BLOC 1 les principes de la communication orale
LES PRINCIPES DE LA COMMUNICATION ORALE
Activité 1 Indiquer et définir les principes de la communication orale
Adopter la bonne distance : la proxémie
distance physique qui s’établit entre l’émetteur et le récepteur.
BLOC 4 - LA MEMBRANE CYTOPLASMIQUE correction
La maîtrise des techniques de l’expression orale :
– organiser son discours, .
- maîtriser sa voix
–être
attentif au paralangage.
L’envie de communiquer :
pratiquer l’écoute active.
LES PRINCIPES DE LA COMMUNICATION ORALE
Activité 1 Indiquer et définir les principes de la communication orale
Maitriser les techniques d’expression
LES PRINCIPES DE LA COMMUNICATION ORALE
Activité -2 Enoncer le type de distance adopté dans les situations suivantes et cocher si elles sont adaptée ou non à la situation
Situations
Distance :
Adaptée
La directrice de.la structure reçoit une aide-soignante . pour un entretien d'embauche, elle lui demande de s'asseoir devant son bureau.
Distance : sociale
Oui
BLOC 4 - LA MEMBRANE CYTOPLASMIQUE correction
L'infirmière aide à la toilette intime d'un usager atteint de la maladie d'Alzheimer. Pour le rassurer, elle lui parle calmement et le touche fréquemment
distance intime
Oui
Deux collègues échangent dans la salle d'accueil des informations à propos d'un des enfants dont ils s'occupent.
Non
distance publique
LES PRINCIPES DE LA COMMUNICATION ORALE
Activité -4 Retrouver les principes de l’écoute active et compléter le schéma suivant
Être disponible
Ne pas être dansle jugementt
Questionner avecempathie
regarder la personne Reformuler
LES PRINCIPES DE LA COMMUNICATION ORALE
Activité -3 Observer la photo ci-dessous et indiquer pour chaque personnage l’image qu’il renvoie de lui-même En déduire l’importance du paralangage
Personnage 1
Personnage 2
Souris à la personne à qui elle parle
Etournée vers la personne à qui elle parle
Tête baissée
Ne regarde pas la personne qui parle
Regarde la personne à qui elle parle
Ne souris pas
Accompagne ses paroles avec des gestes dirigés vers la personne
Attitude "fermée"
Elle renvoie l’image d’une personne qui s’ennuie ou est
peinée, fermée à la communication
BLOC 4 - LA MEMBRANE CYTOPLASMIQUE correction
Elle renvoie l’image d’une personne souriante, qui a envie
de communiquer.
Conclusion :
Le paralangage peut être un frein ou un facteur favorisant la communication, , ==> il permet
IMPORTANCE DU LANGAGE NON VERBALE ==> ATTITUDE - GESTUELLE
d’adapter le
contenu de son discours
de s’assurer que la personne a bien compris le message
Ne pas être dans le
jugement .
.Être disponible
LES PRINCIPES DE LA COMMUNICATION ORALE
Activité 1 Indiquer et définir les principes de la communication orale
Adopter la bonne distance : la proxémie
distance physique qui s’établit entre l’émetteur et le récepteur.
BLOC 4 - LA MEMBRANE CYTOPLASMIQUE correction
La maîtrise des techniques de l’expression orale :
– organiser son discours, .
- maîtriser sa voix
–être
attentif au paralangage.
L’envie de communiquer :
pratiquer l’écoute active.
de votre attention
BLOC 1 les principes de la communication orale
claire.delbouscat
Created on January 26, 2026
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BLOC 1 les principes de la communication orale
LES PRINCIPES DE LA COMMUNICATION ORALE
Activité 1 Indiquer et définir les principes de la communication orale
Adopter la bonne distance : la proxémie
distance physique qui s’établit entre l’émetteur et le récepteur.
BLOC 4 - LA MEMBRANE CYTOPLASMIQUE correction
La maîtrise des techniques de l’expression orale :
– organiser son discours, .
- maîtriser sa voix
–être attentif au paralangage.
L’envie de communiquer :
pratiquer l’écoute active.
LES PRINCIPES DE LA COMMUNICATION ORALE
Activité 1 Indiquer et définir les principes de la communication orale
Maitriser les techniques d’expression
LES PRINCIPES DE LA COMMUNICATION ORALE
Activité -2 Enoncer le type de distance adopté dans les situations suivantes et cocher si elles sont adaptée ou non à la situation
Situations
Distance :
Adaptée
La directrice de.la structure reçoit une aide-soignante . pour un entretien d'embauche, elle lui demande de s'asseoir devant son bureau.
Distance : sociale
Oui
BLOC 4 - LA MEMBRANE CYTOPLASMIQUE correction
L'infirmière aide à la toilette intime d'un usager atteint de la maladie d'Alzheimer. Pour le rassurer, elle lui parle calmement et le touche fréquemment
distance intime
Oui
Deux collègues échangent dans la salle d'accueil des informations à propos d'un des enfants dont ils s'occupent.
Non
distance publique
LES PRINCIPES DE LA COMMUNICATION ORALE
Activité -4 Retrouver les principes de l’écoute active et compléter le schéma suivant
Être disponible
Ne pas être dansle jugementt
Questionner avecempathie
regarder la personne Reformuler
LES PRINCIPES DE LA COMMUNICATION ORALE
Activité -3 Observer la photo ci-dessous et indiquer pour chaque personnage l’image qu’il renvoie de lui-même En déduire l’importance du paralangage
Personnage 1
Personnage 2
Souris à la personne à qui elle parle
Etournée vers la personne à qui elle parle
Tête baissée
Ne regarde pas la personne qui parle
Regarde la personne à qui elle parle
Ne souris pas
Accompagne ses paroles avec des gestes dirigés vers la personne
Attitude "fermée"
Elle renvoie l’image d’une personne qui s’ennuie ou est peinée, fermée à la communication
BLOC 4 - LA MEMBRANE CYTOPLASMIQUE correction
Elle renvoie l’image d’une personne souriante, qui a envie de communiquer.
Conclusion :
Le paralangage peut être un frein ou un facteur favorisant la communication, , ==> il permet
IMPORTANCE DU LANGAGE NON VERBALE ==> ATTITUDE - GESTUELLE
d’adapter le contenu de son discours
de s’assurer que la personne a bien compris le message
Ne pas être dans le jugement .
.Être disponible
LES PRINCIPES DE LA COMMUNICATION ORALE
Activité 1 Indiquer et définir les principes de la communication orale
Adopter la bonne distance : la proxémie
distance physique qui s’établit entre l’émetteur et le récepteur.
BLOC 4 - LA MEMBRANE CYTOPLASMIQUE correction
La maîtrise des techniques de l’expression orale :
– organiser son discours, .
- maîtriser sa voix
–être attentif au paralangage.
L’envie de communiquer :
pratiquer l’écoute active.
de votre attention