7.25. Jedność e

Moje konto na portalu życia

01

Szukam tego, co ważne

Modlitwa

Na początku dzisiejszej katechezy pomodlimy się słowami Pisma Świętego.

„Dlatego, odrzuciwszy kłamstwo, niech każdy z was mówi prawdę swemu bliźniemu (…). Niech nie wychodzi z waszych ust żadna mowa szkodliwa, lecz tylko budująca, zależnie od potrzeby, by wyświadczała dobro słuchającym. I nie zasmucajcie Bożego Ducha Świętego, którym zostaliście opieczętowani na dzień odkupienia. Niech zniknie spośród was wszelka gorycz, uniesienie, gniew, wrzaskliwość, znieważanie – wraz z wszelką złością”. (Ef 4,25.29-31)

Nowinki techniczne szansą czy zagrożeniem

Będziecie pracować w grupach. Otrzymacie listę z nowinkami technologicznymi. Zadaniem grupy pierwszej będzie uporządkować czynności i urządzenia według tego, co najbardziej pomaga w rozwoju osoby. Zadaniem grupy drugiej jest uporządkowanie listy według tego, co najbardziej może nieść zagrożenie dla młodego człowieka.

kliknij w ikonkę

Mały Książę

Przeniesiemy scenę spotkania Małego Księcia z Pijakiem do współczesności. Jednak alkohol i picie zamienimy na smartfon i uzależnienie od korzystania z niego. Napiszcie dialog między Małym Księciem a młodym człowiekiem uzależnionym od smartfona.

Mały Książę

Fonoholik przestaje kontrolować własne życie, gdy pojawiają się problemy, którym nie potrafi zaradzić. To zagrożenie może pojawić się przy każdym uzależnieniu. Poszukamy odpowiedzi na pytanie, jak nie zagubić się w wirtualnej rzeczywistości.

Mały Książę

ćwiczenia zad. 1. str. 52.

02

ROZWAŻAMI ZDOBYWAM

Zasady nowego życia

czytanie Pisma Świętego (Ef 4,25.29-31)

Posłuchajcie fragmentu Pisma Świętego.

kliknij w księgę, by wyświetlić tekst biblijny

Zasady nowego życia

ćwiczenia zad. 2. str. 52.

Postawy w świecie wirtualnym na ławie oskarżonych

Odegramy teraz scenę trybunału. Sześcioro z was odczyta role świadków. Proszę by pozostali uczniowie wypełnili kartę pracy, która znajuje się ponieżej. Po zapoznaniu się z zeznaniem świadka opiszcie krótko jego spojrzenie na świat wirtualny.

teksty do czytania z podziałem na role znajdują się na kolejnym slajdzie

Postawy w świecie wirtualnym na ławie oskarżonych

Trybunał. Czytanie z podziałem na role

Postawy w świecie wirtualnym na ławie oskarżonych

Poruszanie się w świecie wirtualnym może dać wiele dobrego, jeśli będziemy to robić, trzymając się odpowiednich zasad. Ale niesie także ze sobą wiele zagrożeń. Z jednej strony komunikatory internetowe ułatwiają spotkania z rodziną, gdy jest się poza domem. Z drugiej, niekontrolowane korzystanie z nich prowadzi do osobistych tragedii. Oszustwa, hejt, wyśmianie nawet przez zupełnie nieznane osoby mogą bardzo boleć. Zwłaszcza wtedy, gdy młody człowiek nie oddziela prawdy od celowego znieważania i kłamstwa. Dla niektórych Internet jest przestrzenią do samoprezentacji. Nazywa się ich mikrocelebrytami. To nowy styl występowania on-line, obejmujący ludzi, którzy podkręcają poprzez sieć swoją popularność, używając technologii takich jak wideo, blogi i strony sieci społecznościowych.

