Agenda colores
Nombre y Apellidos del estudiante: Javier Cuadrado ArroyoCentro asignado:I.E.S Cristo del RosarioNombre y Apellidos del tutor profesional:María Teresa Cortés MorenoNombre y Apellidos del tutor académico:María Mercedes Andrés Gonzalo
diario de prácticas
20
martes
Enero
Toma de contacto
Horario de 17:00 a 20:30 horas
Mi primer día como docente en prácticas se centró en la toma de contacto con el centro educativo I.E.S. Cristo del Rosario, en Zafra, un entorno que ya conocía previamente al haber cursado en él la FP de Programación de la Producción en la Fabricación Mecánica. Durante la jornada conocí a mi tutora de prácticas, quien me mostró las distintas instalaciones del centro. Cabe destacar especialmente los talleres y las aulas, que cuentan con los recursos y equipamientos necesarios para facilitar tanto el aprendizaje práctico como el teórico del módulo. Esta primera experiencia resultó muy positiva, permitiéndome familiarizarme con el contexto educativo desde una nueva perspectiva docente.
Registro de asistencia
21
miércoles
Enero
Toma de contacto con el alumnado del ciclo formativo
Horario de 17:00 a 20:30 horas
Durante mi segundo día de prácticas tuve la oportunidad de conocer al grupo del ciclo formativo de Programación de la Producción en Fabricación Mecánica del I.E.S. Cristo del Rosario. El desarrollo del ciclo se enmarca en un contexto eminentemente práctico y estrechamente vinculado al entorno industrial de la zona. El grupo está compuesto por un número reducido de alumnado, en torno a 15-20 estudiantes, lo que favorece un trato cercano y permite un seguimiento más individualizado del proceso de aprendizaje.
Registro de asistencia
22
jueves
Enero
Interacción con el alumnado y el profesorado. Valores del ciclo formativo
Horario de 17:00 a 20:30 horas
Durante el tercer día de prácticas pude relacionarme de manera más directa tanto con el alumnado como con el profesorado del ciclo formativo. Esta interacción me permitió conocer mejor el ambiente de trabajo y los valores que se fomentan en el aula. Entre los valores más presentes en este ciclo destacan la responsabilidad, el trabajo en equipo, la disciplina y una clara orientación hacia el mundo laboral. Se aprecia una apuesta firme por una formación técnica rigurosa, complementada con el desarrollo de actitudes profesionales esenciales para facilitar la inserción laboral del alumnado.
Registro de asistencia
23
viernes
Enero
Aplicación de metodologías didácticas en el aula
Horario de 17:00 a 20:30 horas
Durante el cuarto día de prácticas, el contexto educativo me ofreció una excelente oportunidad para aprender a enseñar desde un enfoque práctico, aplicando metodologías activas y contextualizadas. Pude observar cómo se combinan los contenidos teóricos con situaciones reales de producción industrial, favoreciendo un aprendizaje significativo. Asimismo, el reducido tamaño del grupo permitió experimentar estrategias de atención individualizada y un acompañamiento más cercano al alumnado.
Registro de asistencia
26
lunes
Enero
Contacto con el Entorno Empresarial del Centro
Horario de 17:00 a 20:30 horas
En esta jornada de prácticas en el I.E.S. Cristo del Rosario de Zafra, realicé una salida del centro junto a mi tutora con el objetivo de conocer las empresas en las que el alumnado llevará a cabo su periodo de prácticas. Esta experiencia me permitió comprender la importancia de la relación entre el centro educativo y el tejido empresarial del entorno, así como el papel fundamental que desempeña el profesorado en la coordinación y seguimiento de dicha relación. La visita a las empresas me ayudó a valorar cómo los contenidos trabajados en el aula se trasladan al contexto real de trabajo, favoreciendo una formación más práctica y adaptada a las exigencias del sector profesional. Asimismo, observé la implicación de mi tutora en el acompañamiento del alumnado durante este proceso, lo que refuerza la orientación académica y profesional de los estudiantes. Esta actividad resultó muy enriquecedora para mi formación como futuro/a docente, ya que me permitió adquirir una visión más amplia y realista de la Formación Profesional y de la responsabilidad docente más allá del aula.
