puertas abiertas

CEIP La Laguna

Quiénes somos y qué hacemos

"LA CALIDAD NO SE IMPROVISA"

SEÑAS DE IDENTIDAD

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METODOLOGÍAS

Dónde estamos

Lo que nos define

Así es cómo trabajamos

PREMIOS

VISITA NUESTRO CENTRO

PROYECTOS

Reconocimientos a nuestro centro

Tour por las instalaciones

Qué nos traemos entre manos

ESTE ES NUESTRO CENTRO

Somos uno de los cinco colegios públicos de educación infantil y educación primaria de Laguna de Duero. Nuestra ubicación, cerca de la laguna que dio origen al nombre de nuestro colegio, nos permite disfrutar de numerosas actividades de exploración de la flora y fauna autóctonas.

VISTA AÉREA

INSTALACIONES

10.000m2 de patio

Gimnasio

Sala de usos múltiples

Comedor

Invernadero y huerto

Sala de fisioterápia

dónde ponemos el foco

“Creemos en una escuela donde cada alumno cuenta, donde se aprende de forma global y donde la diversidad nos hace mejores.”

Desarrollo de la competencia plurulingüe mediante la ampliación de horas de inglés y la enseñanza de lengua de signos

Estimulación del lenguaje en educación infantil impartida por especialistas

Plan de lectura y biblioteca que busca el gusto por la lectura desde infantil

Metodologías activas desde infantil que ponen el foco en el alumnado

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METODOLOGÍAS

Apostamos por metodologías activas que ponen al alumnado en el centro del aprendizaje. Fomentamos la vivenciación de los aprendizajes desde edades tempranas, el desarrollo comunicativo lingüístico abrtravés de actividades cotidianas y la aplicación de todo lo aprendido dentro y fuera de las aulas.

Te lo enseñamos

Qué hacemos

METODOLOGÍA PROPIA EN EDUCACIÓN INFANTIL

AUMENTO DE HORAS DE INGLÉS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PROYECTO DE BIBLIOTECA 2030 "LAGUNALEO"

ESPACIOS FLEXIBLES DE APRENDIZAJE

EL HUERTO COMO ESPACIO DE APRENDIZAJE

PROYECTO DE CONVICENCIA Y PLAN DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

PROYECTOS DE CENTRO

Desarrollamos proyectos de centro que persiguen la motivación e inclusión de todo el alumnado, el fomento de la educación en valores, el desarrollo del pensamiento crítico, la concienciación medioambiental.

"DEL TABLERO AL AULA. Aprendiendo ajedrez en la escuela".

Plan de lectura "LAGUNALEO". Proyecto de biblioteca 2030

Desarrollo de "Espacios Flexibles de Aprendizaje"

"LA INTEGRACIÓN EN NUESTRAS MANOS. Aprendiendo Lengua de Signos en el cole"

"Estimulación del lenguaje en educación infantil" impartido por la especialista de audición y lenguaje del centro

PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS

HUerto escolar

inteligencia emocional

PROYECTO DE “HUERTO ESCOLAR ECOSOSTENIBLE”

PROYECTO "SENTIRSE MEJOR QUE AYER” - Ganador Premio Cascajo a la excelencia- Reconocimiento mejores experiencias de calidad de la Junta de Castilla y León 2020-2021

- Ganador Premio nacional educación para el desarrollo Vicente Ferrer - Premio- subvención desarrollo proyecto “El árbol de la vida” - Ganador Premio nacional del Ministerio de educación de Buenas prácticas educativas. - Centro seleccionado para el desarrollo del proyecto de renaturalización de patios de la Junta de Castilla y León - Proyecto de innovación educativa nacional “ODS 2030” - Premio a la Mejor experiencia de calidad “El huerto como laboratorio de aprendizajes”

PROYECTO DE BIBLIOTECA Y FOMENTO DE LA LECTURA - Galardonado por la Junta de Castilla y León por iniciativas de fomento de la lectura - Premio subvención "Bibliotecas del futuro. Bibliotecas 2030"

PROYECTO “LA INTEGRACIÓN EN NUESTRAS MANOS. APRENDIENDO LENGUA DE SIGNOS” - Experiencia de calidad mejor valorada por la Junta de Castilla y León - Premio Cascajo a la excelencia

experiencia de calidad. aprendiendo lengua de signos

Ganador Premio Cascajo a la excelencia Proyecto "SENTIRSE MEJOR QUE AYER"

proyecto renaturalización de patios

Mejor experiencia de calidad “El huerto como laboratorio de aprendizajes”

proyectos de innovación educativa “ODS 2030”

Ganador Premio nacional educación para el desarrollo Vicente Ferrer

PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS

Premio nacional Buenas prácticas educativas "el huerto donde la ciencia crece"

premio plan de lectura. bibliotecas 2030

Ponemos corazón y creatividad en los proyectos que realizamos para que nuestro alumnado pueda desarrollar el máximo de sus capacidades en entornos lo más motivadores posibles

mejor experiencia de calidad jcyl Proyecto "SENTIRSE MEJOR QUE AYER"

premio cascajo excelencia . lengua de signos en el cole

Premio- subvención desarrollo proyecto “El árbol de la vida”

PROYECTO DE AUTONOMÍA DE INGLÉS

Creemos en el aprendizaje de la lengua inglesa desde un enfoque vivencial e inmersivo. Para ello:

• Hemos aumentado en media hora las sesiones de inglés en todos los cursos de primaria.
• Empleamos ese tiempo en desarrollar las destrezas orales.
• Realizamos actividades de centro en las que usamos el inglés como lengua vehicular.

METODOLOGÍA INNOVADORA

• Respeta el ritmo madurativo de nuestro alumnado.
• Diseñamos material manipulativo ajustado a sus intereses.
• No utilizamos libros de texto. Planificamos actividades motivadoras, globalizadas y contaxtualizadas.

PLAN DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

La inteligencia emocional es clave para el desarrollo integral del alumnado.

• A través de él, se trabajan habilidades como el autoconocimiento, la empatía y la gestión de las emociones.
• Esto favorece un clima escolar positivo y relaciones más saludables. Además, contribuye a mejorar el bienestar personal y el aprendizaje en el aula.

LAGUNALEO.BIBLIOTECA 2030

Premio bibliotecas Junta de Castilla y León

Entendemos la biblioteca como un espacio moderno, abierto y vivo, adaptado a la sociedad actual.

• Espacios abiertos y dinámicos.
• Actividades vivenciales y motivadoras en rincones temáticos.
• Talleres de cuentacuentos, dramatización y storytelling.
• Exposiciones orales contextualizadas.

¿Tienes una idea?

¡Que fluya la comunicación!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

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HUERTO ESCOLAR ACTIVO

XII Premio nacional "Vicente Ferrer".2023 Mejor experiencia de calidad.2024

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ESPACIOS FLEXIBLES DE APRENDIZAJE

Los espacios flexibles de aprendizaje permiten que cada niño y niña aprenda mejor, respetando su ritmo y sus necesidades.

• Son espacios pensadas para que el alumnado esté más implicado, aprenda con mayor bienestar y obtenga mejores resultados.
• Favorecen la motivación, la autonomía y el trabajo en equipo en un entorno cómodo, seguro y estimulante.

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