les objectifs de l’outil :

• Pour Nantes Université
• Valoriser la mobilité
• Élargir son réseau de collaboration international
• Internationalisation des campus
• Renforcer sa politique d’accueil, d’inclusion et de bien être étudiant
• Proposer l’outil aux établissement composantes

• Pour la gestion administrative et pédagogique :
• Répondre à la demande croissante des inscriptions et les simplifier
• Automatiser, faciliter et mieux cibler  le matching des binômes
• Optimiser le suivi et l’animation des communautés
• Renforcer et dynamiser l’attractivité pédagogique

• Pour les étudiante.s
• Simplification et rapidité de l’inscription
• Accessibilité facilitée aux deux dispositifs 
• Flexibilité et autonomie
• Authenticité culturelle et innovation pédagogique
• Matching rapide et personnalisé
• Meilleure expérience utilisateur

Nantes Université ULEP – NANTES UNIVERSITE

L’IA au service de la pédagogie

La valeur ajoutée de l'Intelligence Artificielle

• L’intelligence artificielle ne remplace pas l’enseignant : elle agit comme un outil d’appui intelligent. La validation finale reste assurée par l’équipe pédagogique.
• Authenticité culturelle et innovation pédagogique : L'IA peut apporter une remédiation pour la compréhension culturelle , et le Tandem offre l'immersion culturelle nécessaire pour le "décentrement »
• Flexibilité et autonomie : L'IA peut fournir des ressources ciblées (soutien à l'autonomie) et permettre l'auto-direction de l'apprentissage.
• Remédiation des difficultés perçues pour certains aspects de la langue (ex: grammaire, phonétique)
• Suivi : Tableau de bord pour les apprenants et les coordinateurs (suivi des activités et de la progression). Ces indicateurs sont des données précieuses pour pense les évolutions.

Former à l'Interculturalité

• Le Tandem est un lieu de co-construction de la compétence interculturelle (pas seulement de la langue).
• L'IA permet de capitaliser sur les échanges : identification des points de friction culturels pour une remédiation/discussion ciblée.
• Optimiser le suivi et l’animation des communautés : L'IA offre un tableau de bord pour les apprenants et les coordinateurs, assurant la traçabilité des activités et de la progression.

Hébergement Sécurisé

Espace UN partenaire

Back office

Collecte limitée

Convention

Anonymisation partielle

Open source

Briques RGPD

Assistance administrative

Ressources et Activités Péda

Tuto accueil découverte outil

Inscription

Certificat

Pondération pairing

TCHAT Inter - communautaire

Statistique Indicateurs

Actualité évènementiel

ULEP NU-SKiLL

ULEP

Briques opérationnelles

Briques en réflexion

Choix du format de tandem

Espace de discussions et vidéos

ALUMNI

University Language Exchange Programme Nantes Université-Student Knowledge international Language Link

Pairing Différent format

Auto évaluation niveau CECRL

Préparer arrivée mobilité entrante

Réalité virtuelle

Collaboration Universitaire Française

• Genèse de la Collaboration ULEP (Université de Lorraine et Nantes Université)
• La collaboration entre Nantes Université (NU) et l'Université de Lorraine (U-Lorraine) est un développement stratégique du projet ULEP (University Language Exchange Programme) qui a pris forme au cours de l'année universitaire 2024/2025.
• Cette collaboration vertueuse permet de :
• Continuer le développement pédagogique de l’outil
• Proposer l’outil en Open Source pour les universités
• Piloter conjointement l'évolution du projet

https://ulep.univ-lorraine.fr/home