Registro de asistencia
27
martes
Enero
Metodologías de enseñanza
Horario de 17:00 a 20:30 horas
A lo largo de las sesiones impartidas en el módulo de Fabricación Mecánica en el I.E.S. Cristo del Rosario de Zafra, he podido comprobar que las metodologías más eficaces en este ciclo son aquellas centradas en la práctica y en la participación activa del alumnado. Cuando los contenidos teóricos se explican de manera clara y concisa y se aplican inmediatamente en el taller, el alumnado muestra mayor interés, comprensión y motivación. El aprendizaje basado en la realización de tareas prácticas, apoyado en demostraciones previas del docente, facilita la adquisición de habilidades técnicas y refuerza aspectos clave como la seguridad, el orden y la responsabilidad en el trabajo. Además, el trabajo en grupo favorece la cooperación entre el alumnado, permitiendo el intercambio de conocimientos y la resolución conjunta de problemas, lo que se asemeja al funcionamiento real del entorno laboral. En definitiva, considero que las metodologías activas y contextualizadas en situaciones reales de la industria resultan especialmente eficaces en este ciclo formativo, ya que conectan el aprendizaje con la futura realidad profesional del alumnado y fomentan una actitud más implicada y autónoma hacia su formación.
Registro de asistencia
28
miércoles
Enero
Evaluación de las competencias profesionales
Horario de 17:00 a 20:30 horas
A Durante mis prácticas docentes en el I.E.S. Cristo del Rosario he observado que la evaluación de las competencias profesionales en la familia de Fabricación Mecánica se basa principalmente en el trabajo práctico del alumnado. Se valora la aplicación correcta de los conocimientos en el taller, el uso adecuado de máquinas y herramientas, el cumplimiento de las normas de seguridad y la calidad del trabajo realizado. Asimismo, se tienen en cuenta competencias transversales como la responsabilidad, la organización y el trabajo en equipo. La evaluación es continua y se apoya en la observación directa y en instrumentos como rúbricas y pruebas prácticas, permitiendo valorar tanto el proceso como el resultado final del aprendizaje.
Registro de asistencia
29
jueves
Enero
Orientación y preparación profesional del alumnado
Horario de 17:00 a 20:30 horas
He observado que el ciclo de Fabricación Mecánica prepara al alumnado para su transición al mundo laboral mediante una formación eminentemente práctica y orientada a la realidad del sector industrial. El trabajo en el taller, el uso de maquinaria y el cumplimiento de normas de seguridad permiten al alumnado desarrollar competencias profesionales acordes a las exigencias del entorno laboral. Además, se fomentan actitudes clave como la responsabilidad, la puntualidad y el trabajo en equipo, contribuyendo a la adquisición de hábitos propios del ámbito profesional. La Formación en Centros de Trabajo refuerza esta preparación al facilitar el contacto directo con empresas, favoreciendo una transición progresiva y realista al mundo laboral.
Registro de asistencia
30
viernes
Enero
Participación en la organización del Día del Centro
Horario de 17:00 a 20:30 horas
La participación en la preparación de una actividad junto al departamento de profesores para el Día del Centro ha supuesto una experiencia enriquecedora durante mis prácticas. Esta colaboración me ha permitido conocer de primera mano la dinámica de trabajo del departamento, así como la importancia de la coordinación y la planificación conjunta entre docentes. Asimismo, he podido valorar el papel de este tipo de actividades en la vida del centro, ya que favorecen la convivencia, la implicación del profesorado y la participación activa del alumnado, contribuyendo a crear un clima escolar positivo y cohesionado.
Registro de asistencia
02
lunes
Febrero
Experiencia y reflexión durante las prácticas docentes
Horario de 17:00 a 20:30 horas
Durante mi periodo de prácticas como docente del Máster COFPE en el I.E.S. Cristo del Rosario de Zafra, he tenido la oportunidad de estar en el taller de mecanizado y asistir a las clases de Calidad y al curso de Mecanización de Fabricación Mecánica. Esta experiencia me ha permitido comprobar la importancia de unir la teoría con la práctica para lograr un aprendizaje más efectivo y motivador en el alumnado. La observación directa del trabajo en el taller me ha ayudado a reflexionar sobre el papel del docente como guía del proceso de aprendizaje, así como sobre la necesidad de inculcar hábitos de seguridad, orden y calidad. Considero que esta experiencia está siendo muy enriquecedora para mi formación, ya que me acerca a la realidad del aula y del entorno profesional al que se incorporará el alumnado.
