Rutas formativas disonantes 4_Violencia y masculinidades

Ruta formativa disonante nº 4: violencia y masculinidades

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¿Qué hemos aprendido sobre violencia y masculinidades en las universidades?

¿Cómo se pueden usar estos recursos?

Ruta Formativa Disonante: Violencia

Estos recursos pueden ser utilizados para promover dialogos, conversaciones e instancias de trabajo grupal y participativo. Los recursos pueden ser usados de forma individual o en conjunto. Te proponemos algunas preguntas para acompañar la reflexións sobre la violencia:

• ¿Qué situaciones consideramos "violencia de género" en contextos universitarios?
• ¿Todas las violencias tienen el mismo peso? ¿Cómo las diferenciamos sin jerarquizarlas problemáticamente?
• ¿Qué narrativas quedan fuera cuando asumimos un "guión de género" varón agresor/mujer víctima?
• ¿Cómo nombramos violencias entre mujeres, entre personas del mismo género, o ejercidas por personas trans o no binarias?

• ¿Qué nuevas preguntas podrias proponer sobre este tema?

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Queja feminista

Funas

Educ. no sexista

Equipo

• Andrea Vera (Directora)
• Claudia Montero (Directora alterna)
• Sandra Vera (Investigadora principal)
• María Antonieta Vera (Investigadora principal)
• Tamara Vidaurrázaga (Investigadora principal)
• Lelya Troncoso (Investigadora asociada)

• Florencia La Mura/ Oriana Miranda (Comunicaciones)
• Rocío Gallardo (Profesional de investigación)

• Daniela Lillo (Profesional de investigación)
• Valentina Lastra (Profesional de investigación)
• Camila Stipo (Profesional de investigación)
• Carolina Muñoz Rojas (Encargada del Eje Transferencia)

Bibliodisonancias

¿Quieres saber más sobre violencias y masculinidades?. Te recomendamos las siguientes lecturas:

• Pequeño Bueno, A., Reyes Campos, N., Vidaurrazaga Aránguiz, T., & Leal Suazo, G. (2019). Amores tempranos: Violencia en los pololeos en adolescentes y jóvenes en Chile. Fundación Instituto de la Mujer.

• Bello, S. (2026). Funas, masculinidades y violencia: discusiones en torno a la violencia sexual y problemas de los usos sociales de la categoría de “agresor” en la prevención de violencia. Estudios Culturales, 2(2), 1-17. https://doi.org/10.61303/28107772.v2i2.47

• Cruz Pérez, D. J. (2025). La opacidad del silencio masculino: Un estudio exploratorio a partir de relatos de vida en Santiago de Chile [Tesis de magíster, Universidad de Chile].

Créditos Podcats: Conduce Emiliana Pariente, Entrevistado Salvador Bello (Temporada 1, Capítulo 2)Para citar (APA): Proyecto Anillo Disonancias (anfitrion) (2024-2025). Masculinidad y funas en las universidades [Podcast, Temporada 1 episodio 2]. Youtubehttps://youtu.be/g6yw19q8XgI?si=BFlXtg8AQAUTVHHa

Otros episodios recomendados:

El silencio masculinoEntrevistado: Diego Cruz Temporada 2, Capítulo 2

Amistad Masculina Entrevistado: Hernán Silva Temporada 2, Capítulo 7

Créditos del video: Ilustraciones: Rebeca Peña, Animaciones: Natalia Huerta, Guión: Oriana Miranda Para citar (APA): Proyecto Anillo Disonancias (2025). ¿Funas = justicia? [@anillodisonancias]. Youtube. https://youtube.com/shorts/eGdyxDJ2_s4?si=EWQj6-myHU-GXXuG

Descarga ilustración

Crédito Ilustraciones: Rebeca Peña

Para citar (APA): Silva, H. (2025). ¿Puede el fúltbol permitir otras conversaciones?

Créditos Podcats: Conduce Emiliana Pariente, Entrevistada Catalina Trebisacce (Temporada 1, Capítulo 7)Para citar (APA): Proyecto Anillo Disonancias (anfitrion) (2024-2025). Los límites del consentimiento [Podcast, Temporada 1, episodio 1]. Youtube https://youtu.be/hgA1ciJrSKI?si=KW1N3y2o9kLnVP0l

Otros episodios recomendados:

Cuando la ley no es suficiente Entrevistado: Bas Radi Temporada 2, Capítulo 10

Vidas libres de violenciasEntrevistadas: Priscila Gonzalez y Macarena AsenjoTemporada 1, Capítulo 10