Rêver, imaginer, créer
Atelier écriture - Ecrire son récit
Description
Dans cette diapositive, nous allons voir la consigne pour réaliser le travail demandé.
Objectifs pédagogiques 🔍
🟠Être capable de rédiger un récit en respectant la structure du schéma narratif ;
🟡Être capable de rédiger un récit en respectant les temps du récit ;
🔴Être capable de rédiger un récit en jouant avec les rythmes du récit ;
🟢Être capable d'insérer dans son récit un dialogue.
Exercice d'écriture
⚙️ Activité d'écriture
Consigne : Rédigez votre récit en vous aidant de la grille d'évaluation.
🟠
🟡
🔴
🟢
Utilisation du portable : interdit 📵 Durée de l'activité : 2 heures
Restitution du travail
⚙️ Activité d'écriture
Consigne : Mettez au propre votre récit sur l'ordinateur en utilisant l'application Word et déposez votre travail sur moodle. Vous pouvez modifier votre texte si jamais des éléments manques.
Utilisation du portable : interdit 📵 Durée de l'activité : 1 heure
Une question ? ypomies@cm-toulouse.fr
CAP 2 - S8 - Rêver, imaginer, créer
CMA MURET
Created on January 28, 2026
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Rêver, imaginer, créer
Atelier écriture - Ecrire son récit
Description
Dans cette diapositive, nous allons voir la consigne pour réaliser le travail demandé.
Objectifs pédagogiques 🔍
🟠Être capable de rédiger un récit en respectant la structure du schéma narratif ; 🟡Être capable de rédiger un récit en respectant les temps du récit ; 🔴Être capable de rédiger un récit en jouant avec les rythmes du récit ; 🟢Être capable d'insérer dans son récit un dialogue.
Exercice d'écriture
⚙️ Activité d'écriture
Consigne : Rédigez votre récit en vous aidant de la grille d'évaluation.
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Utilisation du portable : interdit 📵 Durée de l'activité : 2 heures
Restitution du travail
⚙️ Activité d'écriture
Consigne : Mettez au propre votre récit sur l'ordinateur en utilisant l'application Word et déposez votre travail sur moodle. Vous pouvez modifier votre texte si jamais des éléments manques.
Utilisation du portable : interdit 📵 Durée de l'activité : 1 heure
Une question ? ypomies@cm-toulouse.fr