Registro de asistencia
03
martes
Febrero
Integración de la programación y la práctica en el taller CNC
Horario de 17:00 a 20:30 horas
Durante la sesión se ha podido comprobar la importancia de relacionar la teoría con la práctica. En el aula se trabajaron contenidos de programación que posteriormente se aplicaron en el taller mediante la explicación del funcionamiento de una fresadora CNC. Esta continuidad facilitó la comprensión de los conceptos y ayudó al alumnado a entender la utilidad real de la programación en los procesos de fabricación mecánica. Como alumno en prácticas docentes en el I.E.S. Cristo del Rosario de Zafra (Badajoz), considero que este enfoque es fundamental en el módulo de Producción de la Programación en Fabricación Mecánica, ya que mejora el aprendizaje y la motivación del alumnado.
Registro de asistencia
04
miércoles
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
05
jueves
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
06
viernes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
09
lunes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
10
martes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
11
miércoles
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
12
jueves
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
13
viernes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
16
lunes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
17
martes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
18
miércoles
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
19
jueves
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
20
viernes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
23
LUNES
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
24
martes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
25
miércoles
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
26
jueves
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
27
viernes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
02
Lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
03
martes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
04
miércoles
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
05
jueves
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
06
viernes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
09
lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
10
martes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
11
miércoles
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
12
jueves
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
13
viernes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
16
lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
17
martes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
18
miércoles
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
19
jueves
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
20
viernes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
23
lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
Agenda colores
Javi Cuadrado
Created on January 25, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Map
View
Akihabara Map
View
Discover Your AI Assistant
View
Match the Verbs in Spanish: Present and Past
View
Syllabus Organizer for Higher Education
View
Mathematical Operations
View
Frayer Model
Explore all templates
Transcript
Agenda colores
Nombre y Apellidos del estudiante: Javier Cuadrado ArroyoCentro asignado:I.E.S Cristo del RosarioNombre y Apellidos del tutor profesional:María Teresa Cortés MorenoNombre y Apellidos del tutor académico:María Mercedes Andrés Gonzalo
diario de prácticas
20
martes
Enero
Toma de contacto
Horario de 17:00 a 20:30 horas
Mi primer día como docente en prácticas se centró en la toma de contacto con el centro educativo I.E.S. Cristo del Rosario, en Zafra, un entorno que ya conocía previamente al haber cursado en él la FP de Programación de la Producción en la Fabricación Mecánica. Durante la jornada conocí a mi tutora de prácticas, quien me mostró las distintas instalaciones del centro. Cabe destacar especialmente los talleres y las aulas, que cuentan con los recursos y equipamientos necesarios para facilitar tanto el aprendizaje práctico como el teórico del módulo. Esta primera experiencia resultó muy positiva, permitiéndome familiarizarme con el contexto educativo desde una nueva perspectiva docente.
Registro de asistencia
21
miércoles
Enero
Toma de contacto con el alumnado del ciclo formativo
Horario de 17:00 a 20:30 horas
Durante mi segundo día de prácticas tuve la oportunidad de conocer al grupo del ciclo formativo de Programación de la Producción en Fabricación Mecánica del I.E.S. Cristo del Rosario. El desarrollo del ciclo se enmarca en un contexto eminentemente práctico y estrechamente vinculado al entorno industrial de la zona. El grupo está compuesto por un número reducido de alumnado, en torno a 15-20 estudiantes, lo que favorece un trato cercano y permite un seguimiento más individualizado del proceso de aprendizaje.