Postawy w świecie wirtualnym na ławie oskarżonych

W gronie młodzieży szczególne uznanie zdobyła aplikacja TikTok, gdzie aż 65 proc. ankietowanych to młodzież w wieku 13–15 lat. TikTok pozwala dzielić się swoją twórczością z innymi niemalże bez ograniczeń. Jednocześnie TikTok, tak jak inne aplikacje, może nieść ze sobą różnego rodzaju zagrożenia. Poczucie anonimowości sprawia, że użytkownicy mierzą się z hejtem czy agresją słowną. Istnieje też ryzyko kradzieży danych lub zainfekowania telefonu przez wirusy (por. J. Ryńska, Tam, a nie na fejsie…).

Postawy w świecie wirtualnym na ławie oskarżonych

Kontakty internetowe stwarzają możliwości udawania kogoś innego, niż się jest. Dlatego tak ważna jest ostrożność i zachowywanie zasad moralnych wobec siebie i innych w życiu wirtualnym. Nie wszyscy muszą wiedzieć o tobie wszystko, nie należy pochopnie podawać swoich danych osobowych, adresu zamieszkania, numeru telefonu. To, co napiszesz, ktoś może wykorzystać przeciw tobie lub przeciw twoim znajomym. Nadużywanie Internetu przez młodzież prowadzi do siecioholizmu, a telefonów komórkowych do fonoholizmu, czyli nałogowego ich używania.

Jak uniknąć zagrożeń w wirtualnym świecie?

ćwiczenia zad. 3. str. 52.

03

Zostaję ubogacony i działam

Mądre korzystanie z Internetu

Otwórzcie podręczniki na str. 119. Przeczytajcie zaznaczony tekst. Wyjaśnijcie, jak rozumiecie poszczególne zasady.

Poszukuję prawdziwych relacji z ludźmi

ćwiczenia zad. 4. str. 53.

04

Ćwiczenia

Sprawdź swoją wiedzę!

05

zadanie modlitwa

Zadanie

1. Przygotuj swój plan dnia. Zapisz, ile czasu poświęcisz jutro na naukę, ile na odpoczynek, a ile spędzisz przy komputerze. 2. Przygotuj kilka pomysłów na zrobienie dobrego uczynku za pośrednictwem Internetu. Wybierz jeden z nich i zrealizuj go. 3. Poszukaj w Internecie katolickich stron dla młodzieży i wpisz do zeszytu ich adresy internetowe.

Modlitwa końcowa

Święty Izydor z Sewilli żył na przełomie VI i VII w. Został ogłoszony w 1999 r. patronem Internetu i internautów, ponieważ jako pierwszy w historii stworzył bazę danych – naukową encyklopedię ówczesnej wiedzy. Wszechmogący i wieczny Boże, który stworzyłeś nas na swój obraz i podobieństwo i nakazałeś nam poszukiwać dobra, prawdy i piękna, zwłaszcza w świętej osobie Twego jednorodzonego Syna, naszego Pana, Jezusa Chrystusa, Ciebie prosimy, racz sprawić za wstawiennictwem Świętego Izydora, abyśmy w naszych podróżach po Internecie kierowali się tylko do stron zgodnych z Twoją wolą i traktowali wszelkie napotkane dusze z miłosierdziem i cierpliwością. Przez Pana naszego Jezusa Chrystusa. Amen.

(J.T. Zuhlsdorf, Modlitwa internauty)

Użyte grafiki zastrzeżone są prawem autorskim.Kopiowanie i rozpowszechnianie za zgodą autora lub właściciela

przygotowanie prezentacji

ekatecheta.pl

2026

Źródło grafiki:

grafika wygenerowana przez AI

Canva

bank zdjęć własnych wydawnictwa

„Dlatego, odrzuciwszy kłamstwo, niech każdy z was mówi prawdę swemu bliźniemu (…). Niech nie wychodzi z waszych ust żadna mowa szkodliwa, lecz tylko budująca, zależnie od potrzeby, by wyświadczała dobro słuchającym. I nie zasmucajcie Bożego Ducha Świętego, którym zostaliście opieczętowani na dzień odkupienia. Niech zniknie spośród was wszelka gorycz, uniesienie, gniew, wrzaskliwość, znieważanie – wraz z wszelką złością”. (Ef 4,25.29-31)