Registro de asistencia
22
jueves
Enero
Interacción con el alumnado y el profesorado. Valores del ciclo formativo
Horario de 17:00 a 20:30 horas
Durante el tercer día de prácticas pude relacionarme de manera más directa tanto con el alumnado como con el profesorado del ciclo formativo. Esta interacción me permitió conocer mejor el ambiente de trabajo y los valores que se fomentan en el aula. Entre los valores más presentes en este ciclo destacan la responsabilidad, el trabajo en equipo, la disciplina y una clara orientación hacia el mundo laboral. Se aprecia una apuesta firme por una formación técnica rigurosa, complementada con el desarrollo de actitudes profesionales esenciales para facilitar la inserción laboral del alumnado.
Registro de asistencia
23
viernes
Enero
Aplicación de metodologías didácticas en el aula
Horario de 17:00 a 20:30 horas
Durante el cuarto día de prácticas, el contexto educativo me ofreció una excelente oportunidad para aprender a enseñar desde un enfoque práctico, aplicando metodologías activas y contextualizadas. Pude observar cómo se combinan los contenidos teóricos con situaciones reales de producción industrial, favoreciendo un aprendizaje significativo. Asimismo, el reducido tamaño del grupo permitió experimentar estrategias de atención individualizada y un acompañamiento más cercano al alumnado.
Registro de asistencia
26
lunes
Enero
Contacto con el Entorno Empresarial del Centro
Horario de 17:00 a 20:30 horas
En esta jornada de prácticas en el I.E.S. Cristo del Rosario de Zafra, realicé una salida del centro junto a mi tutora con el objetivo de conocer las empresas en las que el alumnado llevará a cabo su periodo de prácticas. Esta experiencia me permitió comprender la importancia de la relación entre el centro educativo y el tejido empresarial del entorno, así como el papel fundamental que desempeña el profesorado en la coordinación y seguimiento de dicha relación. La visita a las empresas me ayudó a valorar cómo los contenidos trabajados en el aula se trasladan al contexto real de trabajo, favoreciendo una formación más práctica y adaptada a las exigencias del sector profesional. Asimismo, observé la implicación de mi tutora en el acompañamiento del alumnado durante este proceso, lo que refuerza la orientación académica y profesional de los estudiantes. Esta actividad resultó muy enriquecedora para mi formación como futuro/a docente, ya que me permitió adquirir una visión más amplia y realista de la Formación Profesional y de la responsabilidad docente más allá del aula.
Registro de asistencia
27
martes
Enero
Metodologías de enseñanza
Horario de 17:00 a 20:30 horas
A lo largo de las sesiones impartidas en el módulo de Fabricación Mecánica en el I.E.S. Cristo del Rosario de Zafra, he podido comprobar que las metodologías más eficaces en este ciclo son aquellas centradas en la práctica y en la participación activa del alumnado. Cuando los contenidos teóricos se explican de manera clara y concisa y se aplican inmediatamente en el taller, el alumnado muestra mayor interés, comprensión y motivación. El aprendizaje basado en la realización de tareas prácticas, apoyado en demostraciones previas del docente, facilita la adquisición de habilidades técnicas y refuerza aspectos clave como la seguridad, el orden y la responsabilidad en el trabajo. Además, el trabajo en grupo favorece la cooperación entre el alumnado, permitiendo el intercambio de conocimientos y la resolución conjunta de problemas, lo que se asemeja al funcionamiento real del entorno laboral. En definitiva, considero que las metodologías activas y contextualizadas en situaciones reales de la industria resultan especialmente eficaces en este ciclo formativo, ya que conectan el aprendizaje con la futura realidad profesional del alumnado y fomentan una actitud más implicada y autónoma hacia su formación.
Registro de asistencia
28
miércoles
Enero
Evaluación de las competencias profesionales
Horario de 17:00 a 20:30 horas
A Durante mis prácticas docentes en el I.E.S. Cristo del Rosario he observado que la evaluación de las competencias profesionales en la familia de Fabricación Mecánica se basa principalmente en el trabajo práctico del alumnado. Se valora la aplicación correcta de los conocimientos en el taller, el uso adecuado de máquinas y herramientas, el cumplimiento de las normas de seguridad y la calidad del trabajo realizado. Asimismo, se tienen en cuenta competencias transversales como la responsabilidad, la organización y el trabajo en equipo. La evaluación es continua y se apoya en la observación directa y en instrumentos como rúbricas y pruebas prácticas, permitiendo valorar tanto el proceso como el resultado final del aprendizaje.
Registro de asistencia
29
jueves
Enero
Orientación y preparación profesional del alumnado
Horario de 17:00 a 20:30 horas
He observado que el ciclo de Fabricación Mecánica prepara al alumnado para su transición al mundo laboral mediante una formación eminentemente práctica y orientada a la realidad del sector industrial. El trabajo en el taller, el uso de maquinaria y el cumplimiento de normas de seguridad permiten al alumnado desarrollar competencias profesionales acordes a las exigencias del entorno laboral. Además, se fomentan actitudes clave como la responsabilidad, la puntualidad y el trabajo en equipo, contribuyendo a la adquisición de hábitos propios del ámbito profesional. La Formación en Centros de Trabajo refuerza esta preparación al facilitar el contacto directo con empresas, favoreciendo una transición progresiva y realista al mundo laboral.
Registro de asistencia
30
viernes
Enero
Participación en la organización del Día del Centro
Horario de 17:00 a 20:30 horas
La participación en la preparación de una actividad junto al departamento de profesores para el Día del Centro ha supuesto una experiencia enriquecedora durante mis prácticas. Esta colaboración me ha permitido conocer de primera mano la dinámica de trabajo del departamento, así como la importancia de la coordinación y la planificación conjunta entre docentes. Asimismo, he podido valorar el papel de este tipo de actividades en la vida del centro, ya que favorecen la convivencia, la implicación del profesorado y la participación activa del alumnado, contribuyendo a crear un clima escolar positivo y cohesionado.
Registro de asistencia
02
lunes
Febrero
Experiencia y reflexión durante las prácticas docentes
Horario de 17:00 a 20:30 horas
Durante mi periodo de prácticas como docente del Máster COFPE en el I.E.S. Cristo del Rosario de Zafra, he tenido la oportunidad de estar en el taller de mecanizado y asistir a las clases de Calidad y al curso de Mecanización de Fabricación Mecánica. Esta experiencia me ha permitido comprobar la importancia de unir la teoría con la práctica para lograr un aprendizaje más efectivo y motivador en el alumnado. La observación directa del trabajo en el taller me ha ayudado a reflexionar sobre el papel del docente como guía del proceso de aprendizaje, así como sobre la necesidad de inculcar hábitos de seguridad, orden y calidad. Considero que esta experiencia está siendo muy enriquecedora para mi formación, ya que me acerca a la realidad del aula y del entorno profesional al que se incorporará el alumnado.
Registro de asistencia
03
martes
Febrero
Integración de la programación y la práctica en el taller CNC
Horario de 17:00 a 20:30 horas
Durante la sesión se ha podido comprobar la importancia de relacionar la teoría con la práctica. En el aula se trabajaron contenidos de programación que posteriormente se aplicaron en el taller mediante la explicación del funcionamiento de una fresadora CNC. Esta continuidad facilitó la comprensión de los conceptos y ayudó al alumnado a entender la utilidad real de la programación en los procesos de fabricación mecánica. Como alumno en prácticas docentes en el I.E.S. Cristo del Rosario de Zafra (Badajoz), considero que este enfoque es fundamental en el módulo de Producción de la Programación en Fabricación Mecánica, ya que mejora el aprendizaje y la motivación del alumnado.
Registro de asistencia
04
miércoles
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
05
jueves
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
06
viernes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
09
lunes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
10
martes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
11
miércoles
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
12
jueves
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
13
viernes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
16
lunes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
17
martes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
18
miércoles
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
19
jueves
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
20
viernes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
23
LUNES
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
24
martes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
25
miércoles
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
26
jueves
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
27
viernes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
02
Lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
03
martes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
04
miércoles
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
05
jueves
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
06
viernes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
09
lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
10
martes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
11
miércoles
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
12
jueves
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
13
viernes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
16
lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
17
martes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
18
miércoles
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
19
jueves
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
20
viernes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
23
lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".