Te same nowinki techniczne mogą jednocześnie rozwijać młodego człowieka i stanowić dla niego zagrożenie, jeżeli korzysta z nich niewłaściwie. Mają one bardzo duży wpływ na nasze relacje z innymi. Ważne jest, by zarówno w relacjach bezpośrednich, jak i wirtualnych kierować się właściwymi zasadami, które prowadzą do poszanowania godności własnej i innych.

– Co młody człowiek chciał osiągnąć za pomocą smartfona? – Co było przyczyną jego samotności? – Na czym polegała sytuacja bez wyjścia u fonoholików? – Dlaczego pomimo szukania kontaktu młody człowiek pozostał bez kontaktu? – Jakie sytuacje z życia przypomina wam spotkanie Małego Księcia z młodym człowiekiem uzależnionym od smartfona? – Co powinno zaniepokoić w zachowaniu młodych uzależnionych od smartfona?

Uzależnić się można nie tylko od narkotyków, alkoholu czy nikotyny, ale też od różnych zachowań. Cienka granica jest na przykład pomiędzy używaniem a nadużywaniem smartfona. Jest sprawą oczywistą, że nie służy on już tylko do rozmów i wysyłania e-smsów. Możemy powiedzieć, że smartfon potrzebny jest, by nie wypaść z obiegu, by być na czasie, niczego nie przeoczyć, wszystko ogarnąć, a dzięki temu nie wypaść z grupy rówieśniczej. Jednocześnie używając go zbyt długo, wypada się z relacji osobowych, a codzienne życie staje odrealnione. U młodych ludzi uzależnionych od telefonu pojawia się całkowite zobojętnienie na to, co robią, gdy nie mogą z niego korzystać. Żadna inna atrakcja nie przedstawia dla nich żadnej wartości, bo za jedyną godną swojej uwagi rzecz, która przynosi im radość i uczucie spełnienia, uważają możliwość korzystania z telefonu. Gdy zostaną go pozbawieni, źle się czują i myślą tylko o tym, by jak najszybciej go dostać. Psychiczny przymus korzystania z telefonu jest tak silny, że nie zwracają uwagi na nic innego.

(oprac. na podst.: Uzależnienie od telefonu…, psychoterapiacotam.pl)

Wypisane przez was postawy, jak kłamstwo, gniew czy znieważanie, ranią zarówno waszych kolegów i koleżanki, jak i rodziców czy nauczycieli. Jeżeli dzieje się to w relacjach bezpośrednich, możemy na nie zareagować. O wiele trudniej jest obronić się przed nimi w kontaktach wirtualnych.

– Który ze świadków widzi działania w Internecie jako szansę rozwoju? – Który ze świadków spotkał się z zagrożeniem w świecie wirtualnym? – Na jakie negatywne zjawiska w świecie wirtualnym zwracają uwagę świadkowie? – Na czym polega hejt? – Na czym polega fonoholizm? – Jak młody człowiek może uniknąć zagrożeń wypływających z relacji internetowych?

Technika może pomóc nawiązać relacje z drugim człowiekiem, gdyż daje możliwość umówienia się, poznania zainteresowań drugiej osoby. Nasze spotkania z innymi ludźmi nie mogą jednak ograniczać się do wspólnego grania czy oglądania filmów, udostępniania i „lajkowania”. Żaden komputer i Internet nie zastąpią szczerej rozmowy, uśmiechu, słów pocieszenia i przytulenia, gdy jesteśmy smutni…

– Czego szukam w Internecie? – Jakie znaczenie mają dla mnie internetowe kontakty i znajomości? – Które z nich służą wzajemnemu dobru, a z których lepiej by było zrezygnować? – Dlaczego jesteś zobowiązany/zobowiązana stosować zasady moralne również w świecie wirtualnym?